PYRRHE, TRAGEDIE, 1592. (1845).

7e éd., nouvelle présentation Un ouvrage méthodique et progressif pour assurer - un entraînement personnel tout au long de l'année ;- une révision systématique du programme ;- une préparation optimale aux examens et concours.Une présentation pédagogique et pratique comprenant :- des résumés de cours ; - des exercices d'application classés selon trois niveaux de difficultés et suivis de leurs solutions complètes ; - des problèmes avec des solutions commentées ; - des thèmes de récapitulation inspirés de sujets récents d'examens. Cet ouvrage s'adresse principalement aux étudiants de sciences économiques (cycles L et M), aux classes préparatoires commerciales.Serge Percheron enseigne à l'Institut d'administration des entreprises (IAE) de l'université de Poitiers et dans diverses universités à l'étranger. Concepts élémentaires de l'analyse microéconomique. Le marché et les prix. La théorie de la demande : les courbes d'indifférence. La théorie de la demande : le choix rationnel et les fonctions de demande. La fonction de production. Le choix de l'entreprise et les fonctions de coûts. L'équilibre de l'entreprise et du marché en situation de concurrence pur et parfaite. Le monopole. Les formes intermédiaires de marchés. Équilibre général et optimum de Pareto.

La politisation des enfants et des préadolescents est un sujet longuement débattu : on la déplore, on s'en félicite, il arrive aussi qu'on la nie. Mais que sait-on des conditions de leur éveil à la vie de la cité, de leur socialisation politique? Pour chercher une réponse à ces questions, Annick Percheron a proposé, en 1969 et 1970, un questionnaire à deux groupes d'élèves de la région parisienne : elle s'est efforcée de mesurer quelques-unes des dimensions fondamentales de leur univers politique, au niveau de la structuration du vocabulaire et de la formation d'attitudes. L'étude montre la cohérence de cet univers et l'extrême précocité de son organisation. Elle rend compte de l'influence de facteurs tels que l'âge, le sexe, l'environnement social, mais elle souligne aussi le rôle joué par la proximité avec une famille idéologique dans le développement politique de l'enfant. Au-delà des phénomènes de socialisation d'une génération, se trouvent ainsi posés les problèmes fondamentaux de la transmission et du renouvellement de la culture politique en France et ceux de la permanence des familles politiques.

Comment la politique vient aux enfants ? Lorsqu'Annick Percheron (1937-1992) entreprend de mener des recherches sur la socialisation politique des plus jeunes, elle met à profit les approches de la science politique américaine qu'elle a pu observer lors d'un séjour à Chicago dans les années 1960. Sa démarche s'écarte néanmoins d'emblée du modèle nord-américain : alors qu'aux États-Unis, la tendance est à considérer l'enfant comme une glaise que les parents peuvent façonner à leur guise, elle entend observer « l'univers politique » des préadolescents pour comprendre les étapes et les multiples interactions qui construisent une identité politique. Elle mobilise pour cela des méthodes d'enquête si innovantes en France qu'elles ont pu y être violemment rejetées : certaines écoles ont brûlé ses questionnaires plutôt que d'accepter de laisser les élèves y répondre.La réédition de ce texte pionnier avec la préface inédite de Nonna Mayer permet de mesurer l'apport de cette recherche à l'histoire de la science politique et la place singulière qu'y occupe Annick Percheron. La sociologue Annick Percheron a notamment dirigé le CEVIPOF de Sciences Po.Nonna Mayer est directrice de recherche émérite au CNRS, spécialiste de sociologie électorale et notamment de l'extrême droite, du racisme et de l'antisémitisme.Préface de René Rémond à la première édition.