Elastique nègre

Elle est nue et blanche la morte." De peur qu'elle ne l'agrippe et l'embarque sous les racines de la mangrove avec elle, le petit Jimmy ne s'en approche pas. Le lieutenant Gardé, lui, mène son enquête. Habitué à faire parler les silences, il déroule les destins mêlés des habitants de l'île, du petit dealer qui se rêve en roi des Caraïbes, jusqu'au vieux pêcheur de crabes au coeur abîmé, sans oublier la soeur de Jimmy, qui conjure le pire avec des contes-prières. Alors que s'annonce le déluge, entre rhum, cyclones et fumeries de crack, Gardé réveille la bestialité qui gangrène l'âme des hommes.

Sous le régime impitoyable des Duvalier, la liberté à un prix. 1971, Haïti. Rosalie Adolphe est certainement la femme la plus puissante du pays. Au service du président François Duvalier, elle traque sans pitié les opposants au régime, allant jusqu'à participer à de véritables massacres comme celui dans lequel la famille Sansaricq a perdu la vie. 1986, Sybille est la dernière survivante de la famille Sansaricq. Membre de la rébellion, elle cherche à se venger des miliciens qui ont brutalement tué les siens, vingt ans plus tôt. Accompagnée de Jacques, un trafiquant dont elle est éperdument amoureuse, elle est décidée à mettre fin au régime violent des Duvalier et à libérer Haïti.

Sous la dictature en Haïti, le face-à-face de deux femmes que tout oppose. 1971. Le règne du dictateur François Duvalier, dit " Papa Doc ", sombre dans la violence et la paranoïa. Rosalie Adolphe, dirigeante fanatique du régime, fait rempart. A la tête des terribles tontons macoutes et dans sa prison de Fort-Dimanche, elle mène sans pitié la liquidation des opposants. 1986. Sybille, jeune étudiante, oeuvre à renverser la dynastie des Duvalier. En secret, elle traque les miliciens qui ont brutalement tué sa famille, vingt ans plus tôt. Jacques, le baron de la drogue dont elle tombe éperdument amoureuse, va l'aider à assouvir sa vengeance jusqu'à la mener au trésor maudit de Papa Doc.

L'Ecole, qui n'a jamais eu une place plus importante dans la destinée sociale des personnes, se doit d'être au premier rang du combat contre l'exclusion. Mais un malentendu persiste entre les familles les plus démunies qui reportent leurs espoirs sur la réussite scolaire de leurs enfants et l'Ecole qui dit souvent mal connaître les familles très pauvres et qui ne parvient pas toujours à leur transmettre les ambitions qu'elle a pour tous ses élèves. Il faut connaître ce qu'est la grande pauvreté pour provoquer un changement de regard sur ceux qu'elle atteint, aborder les relations entre l'Ecole et les familles très pauvres, souvent placées sous le signe du malentendu, analyser les attentes des familles qui ont le sentiment de ne pas être bien comprises de l'Ecole et comprendre ce que l'Ecole attend des familles. Si le partenariat entre l'Ecole et les familles pauvres est sans doute la seule voie possible pour avancer vers la réussite de leurs enfants, il est encore largement à inventer. C'est toute l'institution qui doit le prendre en charge, mais l'invention demande avant tout des initiatives locales pour aller à la rencontre des familles pauvres, apprendre à les connaître et à reconnaître leurs attentes et leurs droits. Le partenariat est l'inverse du malentendu, ou plus exactement il est la manière de lever le malentendu : dans le cas de l'Ecole, il n'y a pas d'autre solution prometteuse.