Le nom dit

De l'Ecole publique de dessin de 1748 à l'Ecole supérieure d'art visuel de 1977, l'orientation pédagogique de l'institution genevoise se caractérise principalement en fonction d'un rapport à l'art. Cette période historique de plus de deux cents ans fait apparaître des ruptures, tant au niveau pédagogique que sur le plan artistique. Du rejet des anciennes conceptions esthétiques et pédagogiques à la réception de l'art contemporain dans le système scolaire, de la venue des différentes nouvelles technologies à l'instauration de workshops, ces changements traduisent les profondes discontinuités dans les mentalités et les pratiques de l'enseignement de l'art en particulier durant la réforme de l'Ecole des beaux-arts. L'histoire des représentations du savoir en art permet ainsi de saisir des enjeux qui, aujourd'hui encore, habitent les débats sur l'enseignement de l'art. Le développement de l'enseignement artistique à Genève au travers des différentes transformations de l'Ecole d'art révèle des formes scolaires diversifiées. Examinant ces mutations depuis le XVIIIe siècle, l'ouvrage se penche autant sur l'enseignement, c'est-à-dire de la transmission de savoir, que sur l'éducation en tant que réalité intersubjective, nous invitant à découvrir des acteurs tour à tour gardiens d'une tradition, protestataires ou innovateurs, à l'image d'un art contemporain à l'impact sans commune mesure.

Cet ouvrage a été ainsi écrit au fil des mois, depuis le début des tribulations, comme une sorte de journal de la pensée, dans la traversée des différents paysages mentaux, spirituels, sociétaux, et autres, que la succession d'évènements au cours de cette période a fait défiler devant et en nous, en confrontant des informations contradictoires, en allant visiter des phénomènes annexes qui apparemment n'ont rien à voir. Un regard très personnel, à n'en point douter... afin de prendre un peu de recul, de distance, de ne plus se laisser enfermer dans l'horizon rétréci de la peur, et de voir peut être un peu plus large.

Le coeur de cet ouvrage est constitué des textes de nature "poétique" écrits suite aux pérégrinations bouleversantes qu'il m'a été donné de vivre dans le "désert" de Wirikuta, au centre du Mexique, traversée par le tropique du Cancer, et assortis de textes de présentation, d'explication, afin d'en faire un ensemble davantage cohérent.