Havas et l'audiovisuel, 1920-1986

Ce précieux livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux mots, aux lettres et aux sons en vue de lire et d'écrire. Il aborde notamment les sujets suivants : Les habiletés à développer chez l'enfant et les contextes les plus propices pour y parvenir. Les interventions les plus efficaces pour l'initier à la lecture et à l'écriture, selon son âge et ses intérêts. L'impact des outils technologiques comme les tablettes électroniques et les livres numériques sur l'éveil à l'écrit. Basé sur les plus récentes études et sur des exemples concrets il déboulonne du même coup des mythes et des croyances tenaces concernant la préparation à la lecture et à l'écriture, renforçant l'importance de mettre le plaisir et l'interaction au coeur des apprentissages. Cet ouvrage a été rédigé par deux orthophonistes aguerris. Pascal Lefebvre est professeur à l'Ecole d'orthophonie de l'Université Laurentienne, en plus de collaborer à l'implantation de pratiques préventives dans les milieux préscolaire et scolaire en donnant de nombreuses formations. Marie-Eve Bergeron-Gaudin est auteure de jeux et de livres, en plus d'être rédactrice et réviseure scientifique de textes portant sur le développement du langage chez les tout-petits.

Pascale Quincy-Lefebvre Combats pour l'enfance Itinéraire d'un faiseur d'opinion, Alexis Danan (1890-1979) "Il ne suffit plus que l'opinion publique larmoie, ou vitupère en vase clos. Si son émoi est sincère, elle doit agir, affirmer clairement sa résolution d'avoir le dernier mot... Retroussons nos manches, et, s'il vous plaît, à la pioche" . En date du 31 mai 1936, l'appel a pour sujet "? l'enfance malheureuse ? ", "? l'enfance qui souffre ? ", "? l'enfance tout court ? ". Son auteur, Alexis Danan (1890-1979), est un professionnel de la grande presse française. Né en Algérie peu avant l'affaire Dreyfus, monté à Paris au lendemain de la Grande Guerre, il fait carrière dans le reportage social et la chronique, d'abord à Paris ? -? Soir, puis dans des journaux issus de la Résistance. Maniant "? l'épée du scandale ? " contre l'Administration pénitentiaire, l'Assistance publique ou les mauvais parents contre les "? bagnes d'enfants ? ", pour les droits de l'enfant ou la cause de l'adoption, le journaliste partage son indignation avec ses lecteurs pour que l'enfance soit placée "? sous la protection du public ? ", "? comme il en est des jardins et monuments des villes ? ". Interpellant les autorités, il initie un réseau national de Comités de vigilance et d'action pour la protection de l'enfance malheureuse. Jusqu'aujourd'hui, des hommes et des femmes se regroupent pour répondre à cet appel. Que dit cette vie d'un homme de presse et dirigeant associatif sur la façon de porter la "? cause de l'enfance ? " au xxe siècle ? Ses choix, ses échecs, sa capacité à coller à une époque ou la difficulté à la rattraper sont autant de voies d'entrée dans les recompositions de l'action pour l'enfance en danger dans l'espace public. Acteur et révélateur d'une histoire sensible, sociale et politique autour d'un enfant devenu précieux, Alexis Danan, homme de carrefour, côtoie les grandes consciences morales du temps. Témoin des restructurations des politiques de l'enfance et de la famille, il a défendu une certaine image de la démocratie et des corps intermédiaires à l'ère des masses. Dix ans après sa mort, les parlementaires votent la loi du 10 juillet 1989 relative à la prévention des mauvais traitements à l'égard des mineurs et à la protection de l'enfance. Parce que association pionnière, la Fédération des Comités Alexis-Danan dite "? Enfance Majuscule ? " fait toujours partie du groupement d'intérêt public administrant le service communément appelé "? Allô Enfance en Danger ? ". Pascale Quincy-Lefebvre, historienne à l'Université d'Angers (Pres UNAM), est rattachée au Centre de recherche historique de l'Ouest (UMR CERHIO). Elle travaille sur les politiques sociales et s'est spécialisée dans l'étude de l'histoire de l'enfance et de la famille. Elle fait partie du comité de rédaction de RHEI (Revue d'histoire de l'enfance irrégulière), fruit d'une col

Cet ouvrage est le résultat d'une coopération entre Pascal Gauchon, professeur à IPESUP et à PREPASUP, et l'un de ses étudiants, Maxime Lefebvre, brillamment reçu à HEC et qui a su, par la suite, réussir parallèlement à l'IEP et en faculté d'Histoire. Leur but essentiel est de donner aux étudiants les moyens de réussir l'épreuve d'Histégé à l'écrit en les aidant à savoir apprendre, rédiger et montrer. Malgré la diversité des écoles, l'auteur présente dans ce livre les caractéristiques communes de cette épreuve pour que les étudiants puissent en avoir une approche plus intelligente et plus méthodique. Sachant que cette épreuve représente un coefficient important à l'écrit de toutes les écoles, qu'elle est souvent notée de façon très sélective et que la quantité de connaissances à assimiler est impressionnante, un tel ouvrage s'avérait être indispensable.