La fabrique de la kinésithérapie en France aux XIXe et XXe siècles. Pratiques populaires et pratique
Remondière Rémi ; Goubert Jean-Pierre
L'HARMATTAN
24,00 €
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EAN :9782336439808
L'histoire des pratiques de la kinésithérapie offre la possibilité de saisir les raisons de la réussite actuelle d'une profession de fondation récente, en France, en 1946. Bien qu'empiriques, souvent intuitives et spontanées, les origines de ces pratiques restent inconnues, car elles diffèrent selon les époques et les modes de civilisations. Les plus anciennes sont à caractère populaires, fondées sur l'expérience ou la représentation de la maladie en l'état des savoirs. Viennent ensuite des pratiques savantes fondées sur des représentations originales du corps et du monde, suivies par des pratiques scientifiques consolidées depuis la fin du xixe siècle. Le mieux-être apporté par ces divers types de pratiques constitue la constante qui traverse ces grandes périodes, dont chacune constitue une variable. Ainsi incarnées, elles sont devenues l'agent réparateur de l'homme abimé, celui qui, le plus souvent, est en attente de l'espoir d'un résultat favorable. Ce qui n'empêche pas qu'elles ont longtemps coexisté. Les gestes ainsi utilisés, salvateurs, portent en eux les traces d'une forme de traitement singulier et simple, au point d'en faire un outil autonome, mis à profit selon ses usages.
Nombre de pages
236
Date de parution
09/05/2024
Poids
404g
Largeur
135mm
Plus d'informations
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EAN
9782336439808
Titre
La fabrique de la kinésithérapie en France aux XIXe et XXe siècles. Pratiques populaires et pratique
Auteur
Remondière Rémi ; Goubert Jean-Pierre
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Poids
404
Date de parution
20240509
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236,00 €
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Le travail de l'aide médico-psychologique (AMP) s'inscrit dans une démarche d'accompagnement de la personne en institution. Luné des originalités de ce métier est de s'adresser à un public très large, quels que soient l'âge et les troubles observés. Ainsi, l'AMP intervient auprès des personnes dépendantes, telles que les enfants, les adolescents et les adultes en situation de handicap physique, sensoriel, cognitif ou mental, mais aussi les personnes âgées. Ce vaste domaine permet à l'AMP de mettre en place des actions d'accompagnement et d'aide à la personne qui favorisent le maintien des gestes de la vie quotidienne, la préservation d'une vie sociale, la réalisation et l'aboutissement du projet personnel au sein de l'institution d'hébergement, tout en assurant une participation à la vie de l'établissement. Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui s'orientent vers le métier d'AMP S'appuyant sur les programmes officiels en vigueur, l'auteur présente d'abord les épreuves écrites et orales d'admission en école de formation. Il expose ensuite les outils méthodologiques indispensables à la réussite de la formation et du diplôme d'Etat, illustrés par des annales et des exemples corrigés.
Cet ouvrage de Questions à Choix Multiples du domaine sanitaire et du domaine social répond à une demande des candidats. En effet, une évolution rapide et constante des thèmes de l'actualité ne permet pas toujours d'en saisir les lignes de force, ce qui rend leur accès souvent difficile. C'est pourquoi son contenu constitue un point de départ solide qui permet de fixer les connaissances indispensables pour envisager les épreuves de concours paramédicaux et sociaux avec assurance. Soucieux d'une adaptation fine, face aux exigences des épreuves de concours, cet ouvrage reprend les développement de l'actualité en s'appuyant sur le dispositif institutionnel. Destiné en particulier aux candidats des concours paramédicaux et sociaux, il est aussi un ouvrage de base pour un public élargi qui souhaite parfaire ses connaissances dans les nombreux domaines qui émaillent notre quotidien.
Remondière Rémi ; Rougagnou Corinne ; Refalo Patri
Toujours sur le terrain, en contact direct avec les populations en difficulté, le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social à part entière, qui consacre une grande partie de son activité à la mise en place de projets collectifs ou individuels, tels que créer du lien social, s'engager dans une relation d'aide, assurer un accompagnement budgétaire visant l'autonomie de la famille. Cette 2e édition fait le point sur les différents aspects de ce métier encore mal connu : les fondements historiques, la formation et sa réforme de 2009, l'exercice du métier, la diversité des lieux d'intervention et des secteurs d'activité... Que recouvrent les formations en BTS et CESF ? Quel est le but de la réforme ? Quelles sont les formations similaires à l'étranger et les poursuites d'études envisageables ? Quelles sont les actions possibles et auprès de quelles populations ? Les auteurs apportent des réponses concrètes aux interrogations des étudiants qui envisagent de s'orienter vers ce métier.
Vous souhaitez vous orienter vers le métier d'assistant de service social, d'éducateur de jeunes enfants, d'éducateur spécialisé ou d'éducateur technique spécialisé ? Pour cela, vous devez vous présenter aux concours d'entrée en école de formation. Ce manuel est destiné à vous aider à mieux cerner les exigences de ces concours. En effet, si vous avez choisi cette voie, vous trouverez les informations indispensables sur les métiers, ainsi que sur les épreuves écrites et orales. Si vous avez choisi la voie de la VAE, vous trouverez des conseils pratiques pour mener à bien ce projet. L'ouvrage est divisé en trois parties. La première aborde les filières des concours et leurs contenus, mais aussi les conditions d'accès à la VAE. La deuxième concerne la méthodologie de : l'épreuve écrite avec des exercices d'entraînement progressifs sous forme de plans, de plans détaillés, d'éléments de correction rédigés ; l'épreuve orale, qui présente au plus près de la réalité le déroulement attendu : motivations, traits de la personnalité. Enfin, la troisième partie décrypte des sujets d'annales avec des propositions de corrigés et un découpage explicatif. Conçu par des formateurs de préparation aux concours sanitaires et sociaux, ce manuel vous donnera toutes les clés pour vous préparer de façon optimale et passer avec succès les différentes épreuves.
L'année 2010 marquera, pour de nombreux pays africains surtout francophones, 50 ans d'indépendance, donc de gestion du pouvoir entre les mains des élites dirigeantes africaines. Seulement, un demi-siècle plus tard, un constat se dégage de l'ensemble des Etats africains : le développement semble s'éloigner de l'Afrique au fur et à mesure que les années passent. Pourquoi l'Afrique demeure-t-elle à la traîne malgré toutes les richesses qu'elle possède ? Le continent noir peut-il se sortir du piège de l'aide pour son développement si la bonne gouvernance s'installe effectivement et si les mentalités changent radicalement ? Compte tenu de l'apport remarquable des diasporas intellectuelles notamment chinoise et indienne pour l'émergence de la Chine et de l'Inde, la diaspora intellectuelle africaine, avec l'élection du fils d'Afrique Barack Obama à la Maison Blanche, ne constitue-t-elle pas le meilleur pilier de l'Afrique pour sortir du labyrinthe de la néguentropie ? Dans le cadre de mes recherches de plus d'une décennie, je présente également ce que l'on pourrait assimiler à une nouvelle théorie des relations Nord-Sud. Ce sont ces réflexions et interrogations auxquelles nous essayons de trouver des solutions pour l'avenir de l'Afrique avec quelques brillants intellectuels de la diaspora africaine d'Europe et d'Amérique du Nord.
Avant la conquête française, la plus grande partie de la moitié orientale du Burkina Faso actuel était occupée par les Mossis. On appelle également "mossis" les représentants de l'ordre aristocratique qui dirige ce territoire, souvent qualifié à tort d'empire, un ordre dont les institutions se sont maintenues durant les six décennies de domination coloniale. Pourquoi et comment ce système a-t-il été préservé alors même que la société toute entière vit de grands bouleversements ? Au moment de la conquête, les chefs précoloniaux n'auraient-ils pas dû être renversés et leur système aboli ? Et lorsqu'on s'approche de la décolonisation, c'est-à-dire d'une indépendance accordée à une élite "moderne" formée à l'école coloniale, la question de l'abolition des organisations traditionnelles n'aurait-elle pas dû être de nouveau soulevée ? Comment les structures politiques mossis ont-elles su se maintenir durant la période coloniale ? Selon quelles modalités ...