Après la monnaie unique quelle initiative nouvelle devrait prendre l'Europe, cette création continue ? Elle semble en panne de projets alors qu'elle est confrontée à l'urgence d'un grand défi. Faute d'un enracinement territorial, l'élargissement prochain de l'Europe pourrait en effet ajouter à son éloignement du citoyen sa dilution dans un grand tout anonyme. Comment conjuguer l'exigence d'une identité avec celles de la diversité et de la proximité ? Comment faire l'Europe des régions sans défaire l'Europe des Nations ... Un europréfet, c'est-à-dire un préfet de région tel que la décentralisation l'a déjà changé, incarnant à la fois l'Etat-Nation et l'Europe ouvrirait la voie à un syncrétisme entre la religion fédéraliste et la religion souverainiste. Un europréfet parce qu'il insufflerait un civisme national et européen dans le débat local permettrait d'aller sans risque plus loin dans la décentralisation. Cet europréfet, c'est le maillon nécessaire pour faire la jonction entre l'Europe et la décentralisation, en accord avec les Etats.
Date de parution
07/10/2002
Poids
400g
Largeur
215mm
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EAN
9782711642984
Titre
L'EUROPREFET ESSAI SUR UNE EUROPE DE PROXIMITE
ISBN
2711642984
Auteur
MOSSER
Editeur
VRIN
Largeur
215
Poids
400
Date de parution
20021007
Nombre de pages
0,00 €
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Professeur agrégé de sciences industrielles en classes préparatoires scientifiques au lycée Kléber de Strasbourg, ancien élève de l'ENS Cachan.Professeur à l'Université de Lorraine, directeur du Collégium Lorraine INP qui rassemble les dix écoles d'ingénieurs de l'Université. Il enseigne le génie électrique, l'électronique et le traitement du signal. Directeur de l'ENSEM (Ecole nationale supérieure d'électricité et de mécanique, Nancy) de 2003 à 2012.Auteur de nombreux ouvrages aux éditions Dunod: Automatique 2e (2008), Exercices et problèmes d'électricité générale (2010), Sciences industrielles pour l'ingénieur (2008), etc.
Mosser Jean-Dominique ; Tanoh Jacques ; Marchandea
LE COURS - Toutes les notions du programme de PTSI sont abordées de façon synthétique dans le strict respect des programmes officiels de 2021. - Des remarques pédagogiques permettent de mieux comprendre le cours et d'identifier les difficultés. - Une synthèse des savoirs et des savoir-faire figure en fin de chapitre. LES EXERCICES - Des exercices d'application directe pour réviser son cours, maîtriser les méthodes et les mécanismes de base. - Des exercices d'approfondissement pour aller plus loin dans l'apprentissage. - Les énoncés sont classés par difficulté. - Tous les exercices sont intégralement corrigés.
Mosser Jean-Dominique, Marchandeau Jean-Jacques, T
Ce manuel tout-en-un propose aux élèves de 1ère année des filières MPSI-PCSI-PTSI un cours complet accompagné de nombreux exercices et problèmes intégralement résolus. Il accompagnera l’élève toute l’année dans l’acquisition des connaissances et dans le passage du cours aux exercices.Il contient : Un cours conforme au programme ; Une synthèse des savoirs et savoir-faire à la fin de chaque chapitre ; Des exercices d’application directe pour réviser le cours, maîtriser les méthodes et mécanismes de base ; Des exercices d’approfondissement pour aller plus loin ; Tous les corrigés détaillés.
Norman McLaren oeuvre dans le domaine onirique de l'animation. David Cronenberg est maître du genre de l'horreur intérieure. Que peuvent donc partager ces deux cinéastes canadiens aux univers si distincts ? Chacun a construit une relation à long terme avec un compositeur - respectivement Maurice Blackburn et Howard Shore. D'un duo à l'autre, le musicien occupe une place centrale au sein de la création collective ; sa musique se révèle comme une composante fondamentale. Quels processus créatifs lui permettent de se déployer ? Le livre fait la lumière sur les mécanismes collaboratifs et la pensée de ces duos. Plus généralement, il établit une poïétique de la création musico-filmique, décrit et comprend les processus créateurs filmique et musical qui déterminent la composition d'une musique de film et, plus encore, une musicalité de tout le complexe audiovisuel. Du cinéma d'animation expérimental (A Phantasy) au long-métrage de fiction (Crash, A Dangerous Method) en passant par le documentaire engagé (Jour après jour), l'auteure offre un portait inédit de pratiques musico-filmiques novatrices tout en proposant de nouvelles approches analytiques pour la musique de film.
Généralement cité pour mémoire, Francis Hutcheson (1694-1746) mérite d'être lu dans le texte. La question de la nature et des rapports du Beau, du Bien, du Vrai et du Juste se pose à lui dans un contexte renouvelé : il s'agit, dans le cadre de la théorie lockienne des idées, et contre la rationalité pratique d'un Hobbes ou d'un Mandeville, d'aller plus loin que Shaftesbury pour sauver la morale du relativisme. Identifier, au coeur de la vertu, la spécificité du sens et du sensible face aux calculs de la raison, telle est la tâche que Hutcheson s'est assignée. Sa postérité, de Hume et Kant, qui lui doivent beaucoup, s'étend jusqu'à la philosophie analytique, qui voit en lui l'initiateur original de questions actuelles.
Des religieux voués à la prédication peuvent-ils se reconnaître "une vocation universitaire" ? L'Université, de son côté, est-elle prête à recevoir et intégrer la collaboration de "frères prêcheurs" ? En 1907, quelques jeunes dominicains français, professeurs au "Saulchoir" , en Belgique, où ils étaient alors exilés par les lois anti-congréganistes, créaient la Revue des Sciences philosophiques et théologiques : ils se donnaient ainsi un instrument qui leur permettrait de communiquer au public savant non seulement les fruits de leurs propres travaux, mais aussi les résultats d'autres spécialistes engagés dans les mêmes disciplines et de nourrir par là un dialogue constant au sein de la recherche universitaire. En 2007, célébrant son centenaire par un colloque à l'Institut Catholique de Paris, la revue a voulu évaluer la pertinence des intuitions qui présidèrent à sa fondation et dresser un inventaire critique de ses principales réalisations. L'intérêt des contributions ici rassemblées dépasse celui de l'histoire d'un siècle d'études dans l'Ordre des Prêcheurs : on y trouve des ressources originales pour penser aujourd'hui la question du rapport entre culture universitaire et appartenances religieuses, raison et foi.