La relation pédagogique. Des clés pour se construire

Lorsque l'on parle de l'école, immédiatement, des images surgissent. On voit l'enseignant, avec ses élèves, dans une salle de classe. Il circule entre eux, s'attarde derrière l'épaule de l'un pour lire ce qu'il écrit, remarque le découragement de l'autre et d'un geste ou d'un regard l'aide à ne pas baisser les bras. Il revient au tableau, écrit le cours, distribue la parole. Bref, quand il s'agit d'école, les scènes qui nous viennent à l'esprit ont toujours à voir avec l'interaction, la relation humaine. Comment maintenir ce lien lorsque les circonstances nous obligent à enseigner à distance ? Certes, grâce à Internet, les savoirs sont désormais accessibles en ligne. Les chaînes vidéo d'enseignants se multiplient et facilitent l'accès des élèves à des notions de cours. De même, nombre de sites proposent des exercices interactifs souvent très bien faits et qui permettent aux élèves de travailler en autonomie. Pour autant, ces outils ne permettent pas de maintenir le lien pédagogique. Ils sont l'équivalent numérique des manuels ou des cahiers d'exercices et ne peuvent remplacer la relation de confiance qui, peu à peu, s'instaure entre l'enseignant et ses élèves. Tous les enseignants en ont fait l'expérience, un même cours dispensé à deux classes distinctes n'aura jamais le même effet. Suivant le groupe, les relations entre les élèves, l'horaire, les réactions diffèrent et emmènent la séance vers un chemin parfois que l'on n'aurait pas soupçonné. Et c'est bien cela qui fait la magie du métier d'enseignant. Est-il possible de retrouver, à distance, l'atmosphère de la classe et ainsi, continuer de construire la relation avec les élèves ? Voilà, le véritable défi de l'enseignement à distance : non pas recréer la classe mais inventer un nouvel espace qui permette d'abolir la distance et de renforcer les interactions entre l'enseignant et ses élèves, entre pairs, afin de susciter le plaisir et l'envie d'apprendre. Cet ouvrage se veut une réflexion sur ce que signifie enseigner à distance du point de vue du lien humain, et propose des pistes concrètes pour construire un travail pédagogique qui fasse sens et permette d'accompagner tous les élèves.

Clovis adore les tournevis. Sur sa carriole, il en a de toutes les formes et de toutes les couleurs. Avec eux, il rend à tous de multiples services, et quand les enfants viennent le voir, c'est comme de la magie, et ils l'ont surnommé le Roi du Tournevis. Avec eux, il transforme sa carriole et créera des inventions extraordinaires, il est un véritable artiste du tournevis!

Résumé : Quel plaisir de déguster un beau gâteau moelleux et doré à souhait ! Mais lorsqu'on pratique un régime sans gluten, tout est à réinventer... Laissez-vous guider et découvrez 50 recettes ultra-gourmandes, variées et aux saveurs nouvelles grâce à l'utilisation des farines sans gluten et aux secrets de notre pâtissière. 50 recettes variées, ultra-gourmandes et faciles à réaliser. Des conseils pour maîtriser l'utilisation des farines sans gluten. Des informations santé apportées par une nutritionniste.

Résumé : Le journal pas triste d'une survivante " "Fuck", c'est le premier mot que j'ai écrit sur mon ardoise quelques jours après l'accident. Je sentais que je n'étais pas en bon état, mon gosier me torturait, ma tête était couverte de bandages qui faisaient des tours et des tours. Fuck, j'ai perdu mon côté gauche, me voici plongée dans le demi- monde, celui de l'hémiplégie. Et puisqu'un malheur n'arrive jamais seul, dans l'urgence les pompiers qui m'ont sauvé, m'ont introduit un tuyau dans la gorge pour éviter que je n'étouffe. Leur engin est parti de travers, il a déchiré ma trachée. " Ce livre, qui est le journal de bord d'une résurrection, est un véritable remède à la détresse. Comment une jeune femme si durement atteinte peut donc parler de sa situation tragique avec tant d'humour ? C'est une magnifique leçon de vie et d'espoir que Caroline donne à tous ceux qui souffrent. Florence Cestac a spécialement réalisé une trentaine de dessins qui finit de donner le ton à cet album : plutôt que d'en pleurer, apprenons à sourire et même à rire de nos malheurs.