Rééducation de la personne âgée

Se retourner dans son lit ou se lever du fauteuil nécessite des capacités motrices mais aussi la connaissance de l'enchaînement des mouvements mémorisés depuis le plus jeune âge. L'accumulation de maladies associée à une diminution de l'activité génère chez certains sujets âgés des difficultés à réaliser ces mouvements, si simples en apparence, et conduit à la dépendance. Que nous soyons soignants, rééducateur ou aidant nous sommes en permanence confrontés à la dépendance de l'autre et enclins spontanément à se substituer à lui pour apporter de l'aide. Cette attitude est le plus souvent néfaste à la personne âgée dont les capacités restantes non exploitées sont exposées à disparaître. Le but de cet ouvrage est de fournir aux professionnels et aux aidants une information pratique sur la manière de faciliter la participation active de la personne âgée dans les activités motrices de la vie quotidienne. Par ailleurs, il est montré comment harmoniser le travail des rééducateurs et des soignants en institution comme à domicile. Bien au-delà d'une technique, ce livre propose une démarche supposant réflexion, personnalisation, rapport juste au corps de l'autre et respect de la personne.

Une équipe pluridisciplinaire du centre gériatrique de Champmaillot du CHRU de Dijon fait le point dans le domaine de la basse-vision en gériatrie. Ce livre est destiné à aider aussi bien les professionnels de santé que les directeurs et les familles, il comprend : Un état des lieux afin de comprendre les conséquences du vieillissement et les conséquences fonctionnelles du handicap visuel dans la vie quotidienne ; L'évaluation et la compensation du déficit visuel ; La limitation du handicap par l'adaptation de l'environnement, tant au domicile qu'en établissement ; La sensibilisation de l'entourage et la formation des professionnels concernés.

La complexité du vieillissement, des fréquentes polypathologies ou encore des intrications médico-psychosociales qui les sous-tendent rend nécessaire le recours à divers intervenants devant coordonner leur action. Mais force est de constater que restent rares les mises en ?uvre d'une réelle interprofessionnalité, où sont respectés et appliqués les principes élémentaires de communication, de connaissance et respect des missions de chacun, de cohérence des actions. Certains n'ont pas hésité à parler de la " crise " des professions de santé, au domicile comme à l'hôpital, et les acteurs sociaux ne semblent pas en reste en ce qui concerne leurs difficultés à définir leurs rôles respectifs et leurs responsabilités, singulièrement dans la discipline gérontologique. Travailler ensemble suppose de privilégier la mise en commun des valeurs, le partage des savoirs et l'efficacité collective plutôt que les conflits de territoires, de corporatisme ou de hiérarchie. Par là même, cela redonne du sens aux pratiques quotidiennes. Convaincus que l'équipe interprofessionnelle est le meilleur outil de remobilisation des compétences des acteurs du monde gérontologique, les auteurs (directeurs d'établissement, médecin, assistante sociale, responsable de réseau, rééducateur, animateur en secteur d'hébergement, professeur d'université...) livrent ici des éléments clés pour la mise en ?uvre de cette organisation de travail. À partir de leur propre expérience, ils analysent la terminologie, le concept et surtout les pratiques de l'interprofessionnalité en gérontologie. Des témoignages et des exemples (fiches pratiques) permettent d'en saisir les bénéfices et les limites.

Pour s'entraîner et réussir l'épreuve du bac ! 63 sujets-exercices, bac 2018 inclus, tous corrigés. 3 sujets pour préparer l'oral. Ces sujets traitent tous les thèmes du programme et tous les types d'exercices repérés par des couleurs spécifiques. Chaque sujet fait l'objet d'un corrigé rédigé à l'identique de ce que l'on attend de vous le jour de l'examen, précédé de conseils et de rappels de cours. Le descriptif des épreuves, des conseils généraux et un lexique des termes fondamentaux complètent utilement cet ouvrage.