Petit manuel de survie en médecine intensive-réanimation. 80 procédures en poche

Résumé : L'ouvrage Parfaitement conforme au programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) la R2C et la préparation des EDN réformées cet ouvrage rassemble l'ensemble des connaissances indispensables en Médecine intensive réanimation urgences et défaillances viscérales aiguës. Composé de 62 chapitres il aborde tous les items du programme et propose des focus en médecine intensive-réanimation exposant les formes les plus aiguës d'un ou plusieurs items ainsi que des fiches mettant l'accent sur les aspects physiopathologiques sémiologiques ou thérapeutiques. Chacun de ces éléments démarre par une liste des situations de départ et un tableau de hiérarchisation des items de connaissances puis développe la thématique dans un contenu clair et hiérarchisé en rang A (noir) B (bleu) et C (vert). L'ensemble est illustré par de nombreux tableaux et figures et étayé par de nombreuses rubriques innovantes comme Vignette clinique Tic-tac Points de vigilance Erreurs fréquentes Quiz... rubriques qui renforcent l'imbrication entre connaissances et compétences facilitant ainsi l'acquisition. A côté de ce renouvellement de structure cette 8e édition est une remise à jour complète des données scientifiques. Elle s'accompagne d'un enrichissement docimologique afin de mieux se préparer aux EDN et aux ECOS. Cette nouvelle édition se veut aussi résolument multisupports puisqu'elle donne accès à des ressources en ligne très complètes et diversifiées : des présentations PowerPoint commentées accessibles via flashcode sur le site du CEMIR et des vidéos procédurales et de mise en situation clinique accessibles sur le site compagnon de l'ouvrage. Accédez à la banque d'images de cet ouvrage : l'ensemble des illustrations y sont regroupées et accessibles facilement via un moteur de recherche. Et retrouvez d'autres fonctionnalités. Le public Les étudiants en DFASM qui souhaitent se préparer efficacement pour réussir leurs EDN et valider leur DFASM et les étudiants de 3e cycle pour une mise à jour de leurs connaissances. Les auteurs Cet ouvrage est le fruit du travail collectif des membres du Collège des Enseignants de Médecine Intensive Réanimation (CEMIR). Cette 8e édition a été coordonnée par les professeurs Julien Poissy et Nicolas Lerolle. Pour une maîtrise optimale des connaissances de la R2C : Les items à jour de la dernière numérotation en vigueur Pour chaque item un tableau global de hiérarchisation des connaissances A et B avec code couleurs Dans chaque chapitre au fil du texte le repérage avec balises et code couleurs des rangs de connaissances A et B et en bonus C pour aller plus loin Les situations de départ avec leur numéro

Résumé : Entraînez-vous aux ECOS dans les conditions d'examen grâce au concept innovant et original de la collection ECOS à la carte. Préparez-vous en toute confiance avec des stations conçues par les Collèges et des enseignants experts : pour chaque spécialité retrouvez toutes les SDD tombables des scénarios variés et réalistes représentatifs des vrais ECOS dans un format détachable et une maquette agréable pour un entraînement proche des conditions réelles. Seul ou en groupe choisissez votre rôle et lancez-vous dans une expérience d'entraînement immersive. - Chaque station est organisée en 3 fiches recto/verso correspondant aux 3 rôles possibles (avec codes couleur) : la fiche Etudiant Candidat = Médecin donne les instructions l'énoncé et les questions avec un espace ' notes ' pour les réponses ; la fiche Participant standardisé fournit les informations sur l'histoire voire une ou plusieurs illustrations et des éléments en réponse aux questions pouvant être posées par celui tenant le rôle du Médecin ; la fiche Examinateur synthétise les informations de la station délivre les instructions et permet d'attribuer une note globale résultant de la grille d'évaluation des échelles d'aptitudes comportementales et de l'évaluation globale de la performance. Une partie Focus sur les stations en fin d'ouvrage complète l'approche pédagogique en proposant pour chaque station un point général : ce qu'il faut en retenir (difficultés pièges réflexes...) et des rappels sur des notions de cours indispensables abordées dans la station qui pourront être revues de manière détaillée dans le Référentiel de spécialité si besoin. - En début d'ouvrage 3 outils viennent compléter le côté pratique pour réaliser ses propres circuits de stations permettant un entraînement ' à l'aveugle ' ou ciblé : une table des matières classique avec numéros de fiches et détail des rôles un tableau de synthèse des domaines/stations un tableau de synthèse des situations de départ/stations. - Enfin un complément en ligne propose un tableau de synthèse des domaines des ouvrages de la collection pour panacher facilement des stations de plusieurs spécialités et se rapprocher encore plus des conditions de l'épreuve. L'ouvrage ECOS Médecine intensive réanimation urgences et défaillances viscérales aiguës est composé de 30 stations de la spécialité. Comme pour tous les autres ouvrages de la collection ces ECOS sont conformes aux recommandations de rédaction et de présentation de la R2C mais ne se veulent pas des références opposables. Ils ont été créés pour offrir un support d'entraînement et des opportunités pour apprendre grâce aux mises en situation pratique qu'ils proposent mais ils ne constituent pas la référence. Cet ouvrage est le fruit du travail collectif de membres du CEMIR (Collège des enseignants de médecine intensive - réanimation). Il a été coordonné par les professeurs Nicolas Lerolle et Julien Poissy et les docteurs Claire Dupuis et Dominique Vodovar.

Résumé : Gunnar est un jeune viking capable d'une extrême violence sur le champ de bataille. Aussi rêveur qu'agressif, ce guerrier impitoyable se fie à ses songes pour décider de ses prochaines aventures. Sur ses terres et par-delà, il va bientôt devenir : Le Ravageur !

Le livre de l'élève est composé de 5 modules, qui s'organisent autour de trois axes. L'apprentissage: un travail de compréhension à partir de documents déclencheurs écrits et oraux (pages Comprendre et agir); une systématisation de la grammaire, du vocabulaire et de la phonétique (pages Pause langue). Une approche par compétences: un renforcement de la compréhension orale et écrite (pages Écoute et Lecture), avec la mise en place de stratégies; un passage systématique à la production orale et écrite (rubriques Action! et pages Scénario); l'acquisition d'une compétence culturelle (pages Culture, cultures). Un projet suivi avec, comme aboutissement de chaque module, l'élaboration d'un scénario pour créer un monde virtuel à vivre en français (pages Scénario). SCÉNARIO propose différents types d'évaluations: des pages DELF dans le livre de l'élève; une autoévaluation par module et un portfolio dans le cahier d'exercices; un test par module dans le guide pédagogique.