L'entretien motivationnel. Aider la personne à engager le changement, 2e édition

L'entretien motivationnel est une méthode de communication centrée sur le client dont l'intérêt estmaintenant bien démontré dans les situations oùambivalence et motivation sont au c?ur des processus de changement. Il est une évolution radicale de la relationd'aide et du travail thérapeutique. Il concerne doncparticulièrement les addictions, l'éducation thérapeutique,l'intervention sociale... à chaque fois qu'il est à la foisutile et difficile de modifier un comportementproblématique, voire tout simplement de faire un choix. A sa philosophie et à ses principes, fondés sur le respect de l'autonomie, répondent des techniques bien précises qui sont détaillées dans cet ouvrage. Certaines de ces techniques s'intègrent dans un style relationnel spécifique qui modifie à maints égards les relations classiques entre intervenants et clients: c'est à l'intervenant de s'adapter aux préoccupations et aux difficultés du client, et même à sa résistance, afin de lui permettre d'y renoncer. Grâce à une formation de qualité respectueuse de l'esprit qui la sous-tend, la pratique de l'entretien motivationnel peut également aider les intervenants sanitaires, sociaux etjudiciaires dans leurs champs respectifs à accompagnerleurs clients dans le changement. Biographie: WILLIAM R. MILLER est psychologue et enseignant à l'Université du Nouveau-Mexique (Etats-Unis). Depuis 1983, il a publié de nombreuses recherches cliniques sur la pratique de l'entretien motivationnel.STEPHEN ROLLNICK est psychologue et enseignant à l'Université de médecine du Pays de Galles (Royaume-Uni) et anime le réseau international de formateurs en entretien motivationnel (MINT). Il porte une attention particulière sur les questions de transmission de savoir-faire.PHILIPPE MICHAUD ET DOROTHEE LECALLIER sont tous deux médecins addictologues, font partie duMINT et sont co-fondateurs et animateurs de l'Association francophone de diffusion de l'entretien motivationnel (AFDEM).

Cet ouvrage collectif montre comment utiliser l’entretien motivationnel (EM), dans le champ de la psychothérapie. Il réunit des experts reconnus explicitant son utilisation pour des troubles tels que la dépression, l’anxiété, les conduites suicidaires, les TOC, les problèmes d’addictions, de schizophrénie, etc. L’EM étant un outil d’engagement de la personne dans le changement, l’ouvrage inclut un chapitre sur son usage en milieu judiciaire.

L’Entretien Motivationnel est une méthode de communication dont l’intérêt est maintenant bien démontré dans les situations où ambivalence et motivation sont au coeur des processus de changement. Évolution radicale de la relation d’aide et du travail thérapeutique, il concerne particulièrement les addictions, l’éducation thérapeutique, l’intervention sociale… à chaque fois qu’il est à la fois utile et difficile de modifier un comportement problématique, voire tout simplement de faire un choix. L’EM aide également les intervenants sanitaires, sociaux et judiciaires à accompagner leurs clients dans le changement.Cette nouvelle édition intègre les dernières recherches et évolutions liées au développement de l'Entretien Motivationnel, notamment en matière de terminologie. 

Pourquoi certains thérapeutes obtiennent-ils de meilleurs résultats que d’autres, même lorsqu’ils utilisent la même approche thérapeutique scientifiquement validée ? Cet ouvrage éclairant identifie les compétences relationnelles et attitudes interpersonnelles — souvent négligées dans la formation clinique — qui contribuent à de meilleurs résultats pour les patients dans un large éventail de méthodes et de contextes thérapeutiques.S’appuyant sur soixante-dix ans de recherche en psychothérapie, les auteurs de référence montrent l’empathie approfondie, l’acceptation, le regard positif inconditionnel, l’authenticité, et bien d’autres qualités des thérapeutes efficaces, sont à la fois mesurables et transmissibles.Richement illustré de dialogues cliniques commentés, ce livre offre aux praticiens et aux étudiants une véritable feuille de route pour apprendre, s’entraîner et s’auto-évaluer dans l’acquisition de ces compétences essentielles.  « À six mois, le thérapeute le plus empathique avait un taux de succès de 100 %, et le moins empathique de 25 %. Même deux ans après la fin de l’intervention, l’empathie du thérapeute restait un facteur prédictif significatif.»William R. Miller, extrait de la préface à l’édition américaine  « Être thérapeute n’est pas un titre, ni une position acquise, tant cela dépend de l’interaction avec la personne accompagnée. Sans cette dimension interpersonnelle, il n’y a pas de psychothérapie.» Emeric Languérand, extrait de la préface à l’édition française