SCHUMPETER ET L'EVOLUTION ECONOMIQUE

Cet ouvrage est une introduction à la pensée économique de Joseph Schumpeter (1883-1950) qui est sans doute le plus sociologique des grands économistes du XXe siècle. Formé à l'école autrichienne, parfait connaisseur des œuvres de Walras et de Pareto, largement influencé par les sociologies de Marx et de Max Weber, il a développé une vision évolutionnaire du capitalisme. Son analyse économique associe économie pure, sociologie, histoire et statistique dans une perspective où le changement est considéré comme une donnée permanente, centrale et incontournable. L'opposition du circuit et de l'évolution, le rôle de l'entrepreneur, le cycle et la destruction créatrice sont au cœur de sa pensée. Les idées schumpeteriennes, longtemps éclipsées par celles de Keynes, connaissent aujourd'hui un véritable renouveau et sont reprises par les auteurs néo et post-schumpeteriens dans la recherche d'une théorie générale évolutionnaire.

Ce livre est un manuel destiné à accompagner les cours de théorie macroéconomique pour des étudiants de licence ou maîtrise. Il rassemble les idées essentielles de ce qu'il est convenu d'appeler maintenant la Nouvelle Macroéconomie Keynésienne et les présente dans le cadre d'un dialogue avec la Nouvelle Macroéconomie Classique. L'argument clé de tout le livre est que l'essentiel des controverses en macroéconomie provient des différentes possibilités de modéliser le temps et l'interdépendance sociale. Plus précisément, les Nouveaux Keynésiens portent leur attention sur les multiples possibilités d'équilibres macroéconomiques qui surgissent quand les économies sont perçues dans un temps historique et quand l'interdépendance sociale est rendue par des micro-fondements de concurrence imparfaite. Dans ce contexte, le comportement de l'économie dépend de manière cruciale des conventions et des institutions qui les enferment et qui les guident dans la sélection d'un équilibre. Les grands axes de ce livre sont la compréhension des écrits récents sur les équilibres à anticipations rationnelles, le lien entre la sélection d'un équilibre et le contexte institutionnel, l'analyse de l'interdépendance sociale grâce à la théorie des jeux, particulièrement du point de vue de la formation des prix et des salaires, et l'approfondissement du débat sur l'intervention de politique macroéconomique par la demande et par l'offre. Comme premier manuel présentant en profondeur la Nouvelle Macroéconomie Keynésienne, ce livre pourra être largement utilisé par tous les étudiants avancés en macroéconomie. Il peut aussi compléter un cours intégrant les perspectives micro- et macro- dans une présentation de la théorie de l'équilibre général.

Cet ouvrage propose une introduction à l'économie " keynésienne ". Cet objectif, apparemment banal, puisqu'on ne peut plus ignorer les références à Keynes, suppose néanmoins une définition précise de l'adjectif. Affiner la connaissance de la pensée keynésienne nécessite de nos jours l'analyse et la compréhension non seulement de la Théorie générale..., mais aussi d'autres ouvrages, et notamment des Collected Writings, qui montrent sans ambiguïté le projet radical de Keynes en rupture avec l'économie " classique " ; cet objectif suppose également de prendre en compte les apports du programme de recherches keynésiennes qui s'est développé au cours des cinquante dernières années. Ainsi cet ouvrage entend-il expliquer l'économie keynésienne par un retour aux sources (le " fondamentalisme keynésien ") et par l'étude des travaux des écoles post-keynésiennes qui respectent les principes de ce projet radical.

Les programmes d'éducation thérapeutique portant sur des troubles psychiatriques se sont largement développés ces dernières années, et plusieurs équipes ont mis en place des outils efficaces, utilisés au quotidien, contribuant au rétablissement des personnes souffrant de troubles psychiatriques. Après avoir rappelé l'histoire et les données sur l'efficacité et l'évaluation des programmes d'éducation thérapeutique en psychiatrie, cet ouvrage propose d'en détailler les principaux, déjà mis en oeuvre au quotidien dans différentes structures. L'objectif est de présenter le déroulement complet, les outils d'animation séance par séance de programmes ayant montré leur efficacité. Il s'agir aussi de présenter la mise en place de la validation et de l'évaluation des programmes, condition nécessaire à leur labélisation. Le lecteur trouvera donc toutes les informations pratiques nécessaires et faciles à utiliser pour développer l'éducation thérapeutique, et aider les personnes souffrant de troubles psychiatriques à reprendre le pouvoir sur leur pathologie, condition indispensable au rétablissement.