Chirac, mon ami de trente ans

Elles sont au c'ur du pouvoir. Séductrices, secrètes ou redoutées, elles ont su se rendre indispensables. Au moment où Nicolas Sarkozy a été élu par 53% des Français, Jean-François Probst s'est intéressé au carré de dames du Président. D'abord celle qui fut son épouse, Mme Cécilia Sarkozy. Si sa présence à l'Élysée s'est révélée de courte durée, son rôle dans l'ascension politique de son mari a été prépondérant. D'autres femmes d'influence, souvent jeunes, parfois nouvelles dans la vie publique, ont été nommées à des postes de gouvernement: Rachida Dati, nouveau symbole de l'intégration, à la tête du très convoité ministère de la Justice; Fadela Amara, militante de terrain et incarnation de l'ouverture à gauche à la Politique de la ville; Rama Yade, jeune Française d'origine africaine, au sein du prestigieux Quai d'Orsay. À tout carré de dames - Cécilia, Rachida, Fadela et Rama -, il faut espérer ajouter un joker. Jean-François Probst a choisi la carte prometteuse de Mme Christine Lagarde, ministre de l'Économie, des Finances et de l'Emploi. Mais le Président ne se voit-il pas contraint, de plus en plus, de composer avec les sautes d'humeur, l'inexpérience et les maladresses de ces dames? Malgré ses coups de bluff géniaux, le grand joueur Sarkozy ne risque-t-il pas de se faire ratisser? Debout derrière lui, autour du tapis vert, sont déjà en embuscade de futures égéries au cas où il raflerait la mise. Fin connaisseur de la vie politique, Jean-François Probst dresse les portraits de ces femmes de pouvoir. Un récit savoureux, sans langue de bois, avec cette ironie bienveillante qui a fait le succès de ses précédents livres et de ses nombreuses prestations radiotélévisées, notamment dans le film Chirac, de Patrick Rotman.

Avec la construction européenne, la citoyenneté cesse d'être strictement indexée sur la nationalités l'éducation â la citoyenneté doit être aussi une éducation postnationale : élaborer un nouveau sens du " nous ", ancrer le sentiment patriotique au-delà des nationalismes, former une mémoire ouverte sur celle des autres. Or, dans la pratique éducative, ces exigences actuelles doivent composer avec les contraintes nouvelles de nos sociétés, sans en occulter les crises : crises d'intégration sociale, de représentation politique, de participation civique et de motivation culturelle. Quel " noyau politique " remplacerait l'Etat-nation ? Quels fondements pour une éducation à la citoyenneté en milieu scolaire ? Quelles difficultés rencontre sa mise en oeuvre, compte tenu des divergences entre Ecole et Education permanente ? Quels supports de disciplines devraient être privilégiés ? Et faut-il maintenir l'approche disciplinaire ... Cependant, l'institution médiatique entre en concurrence avec l'institution pédagogique pour étayer les dispositions du nouvel éthos social. On s'interroge sur le lien entre médias et démocratie. En matière de communication médiatique, quelles sont d'abord les politiques de l'Union européenne ? A quelles conditions les "TIC" pourraient-ils devenir l'instrument de promotion d'une véritable " conscience européenne " ? Quels rôles la télévision tient-elle dans l'apprentissage relationnel des jeunes ? Et que vaut, en termes de socialisation, l'interactivité dans les jeux vidéo ? Il y va du potentiel socialisateur des médias, de leur fonction pour la constitution des identités.

Une expédition exotique pleine d'humour. Grivet, le petit singe vert du zoo s'ennuie, seul dans sa cage. Il profite d'une visite de Fanfan pour s'échapper en sautant sous la remorque du vélo du garçon. Passager clandestin, le voilà caché dans la malle qui accompagne le petit garçon et ses amis en Afrique équatoriale. Car la petite équipe est partie faire un safari à la recherche d'autres singes verts. Leur exploration de la brousse leur permet de croiser des zèbres, des hippopotames, des éléphants, des oiseaux multicolores et même un lion ! Si elle est majestueuse, cette forêt s'avère aussi dangereuse. D'affreux crocodiles veulent avaler le petit singe vert échappé du zoo. Sauvé par Fanfan et madame la girafe, le chenapan va-t-il retourner dans sa cage ou rester dans la forêt sauvage ? Les jeunes lecteurs retrouvent Fanfan et sa petite troupe d'amis. Ils découvrent avec eux la brousse et la forêt tropicale, contrées magnifiées par les couleurs de Pierre Probst. Ils auront beaucoup de plaisir à suivre le voyage du jeune garçon accompagné de Tim, Poum et Caprice dans la lointaine forêt africaine.