Guide de civilisation russe

Public: débutants. Contenu: les 3000 mots les plus fréquents de la langue russe. Sur la collection Conçus par des enseignants chevronnés, ces ouvrages se destinent avant tout aux élèves du collège ou du lycée, leur clarté et leur accessibilité en font également les outils idéaux dans le cadre de la formation continue.

Des leçons détaillées, des repères incontournables et des compléments pour gagner des points. Des sujets corrigés, classiques ou difficiles, pour s'entraîner avant l'examen ou le concours. Un questionnaire de 100 QCM pour faire le point sur ses connaissances. Une sélection de lectures pour aller plus loin. Un index des notions.

Oliver August - correspondant à Pékin pour le Times de Londres - se lance lui aussi à la poursuite de Lai Changxing à qui nombre d'exploits ont été attribués. Pour certains, c'était un visionnaire, un révolutionnaire et un Gatsby chinois. Pour d'autres, le plus grand des escrocs, le roi des bandits et l'ennemi public n° I. Ce qui est certain, c'est qu'en ce début de troisième millénaire, Lai était l'homme le plus recherché de Chine. Car ce paysan analphabète, devenu entrepreneur à la faveur des changements de l'empire du Milieu à la mort du Grand Timonier, cet homme qui installa ses affaires dans la ville en plein essor de Xiamen - entre Shanghai et Hong Kong - a détourné plus de trois milliards d'euros... Self made milliardaire, propriétaire d'un club de foot, d'une maison close et d'une Mercedes blindée ayant appartenu au Premier ministre, Lai Changxing incarne le libéralisme débridé et la formidable réussite économique de la Chine post-Mao, mais aussi la corruption qui gangrène ce nouveau capitalisme. Sur les traces du magnat insaisissable, Oliver August nous livre un récit palpitant de la chasse à l'homme du siècle, et une plongée indiscrète au coeur de la Chine nouvelle... Biographie de l'auteur Oliver August, après avoir étudié la philosophie, les sciences politiques et l'économie à Oxford, a passé sept années en Chine, à la tête du bureau du Times à Pékin. Depuis 2006, il vit au Moyen-Orient.

Le collège unique a regroupé tous les élèves dans le même établissement. Cette démocratisation se heurte depuis des années à la difficile gestion de l'hétérogénéité et aboutit à une massification qui, d'après les recherches et les enquêtes internationales, creuse les inégalités sociales. Cet ouvrage invite tous ceux qui se sentent interpellés par ce constat à le dépasser afin que tous nos élèves progressent. La complexité d'enseigner répond à la complexité d'apprendre. Mais, adossées au Socle commun, les réflexions et les pistes concrètes proposées ici permettront aux enseignants de disposer d'outils pour ajuster leurs pratiques au plus près des réalités de leurs classes.