La pratique du leadership partagé. Une stratégie gagnante

L'époque où le patron décidait seul est bel et bien révolue. Le leadership a changé de nature, et les modèles de management admis sont de moins en moins pertinents. Le leadership reste donc à réinventer. Dans cet ouvrage, Édith Luc conçoit le leadership comme un processus d'influence réciproque entre des personnes mobilisées pour une cause commune. Elle décode les mécanismes au coeur du leadership partagé et voit dans cette coopération l'occasion pour chacun de cesser d'être un simple observateur de son environnement pour en devenir un acteur influent. Sept stratégies à la portée de tous permettent de devenir un acteur du leadership partagé : se libérer des divers conformismes ; appliquer l'apprentissage en T ; construire un sentiment d'efficacité ; renforcer sa résilience ; apprendre des autres ; définir une vision ; et, surtout, agir. Ces stratégies deviennent de puissants catalyseurs lorsqu'elles s'articulent autour d'aspirations personnelles ou collectives. La première édition, parue en 2004, a connu un vif succès. Cette deuxième édition revue et augmentée explore plus à fond les aspects novateurs du concept.

Les nouvelles formes d'organisation centrées sur les équipes et sur l'innovation exigent de revoir notre façon de concevoir le leadership. Les grandes équipes ont réussi ce pari. Que ce soit dans le secteur manufacturier, dans celui des services, du commerce, de l'éducation, de la santé ou dans les milieux communautaires, ces équipes au "savoir-agir" particulier excellent dans leur domaine. Qu'est-ce qui les caractérise ? Quel est leur secret ? Le leadership partagé s'avère un puissant levier de performance et mène à l'innovation, à la responsabilisation et à l'engagement des individus, tout en agissant comme un antidote à la compétition interne. Dans un monde de plus en plus exigeant, il est aussi une façon de reconnecter l'organisation avec l'humain. Dans ce livre, l'auteure présente un modèle unique de maturité des équipes en leadership partagé. Elle y décode les compétences collectives à maîtriser, en plus d'exposer clairement le rôle que devraient jouer les responsables hiérarchiques.

Dans ce petit recueil littéraire invoquant Maitreya, Etbonan Karta propose vingt et une Invocations, chacune porteuse d'un réel pouvoir d'évoquer la descente de l'énergie du coeur du Christ sur Terre. L'Invocation repose au coeur des plus nouvelles approches spirituelles de cet âge du Verseau, ayant comme vocation première de mettre l'intention altruiste de groupe au diapason de la descente d'énergies hautement spirituelles en service pour l'Humanité. Il est suggéré d'invoquer au choix une ou deux Invocations par jour pour le bien-être de l'Humanité.

L'empire du Haut. Un empire si vaste que seul Sisbert III le Triomphant peut y faire régner l'ordre. Mais l'empereur vieillit sans héritier. A sa demande, médecins et sorciers s'attellent à la recherche d'une solution. Son épouse donne alors naissance à des triplés : Liebault, Erwig et Agylus. L'empire sera donc partagé en trois royaumes indépendants : à Liebault le royaume d'Algave, à Erwig ceux de Bessanie et d'Ivrenne et à Agylus celui d'Emerie. Mais pour la survie de l'Empire, chaque royaume devra rester uni aux autres. La vie des trois garçons est alors organisée dans un dessein unique : renforcer entre eux une symbiose qui les liera éternellement. Tout ce qui est demandé, donné, appris à l'un d'eux l'est aux deux autres et de façon identique. Sisbert III, en souverain averti, avait anticipé et préparé ses héritiers aux différents problèmes qu'ils rencontreraient. D'une part, les volontés hégémoniques de l'ennemi héréditaire : le Sultan almaresque. D'autre part, les désirs d'indépendance de certains duchés. Pourtant, deux événements vont perturber le cours des choses. Le premier, la naissance, d'Owan, fils d'une lingère, enfant autiste au don surprenant. Le second, la rencontre entre Ecbert, enfant aux yeux vairons, et Comblan, abbé du monastère de Tebenne, monastère qui recueille des enfants persécutés et rejetés de tous afin de les éduquer et de les former à l'Art, pouvoir de pénétrer les esprits pour en influencer les pensées.