Transferts techniques et transmission de savoir-faire

La culture de Golasecca connaît son essor entre le VIIIe et le Ve siècle av JC sur un vaste territoire : au nord, jusqu'à la ligne de partage des eaux alpines entre le Rhin et le Tessin suisse ; le cours du Pô au sud ; à l'ouest, la vallée du Sesia et enfin à l'est, l'actuelle ville de Bergame, jusqu'à la zone comprise entre les rivières Adda et Serio. Ont été répertoriés sur ce territoire 170 sites reflétant une occupation ayant duré tout au long du Ier millénaire avant notre ère. Ces traces d'occupation comprennent autant de nécropoles que d'habitats. Partie prenante de la civilisation du Hallstatt occidental, identifiée avec le Premier âge du Fer européen, la culture de Golasecca n'en conserve pas moins des caractères culturels forts comme la pratique de l'incinération des défunts. La population du domaine Golasecca se distingue par l'acquisition précoce de l'écriture (fin du VIIe s. av. J.-C.) résultant de l'adaptation de l'alphabet étrusque à une phonétique celtique. L'occupation du territoire augmente progressivement en densité jusqu'à l'émergence de centres urbains dont l'organisation devient complexe et hiérarchisée (Côme et Castelletto Ticino- Sesto Calende- Golasecca). Des études menées depuis trente ans montrent que, dès son origine, la culture de Golasecca développe des liens à la fois avec les Celtes, les Étrusques de la plaine du Pô ainsi que les Grecs et contribue au développement du trafic commercial et aux échanges culturels entre l'Europe tempérée et la Méditerranée.

Henri Hubert (1872-1927) est une figure importante de la période qui a vu le développement de l'anthropologie et de la sociologie des religions. Proche d'Emile Durkheim, il fut aussi l'ami de Marcel Mauss avec lequel il signa deux études majeures sur le sacrifice (1899) et sur la magie (1904). Les analyses de cet auteur prolifique se situent à la croisée de l'histoire et de l'anthropologie, de la linguistique et de l'archéologie, de l'histoire des religions et de l'orientalisme. Mais ses travaux vont pas connu la postérité de l'oeuvre de Mauss, en dépit de la richesse des perspectives comparatives qu'Hubert y développe, et surtout de leur indéniable actualité. Qu'il aborde la question de la magie dans l'antiquité, celles du sacré, du temps ou encore des héros, Hubert étonne par sa largeur de vue, par les perspectives novatrices qu'il déploie, et par sa solide érudition. La réédition de quelques textes majeurs signés par Henri Hubert offre l'occasion de mieux comprendre l'importance de ce chercheur injustement négligé dans les débats qui agitent, en ce début du XXIe siècle, la réflexion sur les questions religieuses.

Comment comparer le Canada avec les Etats-Unis aujourd'hui ? C'est la question centrale de cet ouvrage qui met en dialogue 13 contributions écrites par des américanistes et des canadianistes, dans une perspective inter-disciplinaire. Les domaines d'investigation, regroupés en trois grands pôles de réflexion - politique, espace, et migration - se situent pour la plupart à la croisée de plusieurs champs : économie, politique, droit, anthropologie, sociologie, histoire des idées, histoire de l'immigration, de l'urbanisme, et littérature. Il s'agit de cerner à nouveau, dans le contexte actuel de la mondialisation, les lignes de fond qui sous-tendent les intérêts parfois disparates des comparatistes qui rapprochent deux pays dont la relation est inégale : Si la démarche comparative s'avère possible dans certains domaines, elle s'apparente s parfois à une mise en parallèle afin de mieux épouser y n terrain amplement subjectif. En somme, ce livre se proposé de saisir à l'instant présent, dans sa variété et selon des modalités diverses, la relation constamment changeante, parfois fugace, qui lie et sépare les deux pays.

Marc Lorré, polytechnicien, a dirigé pendant dix ans un établissement spécialisé dans le soutien scolaire en classes prépas. Avec ses auteurs, ils ont voulu sortir du sentier battu " exercice-correction " : la collection " Pas à pas en Prépa " a été conçue à partir des planches d'exercices de plus de 100 lycées différents ; tous ces exercices ont été regroupés par thèmes afin de faire découvrir les méthodes essentielles de résolution à partir d'idées simples : bien lire l'énoncé, retrouver les résultats de cours utiles... enfin ces ouvrages insistent sur un point qui fait souvent défaut aux élèves : la rédaction.