Méthode Heuristique Mathématiques maternelle GS. Mon cahier des nombres, Edition 2020

Résumé : La pochette Guide des séances et ressources PS/MS permet de mettre en oeuvre la méthode en double niveau. GUIDE DES SEANCES La programmation annuelle, par période et par semaine. La présentation explicite et détaillée des activités, semaine par semaine. La liste des ressources et du matériel de classe à utiliser chaque semaine. RESSOURCES Le matériel collectif et individuel pour mettre en place les activités. Le bloc ressources est également téléchargeable et imprimable !

Boulier magnétique à construire est un matériel ludique et original qui offre une multitude d'activités manipulatoires pour découvrir les nombres de manière concrète, comprendre leur construction, résoudre des problèmes arithmétiques. Conçu pour être nomade, sur table ou sur un tableau magnétique, ce boulier magnétique permet des activités de difficulté très progressive, en collectif, en atelier ou en individuel. Les 10 tiges de 10 perles de couleur : s'utilisent une par une pour travailler les nombres de 1 à 10, ou par la quantité souhaitée ; se superposent par encastrement pour former un boulier jusqu'à 100 perles ; se disposent en carré pour manipuler à 4 enfants autour d'une table. Les tiges, équipées d'une semelle magnétique , peuvent se superposer par encastrement sur une table ou sur un tableau magnétique. Les 50 cartes , réparties en 4 séries (collections, constellations, doigts de la main et écriture chiffrée) sont dédiées aux activités de manipulation : reconnaissance d'un nombre, d'une quantité, association, comparaison, décomposition-composition. Exemples d'activités Découvrir les nombres : compter de 1 en 1, dénombrer ou reconnaître visuellement une quantité, constituer une collection d'un cardinal donné, comparer des quantités, composer et décomposer des nombres, associer une quantité, le nom du nombre et son écriture chiffrée. Utiliser les nombres pour résoudre des problèmes : rechercher le tout ou une partie dans un problème de parties-tout, rechercher le tout dans un problème de groupements, rechercher la valeur d'une part dans un problème de partage équitable. Jeux et défis : Memory, " qui suis-je ? ", dictée de nombres, etc. COMPETENCES DEVELOPPEES Construire le nombre de manière concrète et progressive (jusqu'à 100). Comprendre la dizaine et l'unité à travers la manipulation. Développer le sens de la quantité et l'organisation spatiale. Renforcer la coordination oeil-main et la motricité fine. Travailler en autonomie ou en petit groupe, dans un cadre structuré.

Résumé : Une pochette regroupant le guide des séances GS + l'ensemble des ressources pour chaque module ! L'ouvrage s'appuie sur la méthode MHM développée par Nicolas Pinel au primaire qui connait un grand succès. La pochette contient : Le guide des séances : - La programmation annuelle et par période. - La présentation détaillée des rituels et des activités d'apprentissage semaine par semaine pour les 5 périodes de l'année. - La liste du matériel à utiliser chaque semaine. Les ressources : - Le matériel à photocopier pour mettre en place les activités. + Inclus : Mon cahier des nombres à photocopier.