Pourquoi la guerre ? (1933). Avec le parcours "Histoire et violence"
Freud Sigmund ; Einstein Alfred ; Lamouche Fabien
HATIER
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EAN :9782401113404
Dans une édition spécialement conçue pour faciliter la préparation au nouveau bac, la correspondance entre deux génies du XXe siècle. Avec un parcours autour du thème " Histoire et violence " du programme de la spécialité HLP Terminale. L'oeuvre - Publiée en 1933, alors que les nazis arrivent au pouvoir en Allemagne, cette correspondance est un dialogue entre deux personnalités éminentes, Albert Einstein et Sigmund Freud, sur les moyens de rendre l'humanité plus pacifique. - Pourquoi les hommes sont-ils portés à la violence et à la guerre, qui ne leur apportent que le malheur ? Malgré l'échec des politiques de paix, Einstein ose espérer qu'une éducation adéquate pourrait détourner les hommes de la guerre. - Mais pour Freud, l'inventeur de la psychanalyse, l'homme reste dominé par des pulsions d'agression et d'autodestruction qui mettent en danger les fondements de toute société. Le parcours thématique " Histoire et violence " - Un groupement de textes littéraires et philosophiques accompagné d'oeuvres iconographiques évoque les formes qu'a pris la violence au fil de l'histoire, en particulier aux XXe et XXIe siècles. - Philosophes et écrivains s'interrogent chacun à leur façon sur une question toujours actuelle : les progrès du droit et de l'action politique peuvent-ils laisser espérer que l'humanité se libère du fléau de la violence ? Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'oeuvre dans le cadre de l'épreuve de spécialité de HLP du nouveau bac : - un avant-texte pour préparer la lecture de l'oeuvre et la situer dans son contexte historique - une traduction historique revue, annotée et enfin accessible aux lycéens d'aujourd'hui - Pour approfondir sa lecture, dans le dossier qui suit le texte : - une définition des notions principales évoquées dans le texte - des fiches thématiques d'analyse de l'oeuvre - des extraits du texte expliqués et analysés - des sujets guidés de façon méthodique pour préparer l'écrit du bac - tous les outils pour enrichir sa lecture : lexique, bibliographie... Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www. editions-hatier. fr (Lien -> http : //www. editions-hatier. fr/), l'enseignant trouvera des éléments pour préparer l'étude de cette oeuvre et tous les corrigés des sujets de bac.
Nombre de pages
96
Date de parution
16/04/2025
Poids
90g
Largeur
126mm
Plus d'informations
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EAN
9782401113404
Auteur
Freud Sigmund ; Einstein Alfred ; Lamouche Fabien
Editeur
HATIER
Largeur
126
Date de parution
20250416
Nombre de pages
96,00 €
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Sous le titre Essais de psychanalyse sont regroupés quatre textes de Freud d'une importance centrale dans son oeuvre: « Considérations actuelles sur la guerre et sur la mort »» (1915), « Au-delà du principe de plaisir » (1920), « Psychologie des foules et analyse du Moi » (1921), « Le Moi et le Ça » (1923). Cet ensemble permet de pénétrer au coeur même de la théorie psychanalytique des organisations sociales et d'appréhender les principes de la « seconde topique » freudienne (moi, ça, surmoi). On y retrouve la réinterprétation de la civilisation engagée par Freud dans Totem et Tabou et les concepts fondamentaux de la nouvelle métapsychologie.
Voici ce qu'écrit Freud de sa Selbstdarstellung publiée en 1925 : "Deux thèmes parcourent cet ouvrage : celui de ma propre destinée et celui de l'histoire de la psychanalyse. Ils sont étroitement liés. Ma Présentation de moi-même montre comment la psychanalyse devint le contenu de ma vie et elle se conforme à ce principe justifié que rien de ce qui m'arrive personnellement ne mérite d'intéresser, au regard de mes relations avec la science." Ces lignes, extraites de la postface, inédite en français à ce jour et qu'on trouvera dans notre édition, définissent bien le propos de ce petit livre, qui n'est ni une autobiographie, ni un autoportrait, ni un exposé doctrinal, et qui pourtant participe de tous ces genres. Rarement un homme des "commencements" a voulu à ce point se confondre avec sa cause, également soucieux d'en assurer l'expansion et d'en maintenir avec intransigeance l'irréductible spécificité.
Ce choix de textes réalisés à partir de l'ensemble des textes écrits par Freud et concernant la psychanalyse est organisé en quatre parties: « Qu'est-ce que la psychanalyse? », « Les concepts fondamentaux », « Domaines d'application », « Au-delà de la psychanalyse: la métapsychologie ». Les subdivisions et sous-titres permettent une approche et une lecture simplifiée de la pensée freudienne.
La célèbre comédie héroïque d'Edmond Rostand, dans une édition en couleur, adaptée à tous les profils de lecteurs et enrichie de nombreux compléments pédagogiques. En lien avec l'objet d'étude « Dire l'amour » du programme de français en 4e. L'histoireAussi habile à manier l'épée que les mots, Cyrano de Bergerac aime en secret sa cousine, mais se juge trop laid pour en être aimé. Dès lors, il se sacrifie au profit de Christian, auquel il prête sa vivacité d'esprit pour charmer la précieuse Roxane. L'édition Classiques & Cie collègeLe texte de la pièce a été abrégé pour faciliter sa lecture par des élèves de 4e. Il comprend l'intégralité des actes I, II, II et V et un résumé de l'acte IV. L'ensemble de l'oeuvre est soigneusement annotée et enrichie avec :? un avant-texte pour préparer la lecture? des lectures actives au fil du texte? des repères sur le genre et le but de la pièce? un parcours de lecture analytique en 8 étapes? 4 ateliers interdisciplinaires? un groupement thématique : « Scènes de balcon ou l'amour empêché »? une enquête sur la vie quotidienne sous Louis XIII Les ressources en ligne? Plusieurs extraits sont associés à des vidéos de mises en scène, que l'élève peut visionner immédiatement grâce à des mini-liens : https://www.hatier-clic.fr/8446460.? Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, les enseignants trouveront un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires. La citation« Christian, avec désespoir - Il me faudrait de l'éloquence !Cyrano, brusquement - Je t'en prête !Toi, du charme physique et vainqueur, prête-m'en :Et faisons à nous deux un héros de roman !»Notes Biographiques : Homme de lettres, poète et auteur dramatique. Fils de l'économiste Eugène Rostand (1843-1915). Père du poète Maurice Rostand (1891-1968). Membre de l'Académie française (élu en 1901). Certifiée de lettres modernes.
Maupassant Guy de ; Potelet Hélène ; Busseron-Coup
Sept nouvelles réalistes, dans lesquelles Maupassant relate, avec une parfaite maîtrise du genre, des destins singuliers de femmes et d'enfants. Une édition en couleur, enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec l'objet d'étude " La fiction pour interroger le réel " du programme de français en 4e. Les sept nouvelles - 1. "Le Papa de Simon" . Simon, élevé par sa mère, est harcelé par ses camarades d'école parce qu'il ne connaît pas son père. - 2. "Aux champs" . Une jeune femme riche propose à un couple de paysans d'adopter un de leurs enfants en échange d'une rente mensuelle. - 3. "L'Enfant" . Le soir de son mariage, un homme est appelé au chevet d'une ancienne maîtresse mourante qui lui confie leur enfant nouveau-né, dont il ignorait l'existence. - 4. "L'Abandonné" . Une femme décide d'aller avec son ancien amant rendre visite à leur fils, qu'ils ont abandonné quarante ans plus tôt à une famille de paysans. - 5. "Mademoiselle Perle " . A Gaston venu fêter les rois chez les Chantal, M. Chantal raconte l'histoire de mademoiselle Perle et dévoile l'amour secret qu'il éprouve pour elle. - 6. "La Parure" . Pour se rendre à une soirée, Mathilde Loisel, épouse d'un modeste commis, emprunte à une de ses amies une rivière de diamants. Mais elle perd le bijou... - 7. "La Dot" . Jeanne Cordier épouse Simon Lebrument, un jeune notaire. Après leur mariage, Simon emmène Jeanne à Paris, en emportant sa dot pour régler une affaire. Les compléments pédagogiques - un avant-texte pour préparer la lecture - un carnet de lecture pour analyser l'oeuvre - des activités complémentaires sur l'ensemble de l'oeuvre Le groupement thématique Un parcours de lecture, regroupant textes et documents visuels, autour du thème : " Enfances volées " . Pour comprendre, à travers des exemplaires littéraires et artistiques, comment l'abandon, la misère ou l'exil peuvent abîmer l'enfance. Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique (réservé aux enseignants), téléchargeable sur www. editions-hatier. fr (Lien -> http : //www. editions-hatier. fr/), un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires. La citation "Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisissante, plus probante que la réalité même". Guy de Maupassant, "Le Roman" , préface de Pierre et Jean, 1888.