Corps sexué de l'enfant et normes sociales. La normativité corporelle en société néolibérale

Extrait

Extrait de l'introduction

Des niveaux différents de mise en discours des normes du corps et du genre

L'emploi du terme socialisation pour désigner le processus qui se déroule dès la naissance et permet à l'enfant de devenir un sujet humain met justement l'accent sur le fait que d'emblée l'enfant est un être social auquel est transmis, par de multiples médiateurs, l'ordre de la société dans laquelle il s'inscrit. Ces médiateurs sont d'abord ses parents, mais aussi les agents des institutions qui l'accueillent (du médical à l'éducatif), et l'ordre dont il est question dans la transmission s'appuie sur la prescription, par les différents acteurs concernés, des normes régissant ladite société. L'énonciation de ces normes qui vont définir le cadre de vie de l'enfant s'inscrit de plus en plus aujourd'hui dans un nouvel espace de légitimité sociale : les savoirs des sciences humaines, ainsi que leur transcription dans le cadre juridique et les dispositifs des politiques publiques. Se pose alors la question de savoir comment, mises en discours, ces normes se révèlent prescriptives dans leurs formes d'énonciation, leurs modes de transmission, et leurs possibilités d'appropriation par les enfants.
Cet ouvrage a ainsi pour objet de rendre compte de ce que la société transmet aux enfants, comment elle les forme et les transforme, au travers des normes qui leur sont inculquées autant qu'à leurs parents et qui structurent leur environnement et leur positionnement social. Pour cela, il analyse le processus de prescription des normes enfantines, depuis les normes d'attitudes jusqu'aux normes juridiques, et les façons dont elles sont produites et diffusées en direction des enfants, de leurs parents et des autres adultes. Le corps, moyen d'expression identitaire, mais aussi produit d'un façonnement social, occupe une place centrale dans ces processus.
Cette approche du cadre de la socialisation corporelle analyse comment les normes corporelles sont élaborées et transmises, et en particulier quelles places y prennent les normes d'assignation de genre. Le corps est, on le sait, emblématique de l'ordre social et de ses hiérarchies ; c'est notamment l'élément central de la distinction de genre. Dès lors, il traduit des «rapports sociaux de sexe», qui s'inscrivent dans les corps et se reproduisent par eux. Car le fonctionnement asymétrique des catégories sexuées implique l'apprentissage de techniques et d'usages du corps distincts selon les sexes, y compris dans les sociétés contemporaines. Or, ce travail de socialisation des hommes et femmes débute dès la prime enfance, et requiert une attention toute particulière.