Mon premier livre des civilisations

Que signifie "croire" ? Comment pratique-t-on les religions ? Comment marquent-elles les territoires et comment ont-elles évolué dans l'histoire ? Comment est né l'athéisme ? Et qu'est-ce que la laïcité ? Illustré de nombreux dessins et cartes, Mon premier guide des religions propose aux enfants de 7 à 11 ans une approche transversale des grandes religions mondiales en mettant l'accent sur leurs dimensions historiques et géographiques. Judaïsme, christianisme, islam, bouddhisme, hindouisme... : ce livre compare les textes sacrés, rites, lieux de culte, mais aussi les relations avec le pouvoir et les espaces d'influence des religions pour mieux souligner leurs différences et leurs points communs. Il explique aussi l'athéisme, la laïcité, le sentiment antireligieux et la recherche de nouvelles voies spirituelles, accompagnant ainsi les enfants dans la compréhension des débats liés au fait religieux dans nos sociétés.

Au seuil du XXIe siècle, la France, comme d'autres pays, ne peut éluder le défi de la " question sociale " ; on entend par là aussi bien la question rémanente des inégalités sociales relevant de l'histoire du monde du travail que celle, " nouvelle ", de l'exclusion. Cet ouvrage présente l'originalité de ne pas séparer ces deux aspects. Il aborde, en premier lieu, l'évolution des stratégies développées dans les relations sociales par les trois composantes majeures du " bloc social " : le patronat, les syndicats et l'Etat. Par-delà le déclin de l'action collective en France, l'amorce d'un nouveau système de régulation sociale est-elle perceptible ? La deuxième partie, centrée sur le problème de l'exclusion, retrace l'évolution de la politique de protection sociale, puis des politiques de l'emploi. L'efficacité des politiques spécifiques d'intégration et d'insertion visant les " publics " les plus menacés est particulièrement interrogée, ainsi que l'aptitude du système éducatif, d'une part, à faire accéder les jeunes qui sortent du système scolaire à des emplois correspondant à leur formation et, d'autre part, à améliorer l'égalisation des chances. La troisième partie trace le cadre territorial et politique extensif dans lequel sont amenées à se déployer aujourd'hui les stratégies des acteurs et les politiques économiques et sociales de l'Etat. On croise ainsi l'ambition de l'Etat aménageur de réduire les inégalités de développement des territoires et les fractures sociales qui sont inextricablement mêlées. Enfin, cet ouvrage resitue les défis sociaux majeurs au niveau de l'Union européenne. Il soulève la question de la construction progressive d'un espace social européen, elle-même liée à la dimension politique de l'Europe.

Le présent ouvrage a pour objectif d'offrir une synthèse des principales évolutions de l'économie et de la société françaises au cours du dernier demi-siècle et de donner par la même les bases d'une solide culture économique et sociale aux étudiants des premier et second cycles universitaires, ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires aux grandes écoles, aux candidats des principaux concours administratifs, enfin aux publics diversifiés des cycles et dispositifs de formation continue. Il s'inscrit dans le prolongement d'un travail amorcé en 1971 et poursuivi en 1982 chez Armand Colin sous le titre initial L'Economie et la société françaises depuis 1945. Le premier tome s'est attaché à retracer les grandes phases de la dynamique économique et sociale à l'œuvre dans notre pays en longue période et les mutations de l'appareil productif ainsi que les transformations de la société qui en ont résulté. Ce deuxième tome propose une analyse et une synthèse conduites sur la base de nombreux travaux plus fondamentaux d'économistes, d'historiens, de sociologues portant sur la période étudiée. Sa présentation en trois parties reprend le découpage classique du champ économique en trois secteurs productifs à l'intérieur desquels s'ajustent les principales branches d'activités. Il en est ainsi pour l'agriculture et les industries agro-alimentaires, les industries manufacturières, le bâtiment et les travaux publics, l'énergie. Il en va de même pour les grandes branches des secteurs tertiaires marchands, tels le commerce, les transports et la communication ou les banques et assurances. Les trois derniers chapitres correspondent pour leur part aux données des " comptes satellites " du tourisme, de l'éducation, de la santé et de l'action sociale.