Histoire de la Tunisie contemporaine. De Ferry à Bourguiba, 1881-1956

14 chanson intemporelles du patrimoine culturel français, à découvrir et partager entre petits et grands.

275 pages. 24. 00 x 16. 00 x 2. 00. Une histoire de la Tunisie, des origines du protectorat français à l'indépendance est, par son ampleur, une entreprise difficile. Il a semblé intéressant de la tenter en prenant appui sur les nombreuses recherches universitaires, thèses et articles, traitant de ce pays et sur une documentation directe fournie par les archives françaises et tunisiennes. Le lecteur pourra donc trouver dans ce livre une vue d'ensemble de la période coloniale dans la diversité de ses aspects. L'ouvrage s'ouvre sur un tableau de la Tunisie pré-coloniale et présente la genèse de l'installation d'un protectorat français sur la régence de Tunis. Les luttes d'influence entre les puissances européennes, les marchandages qui en résultent placent la Tunisie dans la zone d'influence française, malgré l'opposition italienne. En 1881, Jules Ferry se décide à une expédition militaire pour imposer au boy un traité de protectorat. Le livre traite ensuite de l'organisation et de la mise en valeur du pays pendant la période de la colonisation (1881-1956). Cette oeuvre empirique et progressive amène des transformations importantes notamment dans les domaines de l'administration, de l'école et de la vie économique. Le cadre politique connaît, sous la pression des événements et des hommes, une évolution d'abord lente puis marquée par une accélération à partir des années trente, avec l'influence de la crise, de la guerre et du mouvement national représenté par le NeoDestour et son chef Habib Bom-guiba.

Enfants lâchés ", ils sont en rupture avec les efforts, la volonté, le courage, dans l'incapacité croissante d'intégrer une quelconque contrainte ou de supporter la moindre frustration, accrochés au principe de plaisir, entretenus dans l'illusion d'avoir mûri par simple imitation des comportements consuméristes des adultes, sur fond d'agressivité... et de résultats scolaires désastreux ! Ils sont issus de familles - quel que soit le milieu culturel auquel elles appartiennent - où l'encadrement parental, par manque de courage ou (et) de discernement, n'a pas constitué un front de résistance suffisamment ferme et clair. Pourtant, les jeunes ne manquent pas de revendiquer à leur manière cette nécessaire résistance adulte qui leur fait tant défaut ! Les parents sont-ils " " responsables mais pas coupables " " ? Au moins sont-ils abusés par un environnement d'assistance et d'individualisme croissant où les attitudes éducatives fondamentales sont dénaturées, pour ne pas dire évacuées. Au bout du compte, comment ne céderaient-ils pas à l'inévitable tentation consumériste, de confier purement et simplement à l'institution scolaire, et à elle seule, la mission éducative qui, pourtant, leur incombe naturellement, en premier lieu. Démission parentale manifeste, mission impossible confiée à l'école : un préoccupant malentendu s'installe, une redéfinition des rôles s'impose... Délibérément pragmatique, aisément accessible, non dénué d'humour, constitué de faits et d'anecdotes vécus par un homme de terrain, ce livre nous conduit au c?ur d'une véritable crise de civilisation.