CAP Assistant Technique en Milieux Familial et Collectif 1e et 2e année. Activités professionnelles

Résumé : Les transferts, ces états psychiques particuliers, restent au centre des interrogations de l'analyse. Le travail analytique comparable au travail de montage du cinéaste repose autant sur l'enchaînement des mots et du langage parlé que sur l'assemblage des plans d'images portées par ceux-ci. Ces divers éléments mis en mémoire permettent le " travail du négatif " et de l'analyse. Si l'analyste doit écouter avec une " troisième oreille " il doit cependant aussi voir avec un regard du dedans, " un troisième ?il " pour saisir les images mentales portées par les mots du discours associatif.

Les finalités de l'école, ses différents principes de justification, les missions des enseignants, la spécificité de leurs savoirs professionnels, la nécessité de leur développement donnent une coloration particulière aux missions du chef d'établissement. A lui de se saisir des opportunités d'exercer un rôle dans le développement de ces savoirs professionnels: il lui est possible de mener des actions spécifiques ou de mettre en oeuvre des dispositifs particuliers. Il peut aussi utiliser simplement les différentes occasions qui jalonnent les saisons de l'année scolaire. Même parfois peu visibles, différés ou transposés, les effets d'une telle entreprise existent toujours et la justifient. Cet ouvrage voudrait apporter un témoignage sur l'intérêt de ces actions et montrer que leur réussite est une affaire de conviction. Au fil du calendrier de l'année scolaire, il propose des pistes de travail, fournit des exemples de parcours d'accompagnement par le chef d'établissement d'un enseignant, d'une équipe pédagogique, d'élèves, de parents... Des productions réalisées au sein d'établissements sont proposées. Le lecteur appréciera leur pertinence tant sur le fond que sur la forme des missions à mener.

Les mots les plus récents dans de multiples domaines (travail, éducation, santé, politique, commerce et industrie, Internet, sciences et environnement, etc.) viennent s'ajouter aux " mots essentiels ". --> Un classement thématique pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation. --> Des mises en contexte qui offrent un regard sur la réalité israélienne contemporaine. --> Tous les mots sont vocalisés et suivis d'éventuelles précisions grammaticales indispensables (genre, formes irrégulières, prépositions régies, etc.). --> Des annexes : ? les verbes et leur conjugaison, ? la dérivation des noms et des adjectifs, ? les locutions adverbiales, etc.