Phonétique en dialogues. Niveau débutant, avec 1 CD audio

Résumé : Bruno Martini est l'un des plus grands gardiens de l'histoire du handball français. Détenteur de deux titres de champion du monde avec les Bleus en 1995 et 2001, il a aussi remporté au cours de sa carrière de nombreux titres nationaux et européens dans les clubs où il a joué. Mais, de Miramas, club de son enfance, aux plus hauts sommets de sa discipline, l'incroyable ascension de Bruno Martini eut un prix : celui de ne jamais trouver l'apaisement en dépit d'efforts sans borne et d'un travail sans relâche. Insatiable dans ses victoires, perpétuellement insatisfait de ses performances, tourmenté par ses échecs, ce grand champion nous livre dans cette autobiographie son histoire avec ses réussites et sa part d'ombre. Il revient sur ses victoires, mais aussi sur ses défaites et se confie sur le match le plus exigeant qu'il mena, celui contre lui-même. Etre toujours meilleur, voilà le combat qui l'anima pendant plus de vingt ans. Fort de plus 200 sélections en équipe de France, il relate de l'intérieur l'incroyable aventure des "Barjots", qui offrirent à la France son premier titre mondial, ainsi que l'épopée qu'il vécut avec la génération des "Costauds". Entre rage de vaincre et besoin de se prouver sa propre valeur, Bruno Martini nous dévoile les coulisses du sport de haut niveau. Loin de l'histoire officielle.

Résumé : Les entreprises les plus performantes ont toutes mis au point des initiatives pour repérer et faire évoluer leurs managers et futurs dirigeants. Qu'il s'agisse de la sélection des hauts potentiels et de leur suivi, des universités d'entreprise, des formations extérieures dédiées, des partenariats avec les business schools, ou encore du coaching et du mentoring, de nombreuses pratiques pertinentes ont vu le jour pour répondre à cette exigence. Mais au-delà de la formation et de l'accompagnement des dirigeants, qui posent de nombreux problèmes pratiques abordés dans ce livre, c'est le renouvellement des entreprises qui est en jeu, donc leur pérennité. Cet ouvrage fait le point de manière systématique sur ce qui se fait de mieux pour faire émerger et grandir les leaders de demain, en insistant particulièrement sur le développement de la créativité au sein des entreprises, avec de très nombreux exemples réels d'entreprises européennes.

Les Compagnons - combattants de la Grande Guerre, auteurs d'un manifeste intitulé L'Université nouvelle paru en 1918-1919 - espéraient que l'Union sacrée, acquise dans les tranchées, prolongerait ses effets dans la paix en faveur d'une réforme démocratique de l'école. Cette réforme devait mettre fin à la séparation des scolarités entre deux ordres : l'école primaire gratuite et ses prolongements, pour les enfants du peuple, et l'ordre secondaire payant, autour du lycée, pour les enfants de la bourgeoisie. Ils voulaient fonder l' "école unique" pour tous, jusqu'aux formations supérieures. L'équité sociale servirait ainsi l'efficacité économique en faveur de la patrie à reconstruire. Si leur projet a connu de profondes transformations ultérieures, jusqu'au début des années1930, au profit de la culture scientifique et de l'émancipation des masses, il est resté jusqu'à la fin fidèle à l'horizon tracé en 1918. L'ouvrage revisite ce mouvement de quatre manières. Premièrement, par la mise à jour des connaissances historiques sur certains points, tels la laïcité ou l'enseignement des sciences ; deuxièmement, par la comparaison internationale avec d'autres systèmes éducatifs de la même époque ; troisièmement, par l'élargissement de l'empan historique du mouvement, mettant au jour ses racines au XIXe siècle et ses avatars ultérieurs ; quatrièmement, par une approche biographique mettant l'accent sur quelques figures attachées à la cause des femmes, à celle de la méritocratie, à celle de la fraternité. Il s'agit ici d'inviter le lecteur à s'interroger sur les critères par lesquels on a pu reconnaître ce qu'était une école démocratique, depuis 1918 jusqu'à nos jours. Avec le soutien du CUIP