Comment aider les couples en crise ? Le modèle multigénérationnel en thérapie de couple

Que se cache-t-il derrière les passages à l'acte de l'adolescent ? Comment aider un adolescent qui est déprimé ? Pourquoi les parents d'aujourd'hui sont-ils perdus face à leurs adolescents ? L'adolescence interroge régulièrement les psychothérapeutes et, plus en général, tous les professionnels de la relation d'aide. Prêtant une attention particulière aux mutations complexes que la famille et la société traversent, cet ouvrage explore le mal-être rencontré à l'adolescence au travers de thématiques très actuelles : violence, dépression, tentatives de suicide, troubles alimentaires, conduites addictives, nouvelles formes de dépendance technologique. Il présente les concepts théoriques guidant le travail clinique avec les adolescents, selon l'approche systémique-relationnelle inscrite dans le mouvement de la thérapie familiale trigénérationnelle. S'appuyant sur de nombreux exemples cliniques et extraits de séances de thérapie familiale, il montre comment la mobilisation des ressources familiales, mais aussi des systèmes multiples d'appartenance du jeune, participent activement au changement. Histoires d'adolescence s'adresse aux professionnels de la relation d'aide, ainsi qu'aux enseignants, aux éducateurs et aux professionnels du droit de la famille. Il intéressera également les parents soucieux de conserver leur rôle de guide et de base sécure pour leurs enfants.

La psychothérapie familiale a connu un développement extraordinaire au cours des cinquante dernières années, mais l'attention portée à l'enfant n'a pas été à la hauteur, tant sur le plan théorique que clinique. Les formations sur la prise en compte des enfants étant presque inexistantes, par inconfort ou insécurité, des nombreux thérapeutes évitent de travailler avec eux, se privant ainsi d'un recours précieux. Aux antipodes de cette tendance, cet ouvrage invite les thérapeutes à inclure les enfants dans la thérapie et à les penser comme de véritables ressources dans le travail avec les familles. Le lecteur est invité à découvrir différents chemins d'accès vers le langage de l'enfant et ainsi à se connecter à ses propres émotions et à sa capacité de jeux. Ce livre accompagne le thérapeute dans le chemin d'aller vers l'enfant, quel que soit son âge, afin recueillir et entendre sa parole. D'une infinie richesse, cet ouvrage montre au travers de nombreux cas cliniques l'extraordinaire capacité de l'enfant à utiliser sa "baguette magique" pour transformer des situations relationnelles douloureuses en nouvelles opportunités de prises en charge. Se laisser guider par l'enfant dans sa sagesse naïve et spontanée est le meilleur moyen pour le thérapeute de toucher l'intime et la complexité de chacun.

Les symptômes présentés par un enfant trouvent toujours leurs origines dans une problématique familiale ! Selon Maurizio Andolfi, le thérapeute ne doit pas se focaliser sur les difficultés de l'enfant, mais explorer l'histoire de sa famille, en particulier les événements pesants voire traumatiques qui l'ont marquée au fil des générations. Dans cette perspective l'enfant devient un sujet compétent qui guide le thérapeute dans son univers relationnel, constituant ainsi une ressource active au service de la famille et de la thérapie. Les théories systémiques et la thérapie familiale ont été riches d'enseignement durant ces quarante dernières années. Pourtant, peu nombreux sont les thérapeutes qui considèrent l'enfant comme une ressource réelle. Exceptionnellement convié aux séances, peu sollicité, il est trop souvent considéré comme gênant dans la rencontre avec les adultes.

Résumé : Ce matin, Noubinou n'a pas envie de se lever, ni même de prendre un petit déjeuner. Il faut dire que, depuis quelque temps, il se fait beaucoup embêter à l'école, sans trop savoir pourquoi. Heureusement, il peut compter sur les conseils de ses amis pour comprendre que le problème ne vient pas de lui, mais des autres... Cette petite histoire d'Elise Simon, joliment illustrée par Daria Massellani, introduit les très jeunes lecteurs à la problématique du harcèlement entre enfants et à la confiance en soi.