Le Québec, à l'instar d'autres pays industrialisés, connaît un processus de vieillissement qui s'accentuera dans les deux prochaines décennies : les 65 ans et plus constitueront le quart de la population québécoise d'ici 2031. Des ajustements, voire des transformations, dans l'aménagement des milieux de vie devront être apportés à différentes échelles afin que ceux-ci répondent aux besoins des aînés et leur assurent une bonne qualité de vie, tout en respectant la diversité des personnes et de leurs besoins. Les auteurs de ce livre se penchent sur la relation entre les personnes âgées et les espaces construits au sein des deux principales régions métropolitaines de la province: Montréal et Québec. A l'échelle métropolitaine, ce sont la répartition changeante des aînés dans le temps et leur mobilité quotidienne qui sont analysées. A l'échelle des quartiers, Les auteurs s'intéressent aux dynamiques d'exclusion et d'inclusion sociales dans un quartier en voie de gentrification, ainsi qu'aux caractéristiques des milieux d'insertion entourant les résidences pour personnes âgées. D'autres auteurs explorent les quartiers de banlieue sous l'angle de l'expérience résidentielle et de la mobilité quotidienne ou encore de l'accessibilité aux services et aux commerces. Finalement, à l'échelle du bâtiment, les expériences de vie des aînés dans les espaces intérieurs ainsi que les améliorations à apporter à l'aménagement de ces espaces sont étudiées. Le phénomène du vieillissement pose et posera dans un proche futur de nombreux défis qu'il importe de commencer à relever dès maintenant. Ce livre veut contribuer à la réflexion sur l'aménagement et le réaménagement des milieux de vie, et donc au bien-être des aînés.
Date de parution
07/02/2013
Poids
396g
Largeur
152mm
Plus d'informations
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EAN
9782760534285
Titre
VIEILLISSEMENT ET ENJEUX D AMENAGEMENT
Auteur
NEGRON/SEGUIN
Editeur
PU QUEBEC
Largeur
152
Poids
396
Date de parution
20130207
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Actes du colloque du centre d'études féminines de l'Université de Paris VIII, Collège de philosophie, octobre 1990. "En octobre 1990, un colloque international a rassemblé des chercheuses et des chercheurs au Collège de philosophie, à l'initiative du Centre de recherches en Etudes féminines de l'Université de Paris VIII. Depuis les champs de la philosophie, de la littérature et des arts, de la psychanalyse, de l'histoire, de la sociologie, du droit et du politique, se sont élaborées des lectures de celle qu'on appelle "différence sexuelle" . On verra dans ce volume, comment, entre l'acte de lire et la différence sexuelle, se tissent des rapports, questions, liens nécessaires comme si l'un n'allait pas sans l'autre". Anne Berger. Avec : Anu Aneja, Anne Berger, Mireille Calle-Gruber, Hélène Cixous, Francine Demichel, Jacques Derrida, Daniel Ferrer, Antoinette Fouque, Mairéad Hanrahan, Jean-Michel Rabaté, Michèle Ramond, Catherine Rihoit, Sonia Rykiel, Nadia Setti, Dominique Stein.
La question des mobilités et transports durables fait partie des thématiques incontournables en ce XXIe siècle car il y a derrière cette question des enjeux essentiels liés à la protection de l'environnement, à la sécurité et au bien-être de chacun. Cet ouvrage part des interrogations sur la mobilité durable pour fournir des éléments de réponse destinés à donner un sens à cette nécessité de notre époque. Dans ce champ multidisciplinaire, des psychologues, géographes, économistes, ingénieurs et médecins croisent leurs regards et leurs analyses autour de trois grands thèmes : Mobilités, transports durables et partage de l'espace ; Mobilités et risques ; Mobilités et santé publique. Il s'en dégage un constat majeur qui repose sur la nécessité d'inscrire ces thématiques dans un système avec une interdépendance de chacun des éléments qui pourrait contribuer au fonctionnement optimal, en incluant les besoins et satisfactions des individus tout en respectant l'environnement. L'autre apport essentiel de cet ouvrage repose sur son caractère international (France, Canada, Espagne, Norvège, Afrique et Asie) attestant du grand intérêt porté à ces thématiques au niveau mondial.
La question du travail du sexe fait toujours, aujourd'hui, l'objet de polémiques où le moralisme et les bons sentiments prévalent sur la discussion ouverte. La traite des femmes pour fins de " prostitution " et leur vulnérabilité physique face à la violence et à l'homicide débouchent souvent sur des demandes de répression accrue, et ce sont les travailleuses du sexe qui font les frais de ces discours prohibitionnistes et moralisateurs. Soucieux de véhiculer auprès d'un large public une vision différente de la " prostitution " dans le respect des travailleuses du sexe et de remettre en question les bases du message néo-abolitionniste qui présente ces dernières essentiellement comme des victimes de souteneurs ou de leur fausse conscience, cinq spécialistes ont entrepris la rédaction collective d'un livre pour démystifier plusieurs préjugés liés au travail du sexe. Sont abordés dans ce livre original les fondements du débat actuel de la "prostitution" comme travail, les différentes réponses des régimes juridiques, la variété de pratiques et d'expertises mises en oeuvre par les femmes elles-mêmes, incluant celles des migrantes illégales, et l'action collective des regroupements qui luttent pour une reconnaissance du travail du sexe. Mais oui c'est un travail ! invite donc à déconstruire certains mythes et stéréotypes, et à étayer la preuve à l'effet qu'il est non seulement possible de défendre la légitimité du travail du sexe tout en luttant contre la violence, mais que cela est nécessaire.
Ce sont ceux pour qui Denise Normand-Guérette a consacré toute sa carrière : les enfants et les adolescents présentant une déficience intellectuelle. Alors qu'il y a à peine 40 ans certains d'entre eux n'étaient pas scolarisés, aujourd'hui, ils sont tous soutenus dans leurs apprentissages par différents intervenants (famille, enseignant, orthopédagogue, éducateur spécialisé, psychoéducateur, orthophoniste, ergothérapeute, physiothérapeute, etc.). Oui, ils peuvent développer leur potentiel - même de manière surprenante - et ainsi participer résolument aux activités de leur vie quotidienne en jouant des rôles sociaux valorisants, et ce, quelles que soient les difficultés ou les incapacités qui entravent leur cheminement. Pour aider les intervenants dans leur tâche, l'auteure partage ici son expertise et son expérience. Elle présente ainsi une démarche d'enseignement-apprentissage développée pour répondre directement aux besoins de ces jeunes. Illustrée par des exemples d'activités pédagogiques adaptées, cette démarche prend en considération les processus cognitifs impliqués dans l'apprentissage ainsi que la dimension émotionnelle qui influencent l'actualisation du potentiel des jeunes. A travers les différents chapitres, le lecteur acquerra une meilleure compréhension de la façon d'apprendre et du vécu émotionnel des jeunes ayant besoin de soutien et, surtout, une meilleure connaissance des moyens pour les soutenir afin qu'ils deviennent de plus en plus autonomes, fiers d'eux-mêmes et actifs dans leur milieu de vie.
Résumé : Pour plusieurs individus, les symptômes liés au trouble de déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) persistent à l'âge adulte, entraînant d'importantes atteintes fonctionnelles. Mieux vivre avec le TDAH à l'âge adulte fournit, dans le format convivial d'un guide, des stratégies efficaces à appliquer dans la vie de tous les jours, par soi-même ou avec l'accompagnement d'un praticien. Les auteurs y traitent, entre autres, des défis liés à certains contextes (travail, école, etc.), à la santé ainsi qu'à l'hygiène de vie, et démystifient le traitement pharmacologique.
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