Numérologie chinoise

La Seconde Guerre mondiale est un écheveau de plusieurs centaines voire de plusieurs milliers d'opérations, qui se répondent, s'enchaînent et se contrarient de 1937 à 1945. Sur terre, sur mer et dans les airs, en Europe, en Asie et en Afrique, comme dans l'Atlantique et le Pacifique. Pour la première fois sont ici sélectionnées, commentées et présentées les plus importantes sous forme de 100 cartes inédites parfaitement informées et lisibles. Le véritable nouveauté de ce livre exceptionnel, tant dans sa forme que dans son contenu, réside dans le mot "opératif". En effet, les opérations ne sont pas abordées simplement dans l'ordre chronologique : elles obéissent à une logique opérative, et c'est selon cette grille de lecture qu'elles sont présentées. Pour chacune sont définis - grâce à des pictogrammes - la ligne stratégique, le (s) but (s) poursuivi (s), la forme et le séquençage, l'articulation des forces, le commandement, les contre-mesures, l'exécution, le bilan et les conséquences. En d'autres termes, chaque opération est connectée à la vision politique et stratégique de ceux qui la conçoivent et la mettent en oeuvre, à des moyens spécifiques (présentés sous forme d'infographies inédites) et à des chefs disposant d'un savoir-faire particulier ; elle prend une forme qui trahit son but : l'anéantissement de l'adversaire, la conquête d'un point particulier, la recherche d'un effet politique, économique, psychologique... Pendant indispensable de l'Infographie de la Seconde Guerre mondiale, unanimement saluée pour son caractère novateur et didactique, ce premier atlas des opérations de la Seconde Guerre mondiale est réalisé par deux de ses auteurs, Jean Lopez et Nicolas Aubin, rejoints par le spécialiste français de l'art opératif, Benoist Bihan. Un atlas qui renouvelle en profondeur l'histoire militaire du conflit.

L'histoire se sert donc de tout, d'une note de marchand, d'un livre de cuisine, d'un mmoire de blanchisseuse (George Sand). L'imprim ne se limite pas au livre et aux journaux. Faire-part, invitations, libelles, circulaires, factures en-tte, rclames, travaux de ville, prospectus, images pieuses, tarifs, placards afficher, massivement produits et massivement jets, sont des publications phmres. Une typologie de l'phmre et du non-livre, concepts en mergence, est esquisse travers les fonds de la bibliothque Sainte-Genevive, ouvrant un chapitre indit de l'histoire du livre.

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants comme aux praticiens du droit de la concurrence. Il embrasse l'ensemble des sous-disciplines de cette matière, à l'exclusion du droit des aides d'Etat. Le propos se concentre sur le droit européen de la concurrence, mais les développements relatifs au droit matériel s'appliquent, mutatis mutandis, au droit national de la concurrence. La première partie de l'ouvrage s'intéresse au droit général de la concurrence. Elle traite du droit des accords (article 101 TFUE), du droit de l'abus de position dominante (article 102 TFUE) et du droit des concentrations (Règlement 139/2004). La seconde partie de l'ouvrage traite du droit spécial de la concurrence, c'est-à-dire du droit spécifique des ententes, du droit des coopérations horizontales et verticales, mais aussi des aspects institutionnels du droit de la concurrence (partage des compétences entre autorités et juridictions, pouvoirs d'enquête, etc.). Original dans sa structure, l'ouvrage l'est aussi dans son contenu. Un chapitre entier est ainsi spécifiquement dédié à l'économie de la concurrence, présentée de manière qualitative. L'auteur a en outre fait le choix d'introduire des développements économiques dans l'ensemble de l'ouvrage, pour satisfaire les nécessités des praticiens du droit de la concurrence, aux prises avec une matière qui ne cesse de s'ouvrir à l'interdisciplinarité. Conçu pour s'adresser aux étudiants de facultés de droit, de sciences économiques et d'écoles de gestion, l'ouvrage propose par ailleurs une approche pédagogique innovante qui offre une place non négligeable au " pourquoi " du droit positif. Rompant avec la loi du genre, l'ouvrage présente ainsi les règles de droit positif (le " quoi "), mais il tente également de dévoiler le " dessous des cartes ", c'est-à-dire les grands enjeux, débats et choix politiques sous-tendant la mise en oeuvre législative, administrative et prétorienne du droit européen de la concurrence. Enfin, l'ouvrage poursuit une ambition scientifique, espérant trouver audience auprès de la communauté universitaire et des décideurs publics. Empruntant volontiers une tonalité critique, l'ouvrage se démarque d'autres manuels en préconisant, çà et là, des modifications, de lege ferenda, du droit positif.

Un nouveau guide MHM CP/CE1 pour un nouveau programme !Le guide des séances + ressources + diaporamas :Un accompagnement pédagogique prêt à l'emploi : un guide papier, sous forme de pages détachables, enrichi de diaporamas et de compléments numériques.Une programmation souple et modulable, en 120 séances, réalisable sur l'année.Un guide très explicite et détaillé, avec le déroulé pas à pas, pour s'approprier facilement la méthode et réduire le temps de préparation.Des tableaux pratiques pour visualiser la programmation des compétences : on sait où on en est !En + :Un espace numérique accessible via un code d'activation unique fourni avec le guide version papier :Plus de 200 diaporamas animés et modifiables quand cela est utile à la compréhension des concepts ou à la mise en pratique des activités. Les diaporamas ont un double objectif :- permettre une gestion de classe efficace ;- accompagner l'élève dans la démarche manipuler-représenter-abstraire par les animations proposées pour illustrer les procédures mathématiques.Les fiches d'activité élève sont en noir et blanc, au format A5, afin qu'elles puissent être collées dans le cahier de mathématiques. Les Chronomaths et les Mémomaths permettent de travailler la fluence en calcul mental.Des évaluations modifiables : elles permettent d'évaluer à tous les moments de l'année, selon l'objectif que l'on se donne (savoir où en est l'élève, évaluer la fin d'un apprentissage, mesurer les progrès, etc.).Des ressources complémentaires : fiches d'aide aux devoirs pour les parents, vidéos des leçons, savoir-faire animés...Inclus : la version vidéoprojetable des mini-fichiers.Une gestion facilitée du double niveau CP/CE1 :- L'organisation des séances est toujours identique, rythmée en 4 temps clairement identifiables par les élèves.- Une conception des supports adaptée : les mini-fichiers, clairs et épurés, permettent l'autonomie des élèves.- Des séances gérables avec les deux niveaux en même temps, grâce aux diaporamas partagés (à gauche le CP, à droite le CE1).- Des séances au déroulé similaire, en jouant sur certaines variables didactiques pour offrir à chaque niveau des tâches suffisamment exigeantes.