
L'ingénierie sociale / Expertise collective et transformation sociale
Extrait Introduction Face à l'acuité et à la complexité croissante des problèmes sociaux et en raison du scepticisme ambiant à l'égard de l'efficacité de l'État providence, l'ingénierie sociale trouve aujourd'hui une nouvelle actualité. La notion, qui a été peu mobilisée jusqu'à présent, excepté lors de la définition des démarches de développement social urbain, est aujourd'hui convoquée pour inscrire les politiques éducatives et sociales dans un processus continu d'adaptation et de régulation organisationnelle et financière. Dans ce contexte, l'émergence d'une nouvelle figure professionnelle, le cadre développeur en ingénierie sociale, apparaît comme l'expression de la recherche d'une expertise de haut niveau fondée sur l'analyse sociale, la conception d'actions intégrant les contraintes juridiques, réglementaires, financières, des politiques publiques et enfin la prise en compte de l'engagement ainsi que de la participation d'une pluralité d'acteurs, et en premier lieu les bénéficiaires de ces actions. Cet ouvrage est un guide pratique à l'usage des étudiants inscrits dans des cursus préparatoires au diplôme d'État d'ingénierie sociale (deis), master intervention sociale, diplôme des hautes études des pratiques sociales (dheps), et plus globalement des acteurs, élus, agents des collectivités publiques, travailleurs sociaux, militants associatifs, qui agissent dans le cadre des politiques éducatives et sociales ou qui s'investissent dans des initiatives associatives ou coopératives de lutte contre les inégalités et les risques sociaux. Fruit d'une longue pratique de l'intervention sociale et de la formation d'adultes, ce manuel associe approches théoriques, analyse d'expérimentations et conseils méthodologiques. Dans une première partie, nous proposons d'introduire la question de l'ingénierie en la situant dans une analyse globale de l'intervention sociale et de ses transformations contemporaines. La production de connaissances, au coeur du processus d'ingénierie sociale, sera traitée en portant un intérêt particulier à des formes de recherche-action et d'intervention sociologique qui permettent de penser l'articulation dynamique et créative entre logique de la recherche et logique de l'intervention sur des problèmes sociaux. Nous insisterons sur le caractère central de la détermination des usagers et de leur participation aux processus d'élaboration de réponses aux besoins sociaux identifiés. Ensuite, nous aborderons les pratiques de l'ingénierie sociale proprement dite. Trois dimensions principales seront traitées : l'observation et la conduite de diagnostics partagés ; la conception de dispositifs et de programmes ; enfin l'intégration des approches évaluatives.
| Nombre de pages | 195 |
|---|---|
| Date de parution | 11/04/2013 |
| Poids | 142g |
| Largeur | 110mm |
| EAN | 9782749237176 |
|---|---|
| Titre | L'ingénierie sociale / Expertise collective et transformation sociale |
| Auteur | Penven Alain |
| Editeur | ERES |
| Largeur | 110 |
| Poids | 142 |
| Date de parution | 20130411 |
| Nombre de pages | 195,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-

Ville et coopération sociale
Penven AlainA partir d'expérimentations et de recherches collectives, l'auteur propose une approche de la ville et du développement urbain en rupture avec les récits alarmistes et la rhétorique du ghetto. Sans négliger les difficultés sociales et économiques rencontrées notamment par les habitants des quartiers populaires, il propose une lecture optimiste, mais néanmoins critique, des dynamiques collectives impulsées par les politiques publiques et les initiatives de la société civile. Au coeur de cette approche, la coopération sociale est définie comme la capacité des acteurs à concevoir collectivement un objet commun en mutualisant leurs ressources pour agir ensemble dans un contexte contraignant et inventer ainsi des réponses appropriées, voire novatrices, d'utilité sociale pour satisfaire l'intérêt général. Aujourd'hui, dans le contexte de recomposition internationale d'un capitalisme boursier post-industriel, les acteurs ne mettent-ils pas en oeuvre des utopies agissantes qui sont de nature à recomposer l'espace social et culturel des villes?Sur commande, 6 à 10 joursCOMMANDER24,00 € -

Sociologie de l'action créative. Expérimentation sociale et innovation
Penven AlainCette étude sur les dynamiques de l'innovation sociale examine les forces collectives qui sont en mesure de bousculer les rapports sociaux de production, de reproduction et de domination. Cet ouvrage est un essai de sociologie empirique et pragmatique dont la principale ambition est de mieux saisir la capacité des acteurs à transformer, dans et par l'action collective, leurs représentations et leurs pratiques sociales, apprenant ainsi à comprendre leur monde pour mieux l'appréhender et le façonner.Sur commande, 6 à 10 joursCOMMANDER26,00 € -

Mobilité des formes et surfaces terrestres. Des changements passés aux changements actuels
Penven Marie-José ; Regnauld Hervé ; Mercier DenisLes dynamiques actuelles qui façonnent la surface terrestre sont dépendantes des climats et du changement global qui est en train de les modifier. Il ne doit pas pour autant faire négliger l'importance considérable des paléodynamiques. La compréhension des processus actuels passe en effet par la connaissance des dynamiques anciennes. Les modèles de fonctionnement actuels sont souvent pris en défaut s'ils ne prennent pas suffisamment en considération ce temps long. Cet ouvrage présente les avancées récentes dans la connaissance de la mobilité des surfaces terrestres: nouvelles méthodes, reconstitution des paléoenvironnements, fonctionnement et modélisation des dynamiques. Dans une première partie, des exemples d'études fondées sur de nouvelles techniques sont présentés sur diverses régions du globe. Ces méthodes de calcul et de modélisation laissent toujours la place à une réflexion sur les questions d'échelles et d'emboîtement de formes dans une séquence géomorphologique. En ce sens, la pratique du terrain a une dimension réflexive et évolutive qui contribue au renouvellement de la discipline. Une seconde partie contient des reconstitutions d'évolutions de la surface planétaire sur des temps longs. aux échelles régional(es) et/ou local(es). Tous ces travaux possèdent un caractère pluridisciplinaire et s'inscrivent souvent dans de grands programmes scientifiques. Ils ont pour objectif de reconstituer les paléoenvironnements voire les paléoclimats et ainsi ils relèvent des préoccupations actuelles sur les changements globaux avant affecté la planète. Une troisième partie est consacrée à l'étude des processus actuels modifiant notre environnement: il peut s'agir d'événements ponctuels comme des tempêtes étudiées en temps réel ou d'évolution sur le temps moyen (décennies) qui posent des problèmes de politiques d'aménagement et de mitigation des risques.Sur commande, 2 à 4 joursCOMMANDER18,00 €
Du même éditeur
-

Cent mots pour être éducateur. Dictionnaire pratique du quotidien
Gaberan PhilippeL'essentiel du travail de l'éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l'Autre. Ce n'est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur! L'apparente simplicité d'un "être avec" masque la réelle complexité du "faire avec". Et ce serait maintenir une illusion que de penser trouver les ressorts du métier d'éducateur en quelques savoirs disciplinaires: ceux-ci ne peuvent l'expliquer que dans l'après-coup. Le sens du métier d'éducateur est à puiser dans une lecture appliquée des actes posés au jour le jour; encore faut-il pour cela disposer d'un langage approprié. D'où le choix de cent mots simples et pourtant illustratifs de la difficulté de ce métier. Cent mots pour une profession longtemps restée sans mots! Tel est le pari de ce dictionnaire qui, par le biais de chacune des notions explorées, tisse des liens entre l'apparente banalité des gestes quotidiens de l'éducateur et leur fondamentale répercussion sur le développement de la personne accompagnée dans une relation d'aide éducative ou de soin. Au final, ce dictionnaire ne conceptualise pas une pratique professionnelle; il la rend visible et lisible par tous ceux qui sont appelés à l'exercer. Il est une trousse à outils que tout éducateur devra savoir garder à portée de main, tant pour l'aider dans ses écrits que pour penser sa pratique. Biographie de l'auteur Philippe Gaberan, éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l'éducation, est formateur et chercheur en travail social à l'ADEA (Bourg-en-Bresse). Rédacteur au journal Lien Social, il est aussi l'auteur ou le coauteur de plusieurs ouvrages et articles de référence.EN STOCKCOMMANDER14,50 € -

Dans le dédale des thérapies familiales. Un manuel systémique
Meynckens-Fourez Muriel ; Henriquet-Duhamel Marie-Face à la complexité croissante du mouvement systémique et des thérapies familiales, ce livre offre des repères théoriques largement illustrés par la pratique des auteurs. Pour chaque modèles de thérapie familiale, six rubriques: les concepts-clefs; sur quoi porte l'intervention; comment le problème est-il défini; l'objectif de l'intervention ou de la thérapie; les outils utilisés; la position de l'intervenant ou du thérapeute.EN STOCKCOMMANDER26,00 € -

S'il te plaît, ne m'aide pas ! L'aide sous injonction administrative ou judiciaire
Hardy Guy ; Ausloos Guy ; Pluymaekers JacquesAujourd'hui, de plus en plus de personnes sont aidées sous influence, sous injonction, sous contrainte. Sans qu'ils ne l'aient réellement voulu ou demandé, nombre de nos concitoyens sont invités, voire convoqués chez des éducateurs, travailleurs sociaux ou psychologues (que l'injonction soit médicale, administrative ou judiciaire). Véritable oxymore, l'aide contrainte trouve sa justification dans la protection des enfants, des adolescents, des femmes battues, des personnes fragiles, des aînés... La gestion de toute déviance, de toute délinquance, y conduit inéluctablement, ce dont témoigne le glissement législatif tant en Suisse, qu'en France, en Belgique ou encore au Québec. A travers sa pratique dans le domaine de la protection de l'enfance, l'auteur décrit l'inconfort de la position des "aidants" professionnels et analyse la double contrainte à laquelle elle conduit. Pour dépasser ce paradoxe, les intervenants sociaux doivent envisager des changements profonds dans leurs approches, leurs méthodologies. Ce livre ouvre des pistes de réflexion sur l'étendue des possibles et la création de nouvelles marges de manoeuvre. Il présente sans complaisance les démarches alternatives mises en oeuvre au sein du centre d'intervention psycho-médico-social Carpe, dans lesquelles ni le juge, ni les parents, ni les enfants ne sont disqualifiés.EN STOCKCOMMANDER24,99 € -

La comédie humaine du travail. De la déshumanisation taylorienne à la sur-humanisation managériale
Linhart DanièleRésumé : Danièle Linhart analyse en quoi la logique du management moderne n'est pas si éloignée de celle qui a prévalu dans le taylorisme. Dans les deux cas - déshumanisation et sur-humanisation - c'est la dimension professionnelle des salariés qui se trouve attaquée. Désormais le management moderne revendique l'idée que le salarié est avant tout un être humain dont il faut prendre en considération les besoins, les aspirations, comme les faiblesses. Ce livre montre que derrière cette idée louable s'organise en réalité une disqualification des métiers, de la professionnalité, de l'expérience qui tend à renforcer la domination et le contrôle exercés par les dirigeants. Gérer les salariés en fonction de leur seule condition humaine, c'est nier le fait qu'au travail, ils tiennent des rôles, exercent des fonctions dont ils sont les experts et qui mettent des limites à l'envahissement de leur vie personnelle.EN STOCKCOMMANDER19,00 €
De la même catégorie
-

Cent mots pour être éducateur. Dictionnaire pratique du quotidien
Gaberan PhilippeL'essentiel du travail de l'éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l'Autre. Ce n'est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur! L'apparente simplicité d'un "être avec" masque la réelle complexité du "faire avec". Et ce serait maintenir une illusion que de penser trouver les ressorts du métier d'éducateur en quelques savoirs disciplinaires: ceux-ci ne peuvent l'expliquer que dans l'après-coup. Le sens du métier d'éducateur est à puiser dans une lecture appliquée des actes posés au jour le jour; encore faut-il pour cela disposer d'un langage approprié. D'où le choix de cent mots simples et pourtant illustratifs de la difficulté de ce métier. Cent mots pour une profession longtemps restée sans mots! Tel est le pari de ce dictionnaire qui, par le biais de chacune des notions explorées, tisse des liens entre l'apparente banalité des gestes quotidiens de l'éducateur et leur fondamentale répercussion sur le développement de la personne accompagnée dans une relation d'aide éducative ou de soin. Au final, ce dictionnaire ne conceptualise pas une pratique professionnelle; il la rend visible et lisible par tous ceux qui sont appelés à l'exercer. Il est une trousse à outils que tout éducateur devra savoir garder à portée de main, tant pour l'aider dans ses écrits que pour penser sa pratique. Biographie de l'auteur Philippe Gaberan, éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l'éducation, est formateur et chercheur en travail social à l'ADEA (Bourg-en-Bresse). Rédacteur au journal Lien Social, il est aussi l'auteur ou le coauteur de plusieurs ouvrages et articles de référence.EN STOCKCOMMANDER14,50 € -

Psychologie de la discrimination et des préjugés. De la théorie à la pratique - 2e édition revue
Faniko Klea ; Bourguignon David ; Sarrasin OrianeUne approche novatrice et internationale de la problématique. Racisme, sexisme, rejet de l'immigration, traitement défavorable réservé aux personnes handicapées ou sans emploi : ce manuel, le premier de cette ampleur en français, offre un état des lieux riche et documenté sur les préjugés et discriminations, incluant les dernières recherches. Les auteur-e-s y analysent, dans différents contextes, leurs origines, processus sous-jacents et conséquences. Exhaustif, l'ouvrage développe à la fois les perspectives francophones et anglo-saxonnes, et offre un regard croisé dominant-e-s/dominé-e-s. En plus des modèles descriptifs, il propose des pistes d'action concrètes et des moyens d'agir dans une approche préventive. Il constitue dès lors un outil inestimable tant pour les étudiant-e-s et enseignant-e-s en psychologie que pour les praticiens.EN STOCKCOMMANDER25,90 € -

Question de distance dans la relation éducative
Dorme ChristineComme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.EN STOCKCOMMANDER13,50 €


