Recherche biographique et clinique narrative / Entendre et écouter le Sujet contemporain

Après avoir présenté la problématique de l'alcoolisme et sa prise en charge thérapeutique, l'auteur examine dans ce livre les difficultés d'accompagnement des personnes alcooliques. S'appuyant sur plusieurs exemples cliniques, il propose de recourir à la démarche des histoires de vie afin de permettre aux sujets alcoolodépendants d'engager un travail de relecture existentielle susceptible de favoriser la prise en compte des questions de sens auxquelles ils se heurtent généralement. L'auteur insiste sur la nécessité de promouvoir une démarche d'accompagnement complémentaire des modèles habituellement utilisés en alcoologie et devant prendre en considération l'histoire singulière des personnes dans un souci dépassant la simple relation au produit toxicomanogène. C'est à ce prix que ces personnes pourront alors assumer une identité singulière non réductible à leur seule appartenance au groupe des malades alcooliques.

Article d'actualité - Pour toujours. Débat - Entretien avec Michel Simonot : La lecture et la rencontre de l'autre : des collégiens s'emparent de Delta Charlie Delta. Dossier thématique : L'expérience de la lecture et l'éducation de soi ; De la lecture littéraire à la vie par la parole ; La vie lue à voix haute - Présence-absence d'un corps ; Entrer dans la lecture par des pratiques contributives ; Lire sans le regard. Traverses - Histoires de lectures et de lecteurs ; Elle lisait des histoires aux bébés ; Marcel, Maurice et moi ; Blanc sur blanc ; En s'enfonçant dans la forêt. Résistances - Renouer avec la lecture dans des espaces scolaires différents : de l'expérience de l'enfermement vers des voies de passage. Le moment du care - Autorité et lecture : l'accompagnement bienveillant visant à rendre auteur le sujet lecteur. De la recherche biographique - De la (re) (dé) construction d'un itinéraire de recherche ou quand l'objet implicite "dit" le sujet. Réseaux - Processus de subjectivation et automédialité : l'émergence de la "poésie biographique" au Brésil. Article jeune recherche - L'expérience professionnelle des assistants d'éducation. De quelles pratiques éducatives sont-ils porteurs ? Varia - Se rétablir, se mettre en rémission, se reconstruire : le rétablissement comme impensé dans le parcours de soin en cancérologie. Entretien avec Bernard Charlot - Rapport au savoir et contradictions de l'apprendre à l'école.

La socialisation ne se réduit pas aux seuls mécanismes de transmission et d'intériorisation de normes et de valeurs, elle met en jeu des processus de personnalisation par lesquels le sujet participe activement à la fois à son propre développement et à celui de ses milieux de vie. Comment appréhender concrètement ces activités de socialisation ? Le dossier constitué dans ce numéro permet de développer une analyse des processus à l'oeuvre dans la construction de la personne et dans l'élaboration d'une biographie singulière s'inscrivant dans une diversité et une pluralité d'expériences de vie. Il invite à mieux appréhender le travail d'appropriation et de re-signification des normes et des valeurs mis en oeuvre par le sujet via ses activités de socialisation.

Prenant acte de la "condition biographique" qui est celle de l'individu contemporain, la recherche biographique se donne pour objet d'explorer les processus de construction du sujet au sein de l'espace social, en particulier à travers les configurations narratives qu'il donne à son existence et à ses expériences. Réexaminant à nouveaux frais les enjeux épistémologiques et les enjeux sociaux de ce courant de recherche, l'ouvrage illustre et documente l'évolution de la recherche biographique, de sa fondation et ses décisifs développements dans le champ de la formation des adultes à son élargissement à d'autres territoires d'investigation (l'activité professionnelle, le genre, la santé, etc.) où se déploie la multiplicité de l'expérience biographique du sujet contemporain.