La remise en question de l'autorité et des normes sociales est un élément saillant de la philosophie punk qui considère les institutions comme structurellement aliénantes principalement parce qu'elles sont déresponsabilisantes ou parce qu'elles exercent un contrôle sur les individus d'une société. La conformité aux normes sociales est une forme d'aliénation puisqu'elle implique l'adhésion à des pratiques, souvent délétères, qu'on ne questionne pas. La "normalisation" et la "standardisation" ont pour but de contrôler des individus afin de répondre aux impératifs économiques capitalistes et patriarcaux d'une société régie par le modèle industriel de toute production qui attache peu d'importance au bien-être et à l'émancipation des individus, pourtant si essentiels au bien-être et à l'émancipation de toute la société. Ainsi, les "punk parents" questionnent intelligemment les institutions traditionnelles de la santé, de la famille et de l'éducation. Mais, ce que les punk parents rejettent avant tout, c'est la violence, qu'elle soit physique, psychique, symbolique, sociale, économique, écologique. A leur conception anarchiste, non-violente et égalitaire de la société et des rapports humains s'adosse une conscience écologique forte. Ainsi, les pratiques parentales qu'elles et ils adoptent tendent à être respectueuses de tous les vivants : mode de vie écologique, minimaliste et autonome, naissance physiologique, allaitement, maternage proximal des enfants par leurs pourvoyeurs de soins, éducation non-violente, apprentissages libres et autonomes, éducation à l'autonomie, etc. Les punk parents proposent un nouveau modèle parental et éducatif, résolument porteur de paix et de révolution écologique et sociale.
Date de parution
05/08/2025
Poids
300g
Plus d'informations
Plus d'informations
EAN
9782490050932
Titre
Punk parenting - parentalite, anarchisme, ecologie
Auteur
Milovanovic Daliborka
Editeur
HETRE MYRIADIS
Largeur
0
Poids
300
Date de parution
20250805
Nombre de pages
0,00 €
Disponibilité
Epuisé
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapiditéCommandé avant 16hlivré demain
Économique et pratiqueLivraison dès 3,90 €
Facile et sans fraisRetrait gratuiten magasin
Disponibilité et écouteContactez-nous sur WhatsApp
Pourquoi les enfants sont-ils massivement victimes de violences ? Le statut de dominé de l'enfant est-il indépassable ? Quels sont les liens entre la domination adulte (sur les enfants) et les autres formes de domination (domination de classe, raciste, masculine, coloniale, validiste, spéciste, sur la nature, etc.) ? L'intention éducative / l'éducation est-elle en soi violence ? Comment lutter contre la violence éducative ordinaire ? Quelles sont les pratiques de résistance enfantiste existantes ou à développer ... Voici quelques-unes des questions cruciales auxquelles les contributeur.ice.s de cet ouvrage ont tenté de répondre. Issues des communications faites lors des Rencontres de l'OVEO sur la violence éducative ordinaire et la domination adulte, ces contributions font le point sur un sujet émergent en sciences sociales, en politique et dans le grand public.
Les « punk parents » questionnent intelligemment les institutions traditionnelles de la santé, de la famille et de l'éducation. Mais, ce que les punk parents rejettent avant tout, c'est la violence, qu'elle soit physique, psychique, symbolique, sociale, économique, écologique. À leur conception anarchiste, non-violente et égalitaire de la société et des rapports humains s'adosse une conscience écologique forte. Ainsi, les pratiques parentales qu'elles et ils adoptent tendent à être respectueuses de tous les vivants : mode de vie écologique, minimaliste et autonome, naissance physiologique, allaitement, maternage proximal des enfants par leurs pourvoyeurs de soins, éducation non-violente, apprentissages libres et autonomes, éducation à l'autonomie, etc. Les punk parents proposent un nouveau modèle parental et éducatif, résolument porteur de paix et de révolution écologique et sociale.
Quand les âmes ont été créées, il leur a été demandé de faire un choix pour tous les temps : une vie unique et éternelle ou l’éternel recommencement de vies multiples. Et certaines ont dit qu’elles choisissaient la vie éternelle ; elles étaient les maîtresses de la mort." Dans une Europe qui ressemble à la nôtre, les Odarens, immortels et politiquement divisés en deux groupes rivaux, peinent à maintenir une paix censée les protéger les uns des autres, mais aussi des humains.De leur côté, les Shellans, qui préservent jalousement leur culture et leurs traditions orales, sont des semi-nomades qui se cachent depuis des siècles pour échapper aux moulè, les vampires des contes anciens.Car la rétention des âmes, malédiction qui pèse sur les Odarens, privés de la possibilité de se réincarner, les désigne comme victimes de ceux qui convoitent leurs pouvoirs, mais enchaîne également les Shellans.Ces deux peuples inextricablement liés qui se sont oubliés l’un l’autre vont se croiser à nouveau quand Cédric, jeune Odaren issu d’une lignée prestigieuse de guerriers, promis à une brillante carrière au sein de l’ordre du Mohab, rencontre Délia, jeune Shellane, apprentie sorcière et réincarnation de l’une des trois Ayonshahs. Daliborka Milovanovic est essayiste et éditrice. Le Cinquième Interdit, premier tome de la trilogie Odaren. La Rétention des âmes, est son premier roman.
Cet ouvrage explique avec précision les grands principes de la physiologie de la lactation, donne les conseils clés pour bien la démarrer et fournit des réponses concrètes aux problèmes majeurs que les femmes peuvent rencontrer, des plus communs (tétées espacées, mauvaise prise de sein, etc.) aux plus complexes (dysfonctionnements hormonaux notamment). Véritable outil personnalisé, ce livre aborde toutes les causes possibles des difficultés rencontrées par les mères et propose un ensemble varié de solutions pour satisfaire les besoins de bébé.
Mon enfant, mon égal ? A priori, on est prêt à admettre que les enfants et les adultes sont égaux en tant qu'êtres humains et personnes. Mais aussi bien dans les droits que dans les faits, les enfants subissent la domination adulte d'une façon si banale qu'elle est considérée comme naturelle voire justifiée et légitimée par leur prétendue vulnérabilité. Cette vulnérabilité constitue à la fois la possibilité même et le prétexte de toutes sortes d'abus. Et si nous envisagions les choses autrement ? Renoncer à cette hiérarchie et considérer son enfant comme son égal mène-t-il réellement au chaos ? Pas si sûr. C'est ce que propose de nous mon-trer Evelyne Mester dans ce livre. Mais vous n'y trouverez pas de recettes pour obtenir des enfants obéissants, pas d'instructions pour qu'ils respectent les règles, pas de conseils pour faire cesser leurs "crises" ; simplement une invitation à changer de perspective pour explorer la vie ensemble sans domination et en liberté. Dans un style percutant, drôle et léger mais avec finesse et poésie, Evelyne Mester nous entraîne dans un voyage passionnant au coeur de nos croyances, pour porter un regard neuf sur notre quotidien de parents et nous encourager à reconsidérer la place de l'enfant dans la famille, et plus généralement dans la société.
Si j'avais su... De doulas à parents est un guide de maternité à l'usage des parents. Son originalité réside en ce que ses autrices, Aline Gosse et Julia Bassis, adoptent la posture de la doula. La doula est une professionnelle de l'accompagnement non médical à la naissance dont le mode d'accompagnement s'articule autour de 3 axes : l'information, la neutralité et la bienveillance. L'ouvrage aborde les trois grandes périodes entourant la naissance de façon chronologique (la grossesse, l'accouchement et la période post-natale). Une trentaine de thèmes sont abordés en sous-parties et peuvent être lus de façon indépendante, selon les intérêts/affinités/questions. Les hommes qui vont devenir pères sont pris en considération, un petit encart les concernant leur étant réservé pour la plupart des thèmes. Les encarts "Si javais su..." comprennent des témoignages réels, apportent un coté vivant et montrent également la diversité des situations et des ressentis d'une femme à une autre, d'une situation à une autre. Le texte est, par ailleurs, illustré de magnifiques photographies prises par la photographe d'exception Maggie Shackelford qui aime à surprendre le "désordre de la vie" ("the messiness of life").
Toutes les sociétés s'articulent autour de grands récits. Mythes, légendes, épopées héroïques marquent les repères nécessaires pour donner tout à la fois les leçons du passé et une direction pour l'avenir. Au registre de ces grands mythes fondateurs et prometteurs, la réussite par l'école est sans doute un des plus puissants. Il paraît dès lors important de comprendre ce qui, dans la scolarisation, relève du mythe, de la foi et comment cette dernière est entretenue à la manière d'une religion d'Etat. Il s'agit de saisir comment loin d'invalider des récits invérifiables, l'école remplace dans l'esprit de chacun les espérances que faisaient miroiter la vie pieuse d'antan. Dans ce petit livre pamphlet, Thierre Pardo propose de montrer que l'école fonctionne comme une église, utilisant les mêmes leviers, les mêmes règles contraignantes pour ramener dans le droit chemin la brebis égarée ; et comment elle utilise sa promesse de rédemption pour exiger obéissance et fidélité aux enfants et à leurs parents, organisant comme l'église d'autrefois toute la vie de la paroisse, à l'intérieur et à l'extérieur de ses murs.