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Les grands textes de la Revue française de psychanalyse depuis sa création en 1926 jusqu'à 2006 : tous les grands noms qui ont participé au développement de la psychanalyse en France.

L'influence de Donald Woods Winnicott, psychanalyste venu de la pédiatrie, a profondément renouvelé la pratique psychanalytique et la compréhension du développement de l'enfant. Personnalité attachante il a décrit avec un véritable génie clinique la naissance du psychisme de l'enfant et son développement, dans des termes à la fois simples et personnels. Ses conceptions extrêmement originales, qui reconnaissent sa dette envers Freud et Mélanie Klein, imprègnent aujourd'hui la pensée psychanalytique et la culture. La notion d'objet transitionnel, celles d'une aire d'illusion, sa façon de comprendre les conduites antisociales et la fonction maternelle font aujourd'hui partie des données fondamentales de la psychanalyse. Sa farouche indépendance d'esprit l'ont fait se situer à l'écart de tout dogme: il a été ainsi l'un des promoteurs d'un courant indépendant au sein de la Société britannique de psychanalyse. Parfois taxée de naïveté, sa théorisation se révèle en fait profonde, subtile et complexe, et d'une grande actualité car elle permet d'étendre les limites de l'analysable.

À la fois fascinant et angoissant, l'autisme infantile fait depuis sa description l'objet de polémiques passionnées qui mènent souvent à des impasses. A partir du travail de Hans Asperger - plus complet que l'on ne le pense habituellement et précurseur du traitement en institution -, à partir aussi et surtout de témoignages d'anciens autistes et de la psychothérapie analytique d'un enfant, Denys Ribas fait le point sur cette maladie énigmatique... Examinant toutes les thèses aujourd'hui en discussion, les progrès de la génétique et les conditions d'accès à la symbolisation, l'auteur, dans une constante confrontation à l'expérience clinique, instaure un véritable débat entre les points de vue traditionnellement opposés de la psychanalyse et des sciences cognitives. Écrit dans un langage clair explicitant les concepts, et complété d'un glossaire, ce livre intéressera non seulement les étudiants, les professionnels et les parents qui doivent faire face aux troubles psychiques de l'enfant et au défi de leur traitement, mais aussi tous ceux que la problématique de la naissance de la pensée et du langage interroge.