J'y suis j'y reste

Selon des appellations différentes, cours en immersion, CLIL (Content and Language Integrated Learning) et en France EMII.E (Enseignement d'une Matière par l'Intégration d'une Langue Etrangère), l'acquisition d'une L2 par le biais d'un travail essentiellement disciplinaire autre que la langue, a fait l'objet d'études et de pratiques avec des résultats divers. Cette perspective d'enseignement des langues est soutenue et vivement encouragée par les instances européennes. De plus, le processus de Bologne pour l'enseignement supérieur visant à promouvoir la mobilité étudiante et enseignante par le développement de diplômes délivrés conjointement ou par la reconnaissance d'équivalences entre universités européennes favorise également ce type d'approches. Or cette perspective d'éducation européenne pose tout un ensemble de questions non résolues pour la recherche en didactique notamment dans le secteur LANSAD : Quelle part donner au spécialiste de L2 ? Quel niveau de compétence en langues doit avoir l'enseignant de contenu disciplinaire puisque tout enseignement passe au moins par une langue ? Est-il impératif que ce dernier soit un locuteur natif ? Comment évaluer les résultats de ces enseignements, tant au niveau des contenus que des langues ? Quels sont les gains didactiques qu'apportent ces approches intégrées ? en termes d'acquisition langagière et de contenus ? Comment les mesurer ? Quelles sont les limites tant institutionnelles que contextuelles de ces approches et peuvent-elles se substituer aux approches monolingues ? La mise en perspective des différentes contributions d'enseignants-chercheurs sur l'analyse de la relation entre langues et contenus, des dispositifs intégratifs et des pratiques tente de répondre à ces interrogations.

Présentation de l'éditeur D'agréables et originaux circuits touristiques alliant visites et petites balades. Comprendre le Pays basque n'est pas chose aisée. Car il n'y a pas un Pays basque, mais bien des Pays basques. Nous allons donc vous aider à découvrir un territoire complexe, divisé en sept provinces : sept territoires à appréhender, sept identités à assimiler, sept peuples à décrypter. "Zazpiak bat", les sept font un, c'est d'ailleurs la devise du Pays basque. De la douceur de vivre du Labourd à la rigueur de la Soule, la diversité de ce territoire est en effet réunie sous un même drapeau, une même langue, des traditions communes.Nous vous emmènerons donc de la Grande Plage de Biarritz jusqu'à la passerelle suspendue d'Holzarte, en passant par le rocambolesque Château d'Abbadia et par les bars à pintxos de Saint-Sébastien, toujours avec la volonté de vous faire saisir l'âme de ce pays qui nous est cher.