
Freinet et la pédagogie
La pédagogie est-elle une science, l'enfant un " objet " de connaissance, et l'école un lieu d'expérience ? Freinet, qui est instituteur de village, s'insurge contre les prérogatives d'une sciences psychologique qui impose ses idées " d'en haut ". Certes il veut transformer l'école, mais de l'intérieur, et par la pratique. En 1925, il lance " l'imprimerie à l'école ", et c'est le point de départ d'une aventure qui dure encore de nos jours. Avec l'imprimerie, Freinet " ouvre l'école sur la vie ". Mais n'est-ce pas là précisément ce que proposent tous les psychopédagogues de son époque ? Feinet peut-il maintenir sa position originale de praticien de l'éducation et ne risque-t-il pas de se trahir lui-même ? Ce livre propose une lecture comparée de cinq textes extraits de l'?uvre de Freinet. Indéniablement, Freinet se contredit lui-même, mais derrière ses contradicitons il y a celles de l'école. De l'école de Feinet à la nôtre, un pas reste à faire. L'?uvre de Freinet nous invite à le franchir.
| Nombre de pages | 125 |
|---|---|
| Date de parution | 01/09/1993 |
| Poids | 530g |
| Largeur | 115mm |
| EAN | 9782130415381 |
|---|---|
| Auteur | Maury Liliane |
| Editeur | PUF |
| Largeur | 115 |
| Date de parution | 19930901 |
| Nombre de pages | 125,00 € |
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