Maxi-magnets - Le monstre à compter MS/GS est un matériel magnétique permettant de manipuler les nombres de 1 à 10 et leurs différentes représentations. En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classe de Florent . Le monstre à compter présente plusieurs particularités mathématiques : il compte avec ses deux mains, ses yeux mobiles et les cartes affichées sur son ventre. Exemples d'activités : composer et décomposer des nombres, évaluer une quantité de façon perceptive, dénombrer en comptage-dénombrement. => En complément, jouez en ligne avec la classe de Florent : https://classedeflorent.fr/Nathan/index.php#monstres Les Maxi-magnets Un matériel magnétique pour un affichage collectif. Ce support attrayant conduit l'enfant à travailler sur des compétences par une manipulation concrète d'objets mathématiques. Il est un support pour des situations d'apprentissage et de verbalisation des procédures ou des stratégies des élèves. Il s'adresse aux classes d'école maternelle en lien avec la mise en ?uvre de la Méthode Heuristique de Mathématiques, ou de façon indépendante.
Nombre de pages
40
Date de parution
06/09/2023
Poids
1 420g
Largeur
353mm
Plus d'informations
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EAN
3133099095125
Titre
MHM - MAXI MAGNETS - LE MONSTRE A COMPTER
Auteur
LE CORF LAURENCE
Editeur
NATHAN PEDA
Largeur
353
Poids
1420
Date de parution
20230906
Nombre de pages
40,00 €
Disponibilité
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La pochette Guide des séances et ressources PS/MS permet de mettre en oeuvre la méthode en double niveau. GUIDE DES SEANCES La programmation annuelle, par période et par semaine. La présentation explicite et détaillée des activités, semaine par semaine. La liste des ressources et du matériel de classe à utiliser chaque semaine. RESSOURCES Le matériel collectif et individuel pour mettre en place les activités. Le bloc ressources est également téléchargeable et imprimable !
Un matériel magnétique pour manipuler les nombres de 1 à 3 et leurs différentes représentations. Le mini-monstre à compter présente plusieurs particularités mathématiques : il compte avec ses yeux mobiles, ses bras, ses jambes et ses cheveux. Exemples d'activités : évaluer une quantité de façon perceptive, faire de la correspondance terme à terme, dénombrer en comptage-dénombrement. Les Maxi-magnets Un matériel magnétique pour un affichage collectif. Ce support attrayant conduit l'enfant à travailler sur des compétences par une manipulation concrète d'objets mathématiques. Il est un support pour des situations d'apprentissage et de verbalisation des procédures ou des stratégies des élèves. Il s'adresse aux classes d'école maternelle en lien avec la mise en oeuvre de la Méthode Heuristique de Mathématiques, ou de façon indépendante.
Mon premier cahier de maths PS - MS est un cahier individuel pour conserver la trace écrite des activités menées en mathématiques et créer un lien régulier avec la famille. MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants ! - Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité. - Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques. - Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages. - Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes. Mon cahier de maths PS - MS est un cahier individuel pour conserver la trace écrite des activités faites en classe et créer un lien régulier école-famille.
Ce matériel enrichit l'Atelier Grandeurs et permet de faire travailler 2 enfants supplémentaires Atelier Grandeurs est un atelier stimulant qui engage l'enfant dans un travail de repérage, de comparaison et de construction sur les longueurs, par l'observation et la déduction. Chaque problème concret a une solution unique qu'il faut trouver ! Ce matériel permet de faire travailler 2 enfants supplémentaires
Atelier Grandeurs pour 2 enfants est un atelier stimulant qui engage l'enfant dans un travail de repérage, de comparaison et de construction sur les longueurs, par l'observation et la déduction. Chaque problème concret a une solution unique qu'il faut trouver ! Les enfants reconstituent successivement sur leur socle trois fusées de la même hauteur que celles représentées sur les fiches, à l'aide de 9 pièces magnétiques de 3 hauteurs différentes. Si les pièces recouvrent entièrement la partie grisée sans dépasser le point jaune en haut de la fusée, c'est gagné ! Par un travail de recherche, essais de réponse et ajustements, l'enfant développe des stratégies de résolution de problèmes. COMPETENCES DEVELOPPEES Classer et ranger des objets selon leur longueur. Comparer des longueurs. Rechercher et composer des longueurs pour obtenir une longueur donnée. Développer un esprit logique.