MHM CE1/CE2. Guide des séances ressources, Edition 2025
Pinel Nicolas ; Petit Emmanuelle
NATHAN
Nouveauté
49,00 €
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EAN :9782095032739
Le guide double niveau MHM bi-média pour mettre en oeuvre l'année de CE1/CE2IMPORTANT ! Pour préparer la rentrée, téléchargez gratuitement la période 1 sur le site compagnon : https://mhm.nathan.fr/9782095032739Le guide des séances + ressources + diaporamas : Un accompagnement pédagogique prêt à l'emploi : un guide papier, sous forme de pages détachables, enrichi de diaporamas et de compléments numériques. Une programmation souple et modulable, en 120 séances, réalisable sur l'année. Un guide très explicite et détaillé, avec le déroulé pas à pas, pour s'approprier facilement la méthode et réduire le temps de préparation Des tableaux pratiques pour visualiser la programmation des compétences : on sait où on en est !En + : Un espace numérique accessible via un code d'activation unique fourni avec le guide version papier : Plus de 200 diaporamas animés et modifiables quand cela est utile à la compréhension des concepts ou à la mise en pratique des activités. Les diaporamas ont un double objectif : - permettre une gestion de classe efficace ; - accompagner l'élève dans la démarche manipuler-représenter-abstraire par les animations proposées pour illustrer les procédures mathématiques. Les fiches d'activités élève sont en noir et blanc, au format A5, afin qu'elles puissent être collées dans le cahier de mathématiques. Les Chronomaths et les Mémomaths permettent de travailler la fluence en calcul mental. Des évaluations modifiables : elles permettent d'évaluer à tous les moments de l'année, selon l'objectif que l'on se donne (savoir où en est l'élève, évaluer la fin d'un apprentissage, mesurer les progrès, etc.). Des ressources complémentaires : fiches d'aide aux devoirs pour les parents, vidéos des leçons, savoir-faire animés… Inclus : la version vidéoprojetable des mini-fichiers.Une gestion facilitée du double niveau CE1/CE2 : - L'organisation des séances est toujours identique, rythmée en 4 temps clairement identifiables par les élèves. - Une conception des supports adaptée : les mini-fichiers, clairs et épurés, permettent l'autonomie des élèves. - Des séances gérables avec les deux niveaux en même temps, grâce aux diaporamas partagés (à gauche le CE1, à droite le CE2). - Des séances au déroulé similaire, en jouant sur certaines variables didactiques pour offrir à chaque niveau des tâches suffisamment exigeantes.
Nombre de pages
408
Date de parution
15/07/2026
Poids
1 250g
Largeur
222mm
Plus d'informations
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EAN
9782095032739
Auteur
Pinel Nicolas ; Petit Emmanuelle
Editeur
NATHAN
Largeur
222
Date de parution
20260715
Nombre de pages
408,00 €
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Le guide MHM bi-média pour mettre en oeuvre l'année de CE1 Le guide des séances + ressources + diaporamas : Un accompagnement pédagogique prêt à l'emploi : un guide papier, sous forme de pages détachables, enrichi de diaporamas et de compléments numériques. Une programmation souple et modulable, en 120 séances, réalisable sur l'année. Un guide très explicite et détaillé, avec le déroulé pas à pas, pour s'approprier facilement la méthode et réduire le temps de préparation Des tableaux pratiques pour visualiser la programmation des compétences : on sait où on en est ! En + : Un espace numérique accessible via un code d'activation unique fourni avec le guide version papier : Plus de 200 diaporamas animés et modifiables quand cela est utile à la compréhension des concepts ou à la mise en pratique des activités. Les diaporamas ont un double objectif : - permettre une gestion de classe efficace ; - accompagner l'élève dans la démarche manipuler-représenter-abstraire par les animations proposées pour illustrer les procédures mathématiques. Les fiches d'activités élève sont en noir et blanc, au format A5, afin qu'elles puissent être collées dans le cahier de mathématiques. Les Chronomaths et les Mémomaths permettent de travailler la fluence en calcul mental. Des évaluations modifiables : elles permettent d'évaluer à tous les moments de l'année, selon l'objectif que l'on se donne (savoir où en est l'élève, évaluer la fin d'un apprentissage, mesurer les progrès, etc.). Des ressources complémentaires : fiches d'aide aux devoirs pour les parents, vidéos des leçons, savoir-faire animés... Inclus : la version vidéoprojetable des mini-fichiers.
En CP, le calepin des nombres de 0 à 99 pour travailler les dizaines et les unités. En CP, le calepin des nombres de 0 à 99 pour travailler les dizaines et les unités. Un outil à manipuler adapté à toutes les méthodes de mathématiques et à toutes les pratiques de classe. Format : 10 cm x 14 cm.
En CE1, le calepin des nombres de 0 à 999 pour travailler centaines, dizaines et unités. Un outil à manipuler adapté à toutes les méthodes de mathématiques et à toutes les pratiques de classe. Format : 21 cm de large sur 10 cm de haut.
Cette pochette comprend : - le guide des séances : la présentation détaillée des 160 séances, la programmation de cycle ; - les ressources : le matériel individuel et collectif pour chaque séance sous forme de fiches à photocopier.
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans l'apprentissage de la lecture et de l'étude de la langue en début de CE1.Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans trois domaines d'apprentissage :la connaissance du code,l'étude de la langue,la fluence de lecture.Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés.Ce fichier est organisé en deux parties : Évaluation diagnostique et Entrainement.Il comprend :13 fiches d'évaluation diagnostique en code, en étude de la langue et en fluenceCes fiches permettent de mesurer les acquis des élèves dans ces trois domaines d'apprentissage.L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève.83 fiches d'entrainement en code, en étude de la langue et en fluence?Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées.Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.Feuilletez un extrait en ligne : https://www.calameo.com/read/00535833547d9f618688eLes activités proposées dans ce fichier sont issues de travaux d'expérimentation en classe menés dans le cadre du dispositif AILE (Apprentissage Intégral de la Lecture et de l'Ecriture), et du CI-FODEM (Centre International de Formation des Maitres), auquel les auteurs sont rattachés : Bruno Germain, Christine Rouchon et Hélène Tachon, sous la direction d'Alain Bentolila.
Un fichier à photocopier pour accompagner vos élèves dans la compréhension des nombres à l'entrée du CE1. Ce fichier à photocopier permet de dresser le profil de compétences de chaque élève à l'entrée du CE1, dans le domaine de la compréhension des nombres, selon trois axes d'apprentissage : Lire et écrire les nombres Comparer, ranger les nombres Décomposer les nombres Il propose ensuite des parcours individuels différenciés, ciblés sur des besoins identifiés. Ce fichier est organisé en deux parties : Evaluation diagnostique et Entrainement. 11 fiches d'évaluation diagnostique : Ces fiches permettent de mesurer les acquis des élèves pour chaque axe d'apprentissage. L'enseignant reporte les résultats de ses élèves dans des tableaux, et définit le parcours d'entrainement adapté au profil de compétences de chaque élève. 94 fiches d'entrainement différenciées : Ces fiches proposent des exercices ciblés sur les compétences évaluées. Les fiches sont organisées en fonction des nombres abordés : nombres de 0 à 10 ; nombres de 0 à 20 ; nombres de 0 à 69 ; nombres de 0 à 79 ; nombres de 0 à 100. Ainsi, selon les résultats observés, l'enseignant peut programmer des parcours individualisés de consolidation des notions.
Apprentilangue - Le vocabulaire autrement ! Un ouvrage de référence qui s'appuie sur les recherches actuelles pour comprendre les enjeux de l'enseignement du vocabulaire à l'école et mettre en place un nouvel enseignement avec le dispositif Apprentilangue sur tous les niveaux de l'école : de la PS au CM2. Le plaisir d'apprendre de nouveaux mots ! - Un projet né d'une recherche collaborative, testé pendant cinq ans en maternelle et validé par des centaines d'enseignants ! - Un dispositif clés en main pour enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée. - Une démarche quotidienne ritualisée autour d'une devinette, pour stimuler la réflexion et le plaisir d'apprendre.
Le cahier autocorrectif de L'Atelier de Mathématiques CP, nouvelle édition 2017 : la version corrigée du nouveau cahier d'entrainement.> La totalité du cahier d'entrainement CP, avec les réponses attendues clairement identifiées en violet.> Un dispositif d'autoévaluation simple pour favoriser un travail en autonomie.