Comprendre l'impact des mass-médias dans la (dé)construction identitaire
Reverdy Marie
CHRONIQUE SOCIA
12,90 €
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EAN :9782367171913
Comprendre l'impact des mass-médias dans la (dé)construction identitaire Suite à un calembour, sur Canal+, dans lequel un chroniqueur, poing levé et criant " Je suis Charlie " affirmait devoir lutter contre " l'intelligence artificielle " des habitants de PACA, l'auteure a rédigé cet ouvrage sur la question du stigmate et de son impact dans la construction identitaire. Pierre Bourdieu constatait déjà, dans un article de 1980 intitulé " L'identité et la représentation, éléments pour une réflexion critique sur l'idée de région ", que le stigmate créait l'identité par réaction. Les discriminations dont certains groupes font aujourd'hui l'objet s'inscrivent donc dans une tradition très française. Afin de mesurer la portée de ces enjeux sociaux, l'auteure explore dans une première partie les différentes conditions d'un éventuel pouvoir de persuasion des médias. Comprendre les mécanismes de la stigmatisation dans la construction identitaire des " stigmatisés " et dans les effets qu'ils produisent sur l'estime de soi fait l'objet de la deuxième partie. Sont ensuite présentés les stigmates les plus courants qui existent dans la culture française. Après avoir souligné l'impact de la stigmatisation, l'auteure présente, lors de la troisième partie, des outils d'analyse afin de repérer et de désamorcer les énoncés stigmatisants. Elle propose également des pistes, inspirées de la sociolinguistique, de la géographie sociale ou de l'art, qui nous permettraient de construire des représentations plus justes de notre situation actuelle.
Nombre de pages
121
Date de parution
28/10/2016
Poids
183g
Largeur
145mm
Plus d'informations
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EAN
9782367171913
Titre
Comprendre l'impact des mass-medias dans la (dé)construction identitaire
Auteur
Reverdy Marie
Editeur
CHRONIQUE SOCIA
Largeur
145
Poids
183
Date de parution
20161028
Nombre de pages
121,00 €
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Le café philo pour enfants et préados a pour but de faire réfléchir au fossé qui peut parfois exister entre l'opinion fondée sur les préjugés et la pensée construite à partir de l'émerveillement. S'adressant à des personnes qui sont en train de quitter l'enfance, il s'agit de les préparer à grandir en leur offrant les armes nécessaires pour penser par soi-même, sur des sujets aussi variés que la morale, l'esthétique, ou encore la vie et la mort. Chaque conte philosophique sert de support aux questions que nous souhaitons aborder. Nous progressons, grâce à eux, dans la réflexion. En effet, la situation narrative permet à l'enfant d'entrer en empathie avec un ou plusieurs personnages, et ainsi, de désirer réfléchir avec lui selon les modalités de réception du spectacteur. Ces cafés philo permettront aux enfants de prendre confiance en eux, en leur pensée et en leur capacité à raisonner. Ces ateliers leur offrent la possibilité de comprendre que la méthode philosophique n'est pas une contrainte ennuyeuse mais la condition joyeuse de la liberté, car la pensée bien construite est une force qui n'empêche ni le plaisir, ni l'humour, ni l'action. S'ils devaient n'en retenir qu'une chose, ce serait bien celle-là : le souvenir d'un plaisir éprouvé grâce à l'exercice d'une pensée active et collective. Cet ouvrage propose un parcours en plusieurs séances avec des contes originaux. Il permet d'aborder différentes questions philosophiques : la vengeance, la justice, la beauté, les conceptions de la vie, la conscience de la mort...
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Savoir résumer un texte, a fortiori plusieurs textes, peut paraître aisé. C'est tout le contraire. Car il faut être fidèle au texte sans le copier, restituer l'essentiel sans omettre d'éléments, recomposer un texte plus court, selon un ordre logique, une pensée structurée, un style concis. Logique, concision, clarté n'éclosent pas spontanément, à moins de travailler avec méthode. Le présent ouvrage répond à ce critère. Il sera l'outil privilégié : - des élèves préparant les examens scolaires ; - des étudiants des grandes écoles ou des facultés ; - des adultes candidats aux concours administratifs ; - des salariés ayant des responsabilités dans l'entreprise ; - des bénévoles d'associations pour faciliter leurs communications. L'auteur n'a d'autre ambition que de partager avec ses lecteurs un savoir-faire qui a fait ses preuves auprès de ses élèves et de ses stagiaires. De nombreux témoignages sont là pour l'attester.
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