L'écriture romanesque de Maurice Bandaman. ou la quête d'une esthétique africaine moderne

Ce livre a été conçu par un enseignant et un chercheur au fait des problèmes concrets de méthodologie et soucieux d'apporter des réponses aux préoccupations réelles ainsi qu'aux difficultés de toute nature auxquelles sont confrontés ceux qui ont à faire un travail d'étude et de recherche, un mémoire ou une thèse. Il permet de résoudre les problèmes intellectuels, conceptuels, méthodologiques et formels qui se posent concrètement dans la réalisation d'un travail de thèse ou de mémoire. Il traite par exemple des questions de la recherche universitaire, de la recherche documentaire et de la bibliographie, de la recension critique des études et travaux antérieurs ; il présente les études en Maîtrise, en DEA/Master, en Doctorat, avec les enseignements et les séminaires assurés ; il traite de la construction de base de la recherche envisagée, de l'élaboration de la problématique, de l'établissement du plan de la thèse ou du mémoire, de la rédaction elle-même, de la présentation matérielle du travail et de la soutenance. Outil pédagogique et guide méthodologique pour les étudiants-chercheurs, c'est un vademecum utile et pratique pour les doctorants et un ouvrage de référence pour les enseignants et tous ceux qui, d'une façon ou d'une autre, dirigent des travaux de mémoire et de thèse, ou participent à des jurys de soutenance.

Un apport des plus notables de ce nouveau livre de méthodologie de Pierre N'Da est sa contribution à la clarification et à la précision de certaines expressions et notions courantes devenues ambivalentes et diffusément confuses, Dans ce cadre, ont été abordées et expliquées les notions comme le sujet de recherche et l'objet de recherche, le problème de recherche et la question de recherche, le projet de recherche et le projet de thèse, la recherche universitaire et la recherche documentaire et bibliographique ainsi que la conception de la problématique de recherche, de la revue de la littérature, du cadre théorique et conceptuel, du corpus d'étude, de la méthodologie, des méthodes de recherche et des méthodes d'analyse. Un autre mérite, non des moindres, de ce manuel est d'être un ouvrage d'initiation à la recherche scientifique et un guide pratique de méthodologie et de rédactologie. Le chercheur, avec assurance et compétence, est à même d'organiser, de réaliser et de rédiger sereinement, convenablement, méthodiquement sa thèse ou son mémoire, dans toutes ses composantes, depuis sa conception jusqu'à la soutenance. Remarquable est le souci constant d'apporter des réponses claires ou des éléments de réponse aux préoccupations et aux questions qui se posent ainsi qu'aux difficultés auxquelles sont confrontés les jeunes chercheurs. Conforme au LMD, ce guide méthodologique pour les étudiants est un vade mecum indispensable pour les doctorants et aussi un ouvrage de référence pour les enseignants et tous ceux qui ont à diriger des travaux de recherche ou participent, à des titres divers, à des jurys de soutenance. Il est fouillé, détaillé, précis, concret, pratique et très à jour.

Ce nouveau livre de Pierre N'DA permet une immersion rafraîchissante et bienfaisante dans les méthodes de recherche, d'analyse des textes et de rédaction scientifique. Ainsi, le masterant, le doctorant, le jeune chercheur a désormais, à sa portée, un guide pour compléter sa formation méthodologique et sa compétence heuristique. Il peut s'assumer lui-même et, avec lucidité, se détourner des voies sinueuses, fastidieuses et sans issue d'une recherche à tâtons, au hasard, et d'une herméneutique confuse ou fantaisiste, la conséquence du manque de méthode réelle. Cet ouvrage d'initiation aux méthodes s'avère un outil de travail efficace et performant. Son principal mérite est de mettre fin à la perte inutile de temps et d'énergie, à l'errance méthodologique, aux explorations aléatoires et improductives et aux extrapolations inopportunes et inopérantes. Avec ce livre, le chercheur, bien au fait des méthodes, peut les exploiter à bon escient et les appliquer, de façon pertinente. Il a toute latitude pour choisir sereinement sa voie, la ou les méthodes les plus appropriées pour sa recherche et en particulier pour son sujet et son cas d'espèce.

Enfin un livre de rédaction sur l'article scientifique pour les lettres et science humaines ! En matière de publications scientifiques ou de rédaction d'articles scientifiques destinés à la publication, les recommandations formulées pour la conduite, la présentation, la rédaction et la publication des travaux de recherche sont faites généralement par les scientifiques, et les règles établies par eux ne prennent pas en compte les chercheurs des disciplines des sciences douces. Ainsi, les littéraires, les philosophes, les sociologues, les théologiens, les historiens, les grammairiens et autres ne se sentent pas toujours concernés par leurs prescriptions et leurs directives dans la rédaction de leurs articles qu'ils appellent aussi articles scientifiques, sans aucun complexe. Cet ouvrage, écrit par l'un d'entre eux, un littéraire, est une contribution salutaire. Il est conçu comme un livre de méthodologie et de rédaction de l'article scientifique dans toutes ses composantes, dans le domaine des lettres, des langues, de la littérature, de la philosophie et des sciences humaines en général. Son mérite est de mettre l'accent sur la qualité et la valeur scientifiques de l'article. Sa rédaction en lettres exige, comme en sciences, de la rigueur, des connaissances précises, une compétence réelle dans le domaine de recherche ou de spécialité, mais aussi un soin spécial dans l'organisation des idées, dans la structuration de la pensée et dans le développement du sujet traité, et en plus la qualité de la langue et du style ainsi que l'harmonie du fond et de la forme, toutes choses sans lesquelles le contenu du texte de l'article ne peut être compris parfaitement. Avec ce livre, un guide méthodologique pratique, chacun peut enfin, à bon escient, écrire un article scientifique de qualité, en toute sérénité.