Eloge des libertaires. Les 100 mots du libertarisme

Lorsqu'il propose des situations d'apprentissage, le professeur constate que les élèves déploient une multitude de conduites. Certaines, qui semblent peu logiques, s'avèrent efficaces alors que d'autres, à l'apparence plus classique, donnent des résultats déroutants. Les questions qu'il se pose alors sont nombreuses. Quand un élève n'utilise pas une procédure attendue, est-ce parce qu'il ne la possède pas ? Est-il possible, quand un élève est en difficulté, de lui apprendre des stratégies alternatives ? Comment le professeur peut-il adapter son enseignement aux besoins réels qu'il a observés ? Un professeur peut-il acquérir de nouvelles stratégies d'enseignement ? Pour faire le tour d'un panorama aussi riche, l'ouvrage procède à partir de deux grandes entrées : comprendre la manière dont l'élève apprend et comprendre comment le professeur enseigne. Il invite aussi à la réflexion sur la difficulté ordinaire, consubstantielle à l'apprentissage, et aborde la grande difficulté, le trouble et le handicap : rappelons que la loi de février 2005 fait désormais obligation à tous les établissements de scolariser les enfants en situation de handicap. Ce livre a été conçu pour répondre aux besoins des professeurs du primaire et du secondaire, titulaires ou en formation initiale à l'IUFM, ainsi que des étudiants (sciences de l'éducation, psychologie, orthophonie...). Il fera aussi référence pour tous ceux qui s'intéressent à la question de l'enseignement/apprentissage.

La loi d'orientation de 1989 a ouvert le fonctionnement de l'école à de nouveaux dispositifs destinés à mieux répondre aux besoins individualisés des élèves. Dans ce contexte, un modèle d'Entretien Cognitif à visée d'apprentissage (ECA) cherchant à prévenir les difficultés rencontrées par les écoliers a été conçu et mis à l'épreuve dans le domaine de l'enseignement de la proportionnalité en CM2. Onze entretiens d'élèves qui ont été réalisés, transcrits et étudiés montrent des modifications bénéfiques quant à la manière d'aborder et de résoudre les problèmes de proportionnalité. Un nouvel outil dont peuvent tirer profit les enseignants, les accompagnants scolaires et les rééducateurs.

Les consommations d'éclairage électrique seront prises en compte de manière beaucoup plus précise dans la RT 2012 et il va devenir important d'assurer un bon éclairage naturel et de réduire l'utilisation de l'éclairage électrique. L'éclairage va donc devenir l'un des principaux leviers pour réaliser de substantielles économies d'énergie dans les bâtiments. Le guide "Construire avec la lumière naturelle" a pour objet d'accompagner un travail d'optimisation optique qu'il importe de conduire tant pour les constructions neuves que pour les opérations de rénovation. Le guide "Construire avec la lumière naturelle" présente le contexte réglementaire et normatif ainsi que les labels et les recommandations en France et en Europe, des principes de cahiers des charges pour les maîtres d'ouvrage et apporte des réponses détaillées à une série de questions: Comment caractériser la qualité des espaces éclairés? Il s'agit ici de rassembler un certain nombre de critères quantifiables destinés à garantir la qualité et la performance des solutions: qualité lumineuse, profondeur de pénétration de la lumière naturelle, caractérisation du ciel, durée d'utilisation du bâtiment, manière d'estimer les consommations d'électricité, caractérisation des masques, rôle de l'orientation et de la latitude du lieu. Comment organiser un bâtiment en fonction de la lumière naturelle? L'objectif est de réaliser des espaces intérieurs bien éclairés en lumière naturelle en surmontant un certain nombre de difficultés techniques. Comment concevoir les ouvertures en façade et en toiture? Toutes les prises de jour méritent d'être non seulement bien dimensionnées, mais aussi bien positionnées en façade et en toiture. Le guide établit plusieurs propositions sur le sujet. Comment choisir les protections solaires? Grâce à l'évolution des protections solaires (notamment les protections extérieures à l'enveloppe), il est maintenant possible de mettre en place des stratégies d'éclairage naturel très performantes. Pendant la saison estivale, la qualité des protections solaires est primordiale, et différents compromis sont proposés, permettant de se protéger efficacement du rayonnement solaire tout en disposant d'un éclairage naturel suffisant. Les professionnels (architectes, BET thermique, BET éclairage, collectivités locales, services techniques, promoteurs constructeurs, entreprises, professionnels baies et vitrages et gestionnaires) seront particulièrement intéressés par ce guide. Les exemples et études de cas sélectionnés constituent une aide précieuse pour ces professionnels.