Développer les compétences psychosociales Cycle 3

365 activités courtes pour mieux connaitre et développer les compétences psychosociales de vos élèves d'élémentaire, dans un calendrier chevalet joliment illustré que vous pourrez réutiliser chaque année. Dans ce livre éphéméride, vous découvrirez 365 activités courtes (entre 5 et 10 minutes), une par jour du 1er septembre au 31 août , pour mieux connaitre et développer en classe les compétences psychosociales qui sont des déterminants majeurs de la santé, du bien-être et de la réussite scolaire. Des rituels stimulants, fondés sur les apports de la recherche , pour valoriser les réussites individuelles et collectives, les forces, les progrès, soutenir la motivation, renforcer l'attention et la confiance, développer les compétences émotionnelles, et installer un climat de classe serein et favorable aux apprentissages. Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre de l'instruction interministérielle de 2022, faisant du développement des compétences sociales et émotionnelles un enjeu national majeur, en cohérence avec les orientations récentes de l'Éducation nationale. Au programme, des activités faciles à mettre en place pour les élèves de cycles 2 et 3, des outils concrets, des pistes de réflexion, des ressources inspirantes... organisés en 9 rubriques : ● Comprendre les CPS ● Se connaitre ● Avoir confiance en soi ● Renforcer l'attention ● Explorer et réguler les émotions ● Développer l'écoute et l'empathie ● Cultiver la gentillesse et la reconnaissance ● Résoudre des problèmes ● Coopérer Clé en main, engageant, ludique et réutilisable chaque année , ce livre sous forme d'éphéméride deviendra un rendez-vous privilégié pour vos élèves... et pour vous ! Le petit rituel à mettre en place dès la prochaine rentrée !

Un ouvrage pour cultiver au quotidien, simplement et efficacement, les compétences et ressources de vie dont l'enfant a besoin, aujourd'hui et demain. Des rituels qui permettent de créer un climat de classe serein et favorable aux apprentissages. Comment l'école maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Autant de compétences sociales et émotionnelles qu'il est nécessaire de cultiver dès le plus jeune âge, pour permettre à chacun de s'épanouir et de réussir. Cet ouvrage propose de nombreux rituels simples à mettre en place et de courte durée, adaptés à l'enseignement en maternelle : des rituels pour commencer la journée (pour se dire bonjour, pour apprendre à se connaître, rituels émotionnels, les défis du jour...) ; rituels de regroupement (autour des forces de caractère et de la confiance en soi) ; rituels pour bien vivre ensemble (rituels de la gratitude, de l'empathie, de la gentillesse...) ; rituels de retour au calme (rituels de respiration et de pleine conscience) ; rituels de fin de journée (pour raconter sa journée, pour se dire au revoir, rituels de gratitude). Fondés sur les apports de la recherche, principalement en psychologie positive, ces rituels permettent de développer l'équilibre relationnel et affectif des jeunes enfants et de créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages. Ce livre est également une invitation à grandir, sur sa posture, dans ses compétences, ses propres ressources... car tout chemin commence par soi. Préface de Catherine Gueguen, pédiatre, référence dans le monde de l'éducation et de la petite enfance, bien connue des enseignantes et enseignants.

Un ouvrage pour développer facilement les compétences de vie dont l'enfant a besoin pour être heureux à l'école et en dehors, aujourd'hui et demain. Cet ouvrage invite à découvrir, explorer et approfondir ses connaissances sur les compétences sociales et émotionnelles (CSE) qui sont des déterminants majeurs de la santé, du bien-être et de la réussite éducative. Il y a donc urgence à considérer l'apprentissage des CSE comme tout aussi important que celui des compétences disciplinaires. Ce livre propose d'explorer les CSE grâce aux apports de la psychologie positive : Une première partie introductive présente les CSE : Quelles sont ces compétences ? Quels sont les enjeux et les bienfaits de leur apprentissage pour les élèves comme pour les enseignants ? Comment enseigner les CSE ?. . . La seconde partie propose des activités pédagogiques concrètes et très simples à mettre en oeuvre pour développer ces compétences. Un enfant qui apprend ces compétences sera plus épanoui, plus engagé dans ses apprentissages et plus heureux à l'école et dans sa vie. L'ouvrage encourage également chacun à grandir dans sa posture d'enseignante, car tout chemin commence par soi.

Un ouvrage préfacé par Catherine Gueguen, pour cultiver au quotidien, simplement et efficacement, les compétences et ressources dont l'enfant a besoin et créer un climat de classe serein, favorable aux apprentissages. Comment l'école maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs ressources, leurs forces et leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Autant de compétences sociales et émotionnelles qu'il est nécessaire de cultiver dès le plus jeune âge, pour permettre à chacun de s'épanouir et de réussir. Cet ouvrage propose de nombreux rituels simples à mettre en place et de courte durée , faciles à mettre en place tout au long de la journée d'école en maternelle : ● rituels pour commencer la journée : pour se dire bonjour, pour apprendre à se connaître, développer les émotions agréables, s'engager et relever des défis... ● rituels de regroupement après les ateliers : pour développer les forces de caractère, nourrir la confiance en soi... ● rituels pour favoriser le retour au calme : pour apprendre à respirer et se relaxer, apaiser les tensions et les émotions... ● rituels pour bien vivre ensemble : rituels de gratitude, d'empathie, d'écoute... ● rituels de fin de journée : raconter sa journée, se dire au revoir... Des comptines sont également proposées pour introduire ces compétences de vie. Fondés sur les apports de la recherche, principalement en psychologie positive , ces rituels permettent de développer l'équilibre relationnel et affectif des jeunes enfants et de créer un climat de classe serein , favorable aux apprentissages. Ce livre est également une invitation à grandir, dans sa posture et dans sa pratique d'enseignant·e... car tout chemin commence par soi. Préface de Catherine Gueguen , pédiatre, référence dans le monde de l'éducation et de la petite enfance, bien connue des enseignantes et enseignants. Ressources numériques ● Les documents et outils pour mettre en place les rituels ● 17 comptines audio