Pratiques en santé mentale N° 1, février 2018 : Le projet territorial de santé mentale : quel bénéfi
Marescaux Jacques
CHAMP SOCIAL
19,00 €
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EAN :9791034604289
Actes des Journées d'Amiens d'octobre 2017. La loi de modernisation de notre système de santé dispose d'ancrer l'organisation et la pratique des soins psychiatriques et de l'accompagnement des personnes en situation de handicap psychique dans une logique du territoire : d'une part la politique de santé mentale qui inclut des actions de prévention, de diagnostic, de soins, etc., et l'organisation du territoire sur lequel cette politique est déclinée. Ce ne sont pas seulement les professionnels de la santé qui sont conviés à élaborer et mettre en oeuvre cette politique, mais aussi l'ensemble des professionnels de santé et de santé mentale, sans oublier les représentants des usagers. Cela implique de prendre en compte d'emblée l'accompagnement dans la vie quotidienne et notamment la question centrale de l'accès au logement et de l'accès à l'emploi, mais aussi de l'accès à une citoyenneté,
Nombre de pages
64
Date de parution
16/08/2018
Poids
239g
Largeur
210mm
Plus d'informations
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EAN
9791034604289
Titre
Pratiques en santé mentale N° 1, février 2018 : Le projet territorial de santé mentale : quel bénéfi
Auteur
Marescaux Jacques
Editeur
CHAMP SOCIAL
Largeur
210
Poids
239
Date de parution
20180816
Nombre de pages
64,00 €
Disponibilité
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Plutôt inattendue la question du curé de paroisse d'Henri Marescaux : "Avez-vous pensé au diaconat ? " Proche de la retraite, le général, qui a occupé de hautes fonctions dans l'armée française et s'implique alors dans la catéchèse des lycéens de Versailles, est surpris mais dit "oui". On lui propose une mission auprès des personnes prostituées. L'ancien patron de Polytechnique n'hésite pas et fonce. Après ses premières armes au mouvement Le Nid, il fonde Tamaris et recrute des bénévoles. Il découvre un monde blessé par une grande précarité, des femmes, aussi des hommes, le plus souvent étrangers qui, pour survivre, sans travail ni papiers, n'ont d'autre recours que de tomber dans les pièges de la prostitution. Henri Marescaux use de sa force de conviction pour, avec son équipe, tendre la main à ces personnes prostituées qu'il écoute, accueille, aide à s'en sortir et avec lesquelles il lit l'Evangile et prie. On lira ici le récit d'un combat fraternel contre l'exploitation de l'homme et de la femme. On découvrira l'engagement d'un chrétien dans le service diaconal du plus pauvre. On entendra aussi Henri Marescaux confier sa joie de baptiser parfois quelques "filles" de la rue et du trottoir, persuadé que "les prostituées vous précèdent dans le Royaume" !
Ô feu ma terre ! est une traversée qui vient faire ressurgir la mémoire des premières sensations d'enfant. Cette densité et cette intensité des états émotionnels traversés par l'enfant sont un point de départ à son écriture. C'est le corps qui s'exprime, cherche à se nommer, à sortir du silence et de son isolement. Sa langue est organique, viscérale et sensuelle. C'est l'urgence du corps à dire, qui pousse ses mots sur la page. Dans ce long poème nous arpentons la fugacité, l'impermanence, le trouble d'une quête d'amour absolu et insatiable, un dialogue amoureux entre ce qui pousse dans les champs de pertes et les ruines qui parlent encore d'amour. Préfacé par Jean-Pierre Siméon qui l'accompagne depuis maintenant presque 15 ans.
Halimi Philippe ; Marescaux Christian ; Maitrot Er
Plus de deux ans après le suicide du professeur Jean-Louis Mégnien à l'hôpital Georges-Pompidou, c'est un vibrant SOS que lancent les professeurs Philippe Halimi et Christian Marescaux, ardents défenseurs du service public hospitalier : "Nous ne sommes pas des incendiaires mais nous voulons alerter et dénoncer un mal insidieux qui divise les équipes et laisse à terre des gens qui perdent le goût de travailler, parfois même le goût de vivre?" A travers de nombreux témoignages, souvent bouleversants, ce livre démontre les effets dévastateurs, pour les personnels comme pour les patients, d'un système qui contraint aujourd'hui les équipes hospitalières à soigner vite par souci de rentabilité et d'économies. Une logique financière qui pousse de nombreuses directions d'établissement à diminuer les effectifs et les moyens, puis à écarter violemment ceux qui s'opposent à ces stratégies mortifères ou décident d'en dénoncer les dérapages. Abus de pouvoir, menaces de représailles, mises au placard, harcèlement moral, impunité pour les maltraitants, tous les moyens sont bons pour que l'ordre règne? "L'heure est venue d'une véritable prise de conscience pour que cesse la destruction de l'hôpital public."
Résumé : Mystérieux, insondables, placides... les chouettes et les hiboux au point de croix et en broderie traditionnelle présentés dans ce livre vont vous ravir ! C'est sans doute le caractère énigmatique de ces volatiles et leur aspect très graphique qui vont vous attirer... Voici donc toute une série d'ouvrages que des brodeuses de talent ont imaginé pour vous ! Perchés sur une branche, cachés dans le creux d'un arbre, en famille, en couple ou esseulés, ces charmants oiseaux s'invitent dans votre intérieur sous forme de tableaux, de carnets, de sacs, de trousses, de panneaux de bienvenue, de porte-clefs...
Mazereau Philippe ; Leboiteux Dominique ; Rose Pie
Il est intéressant de se décentrer de la phobie comme entité clinique pathologique pour l'aborder sous l'angle des capacités empathiques de l'environnement, c'est-à-dire des réponses à des besoins. La phobie scolaire est un processus plus complexe que les autres phobies (de situation) par la diversité de ses manifestations. La question de la non adhésion de certains enfants aux normes sociales, celle d'une inadaptation à la règle ou à la loi ou encore celle du refus de l'école, lié ou non à des faits de harcèlement, méritent d'être posées, au-delà de la définition psychopathologique classique. C'est pourquoi il est intéressant de se décentrer de la phobie comme entité clinique pathologique pour l'aborder sous l'angle des capacités empathiques de l'environnement, c'est-à-dire des réponses à des besoins singuliers, qui peuvent, par exemple, prendre la forme de l'aménagement des modalités d'accueil à l'école, au collège, au lycée. Si l'enfant ou l'adolescent éprouve des difficultés à construire le lien avec l'autre, la mise en œuvre d'adaptations, dans le cadre scolaire, permettant une meilleure adéquation entre la demande de l'école et lui-même peut contribuer à résoudre le problème et à surmonter la crise.