Intro A1.1. Guide pédagogique

Résumé : Une organisation claire : la leçon sur la page de gauche ; les activités communicatives sur la page de droite ; 39 chapitres présentant les points généralement abordés aux niveaux C1 et C2 du CECR ; Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français ; Un usage souple : pour la classe ou en auto-apprentissage ; Une préparation adaptée aux certifications : un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens. Les "plus" de ce niveau : Une centaine de documents authentiques variés ; De nombreuses expressions idiomatiques, du français soutenu à l'argot ; Des pages récréatives intégrant une dimension culturelle ; Un CD mp3 avec une cinquantaine de documents sonores ; Un bilan en fin de chaque partie ; Un test d'évaluation et deux Index thématiques. Un livret de corrigés est proposé à part (ISBN 978-209-038071-2).

Une organisation claire : la leçon sur la page de gauche ; les activités communicatives sur la page de droite. 39 chapitres présentant les points généralement abordés aux niveaux Cl et C2 du CECR. Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français. Un usage souple : pour la classe ou en auto-apprentissage. Une préparation adaptée aux certifications : un entrainement efficace pour mieux réussir aux examens. Les "plus" de ce niveau : Une centaine de documents authentiques variés. De nombreuses expressions idiomatiques, du français soutenu à l'argot. Des pages récréatives intégrant une dimension culturelle. Une cinquantaine de documents sonores disponibles sur l'espace digital progressive.cle-international.com. Un bilan en fin de chaque partie. Un test d'évaluation et deux index thématiques.

Lecture en français langue étrangère (FLE) dans la collection Pause lecture facile destinée aux adolescents niveau 5 (B1). Trois hommes partis à bord d'un vaisseau spatial afin de découvrir d'autres planètes habitables arrivent sur une planète inconnue assez semblable à la Terre. Il se rendent compte que cette planète est gouvernée par des singes et que l'homme y a été réduit à errer comme un animal sauvage... Les "plus" de la collection Pause lecture facile : Des fictions originales et des adaptations d'oeuvres de la littérature francophone et internationale Un CD audio inclus proposant le texte enregistré de manière vivante et attrayante Des histoires proches des intérêts des adolescents Des contenus linguistiques contrôlés, en ligne avec ceux des méthodes de français pour adolescents Des notes explicatives pour le lexique Des activités avant, pendant et après la lecture avec leurs corrigés Une double-page culture/civilisation en lien avec le thème de chaque lecture. A découvrir seul ou en classe.

Une toute nouvelle grammaire de référence pour les élèves et étudiants de français au niveau débutant! La Grammaire expliquée du français pour débutants a été conçue en insistant sur la "lisibilité'. Elle utilise un minimum de métalangage mais, pour illustrer les explications grammaticales, elle propose de très nombreux exemples pris dans la vie de tous les jours, des dessins permettant de visualiser tel ou tel fait grammatical, des schémas et des tableaux récapitulatifs. Cette grammaire s'adresse à des apprenants débutants, adolescents ou adultes. Elle les accompagnera dès leurs premières semaines d'apprentissage du français, soit que l'enseignant l'utilise en complément du manuel habituel, soit qu'il s'en serve comme document-ressource à la maison. Une première partie Outils grammaticaux traite classiquement, en termes très simples et toujours en partant d'exemples, des différentes parties du discours: le nom, ce qui le précède (les articles), ce qui le complète (les compléments du nom, les adjectifs), ce qui le remplace (les pronoms); le verbe, les principaux temps de l'indicatif, les occurrences les plus fréquentes du subjonctif et du conditionnel, les formes impersonnelles, l'emploi du passif, la construction des verbes; les mots invariables (prépositions et adverbes); la phrase négative, interrogative, exclamative. Une seconde partie Comment exprimer...? se réfère d'avantage à une approche notionnelle-fonctionnelle. Elle permet aux apprenants débutants de très vite se débrouiller dans les diverses situations de communication qu'ils rencontrent: comment se situer dans le temps et dans l'espace, comment suggérer quelque chose, accepter ou refuser une proposition, émettre un doute ou une restriction, formuler un souhait... Ici encore, chaque fait de langue est toujours mis en situation, soit par une phrase ou un petit dialogue, soit par un dessin."