Petit précis d'ébénistentialisme

LA COLLECTION Les ouvrages de la collection Les indispensables en kinésithérapie et physiothérapie sous la direction d'Adrien Pallot font écho à la réforme de 2015 des études de kinésithérapie en France leur contenu étant réparti par rapport aux Unités d'Enseignement (UE) et Unités d'Intégration (UI) définies dans le nouveau programme. Répondant ainsi aux besoins des étudiants ils seront également un outil utile à tout professionnel désireux de rester à jour. Chaque ouvrage propose pour chaque champ de compétences professionnelles du kinésithérapeute une démarche raisonnée basée sur l'identification des signes et symptômes du patient puis sur leur intégration réflexive d'après le modèle bio-psycho-social. Cette démarche largement inspirée de la Classification Internationale du Fonctionnement et du Handicap répond à l'approche par compétences instaurée par la réforme et permet au (futur) professionnel d'apporter les meilleures réponses et soins possibles au patient. Les ouvrages de cette collection proposent dans une maquette en couleur des contenus solides de haut niveau reposant sur la démarche évidence based practice étayés de nombreux encadrés illustrations et focus sur les notions essentielles / importantes. L'OUVRAGE Adoptant une approche centrée sur le patient par syndrome et non par pathologie ce volume aborde à travers 7 grandes parties et 46 chapitres plusieurs thèmes importants de la formation en kinésithérapie : d'une part la sémiologie la physiopathologie et la pathologie dans le champ neuromusculaire (UE16) et d'autre part l'évaluation les techniques et outils d'Intervention dans ce même champ (UE 20). Une dernière partie consultable en ligne propose de très nombreuses échelles d'évaluation. Les contenus suivent la Classification Internationale du Fonctionnement.

L'Evidence Based Practice (EBP) s'articule autour des données de la recherche de l'expérience et des compétences du thérapeutede l'état bio-psycho-social des valeurs et attentes individuelles des patients. L'intégration dans la pratique quotidienne de cestrois piliers représente une thématique majeure à la formation des futurs professionnels de la rééducation.Cet ouvrage devenu la référence sur le sujet en langue française offre un support complet sur la démarche de lapratique factuelle en rééducation. Fidèle à l'esprit de la 1re édition qui lui a valu son succès cette 2e édition propose en plus : une actualisation des contenus sur la recherche bibliographique la lecture critique d'article les biais épidémiologiques les biostatistiques et les biais cognitifs ; un apport sur la lecture critique de la recherche qualitative sur la conduite de méthodes de consensus sur le modèlebio-psycho-social sur la CIF et sur la communication patient/thérapeute ; l'ajout de notions relatives aux patients : stratégies de coping motivation autonomisation sentiment d'efficacitépersonnelle et résilience.En bonus : un complément en ligne constitué de 18 vidéos (tutoriels sur la recherche bibliographique et l'utilisation deZotero) et de plusieurs tableaux utiles (recommandations de rapport biostatistiques etc.). LE PUBLICL'ouvrage est tout autant destiné aux étudiants et professionnels des métiers de la rééducation (kinésithérapeuteergothérapeute orthophoniste podologue psychomotricien ...) qu'aux étudiants et professionnels médecins liés à larééducation enseignants en activité physique adaptée ostéopathes chiropracteurs etc. Son contenu conviendra égalementaux personnes souhaitant continuer leurs études (diplôme universitaire master doctorat cursus clinique spécifique ...). LES AUTEURSAdrien Pallot est kinésithérapeute et référent pédagogique. Il enseigne en formation initiale (IFMK ASSAS EKPIRFSS Limoges et Angoulême La Musse Meaux et Université Catholique de Louvain) et en formation continue (MasterIngénierie de la Rééducation du Handicap et de la Performance Motrice de l'Institut d'Ingénierie de la santé d'Amiens(UPJV)). Il est également membre du comité de publication à Kinésithérapie La Revue (Elsevier). Il a coordonné l'équiped'auteurs composée de kinésithérapeutes aux profils différents tous enseignants ou responsables pédagogiques.