Alejo Carpentier à l'aube du XXIe siècle

Ce manuel s'adresse aux étudiants de Licence et de CAPES d'espagnol et de lettres modernes. Il propose un choix de 74 textes, tous proposés comme sujets aux concours de recrutement. Composé d'une approche méthologique, de deux parties intitulées "versions classiques" et "versions modernes", d'un glossaire du vocabulaire spécifique du Siècle d'Or, d'une bibliographie et d'un index des notes, l'ouvrage offre aux étudiants des versions annotées et traduites, des versions simplement annotées, ainsi que des versions destinées à l'entraînement. SOMMAIRE QUESTIONS DE METHODE VERSIONS CLASSIQUES VERSIONS MODERNES GLOSSAIRE BIBLIOGRAPHIE INDEX DES NOTES

Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la peinture espagnole et qui désirent s'initier à l'analyse de documents iconographiques, notamment en vue de la préparation à un examen ou à un concours. L'objectif fondamental de cet ouvrage est d'inciter l'utilisateur, élève ou étudiant, à s'exprimer librement à propos d'un tableau ou d'une gravure d'un peintre espagnol afin de parvenir à construire un commentaire personnel élaboré en lui fournissant une aide méthodologique adaptée à ses besoins et à son niveau. Ainsi, il pourra trouver pour chaque ?uvre, du vocabulaire en situation, des expressions, des tournures et des pistes d'analyse destinés à le guider dans son apprentissage et à lui permettre, tout en se perfectionnant, d'enrichir son bagage linguistique et culturel. Les ?uvres d'art ont été sélectionnées, non seulement en raison de leur intérêt historique, biblique, mythologique, culture ou artistique, mais aussi en fonction des connaissances ou des goûts des élèves et des étudiants et des grands thèmes traités dans les classes de second cycle. Ce manuel se prête aussi bien à l'enseignement dans le cadre d'une classe qu'au travail individuel.

Ce nouveau volume de la revue Narratologie est exclusivement consacré aux relations qui unissent les représentations artistiques et la littérature. Il propose une large palette de réflexions tant sur les liens qui se tissent entre la peinture et le texte narratif que sur les rapports étroits et souvent privilégiés qui se nouent entre la musique, la photographie ou bien encore le cirque et l'œuvre, qu'elle soit romanesque, poétique ou dramatique. Aussi les études présentées (24 au total) tentent-elles d'apporter des éclairages nouveaux, souvent originaux, sur les phénomènes de co-présence entre des matières et des manières que rien ne prédispose au départ à voir mêlées en un tout cohérent.

Quelles sont les stratégies mises en oeuvre par un auteur romanesque afin de guider son lecteur et de lui offrir une meilleure lisibilité de ses textes ? Telle est la question qui est à l'origine de ces pages et que pose Fabrice Parisot à propos d'Alejo Carpentier. Pour éclairer les choix de l'illustre auteur cubain, F. Parisot passe au crible la quasi-totalité des paratextes de sa production romanesque (1904-1980). Scrutant titres et préfaces, " avant-textes " de tous types, intertitres, notes de bas de page et notes finales ainsi que quatrièmes de couverture, il met en évidence les liens qui se tissent entre texte et paratextes, et éclaire les diverses grilles de lecture qui s'offrent alors au lecteur. C'est un regard original et inédit que porte ici F. Parisot sur l'oeuvre du grand romancier que la critique ne cesse d'explorer comme en témoigne la bibliographie proposée à la fin de l'ouvrage.