Puériculture et Pédiatrie

Cet ouvrage collectif est le deuxième tome consacré à la " Pédiatrie sociale ou l'enfant dans son environnement ". Dans le premier tome, paru en 2004, les auteurs rapportaient l'évolution du concept de pédiatrie sociale vers celui, plus large, de promotion de la santé de l'enfant et de l'adolescent dans son environnement sociétal et familial. Face à une médecine de plus en plus sophistiquée et contrainte dans des objectifs de maîtrise comptable, il est important de garder une vision globale de la santé de l'enfant et de sa famille en se préoccupant du retentissement de son environnement sur son développement. Les coordinateurs de ce livre sont deux anciens présidents du Club International de Pédiatrie Sociale (CIPS) qui, depuis plus de 40 ans, regroupe des professionnels francophones de l'enfance et de l'adolescence, quelle que soit leur profession. Ils ont choisi des thèmes qui ont, pour la plupart, été discutés lors des deux réunions annuelles du CIPS avec des échanges interdisciplinaires. Ils veulent particulièrement rendre hommage à l'un des leurs, le Dr Maurice Titran, longtemps directeur du Centre d'Action Médico-sociale Précoce à Roubaix, fidèle membre du Club et malheureusement décédé pendant la rédaction de cet ouvrage. Les sujets traités sont variés et pourraient n'avoir aucun lien entre eux ; ils ont en fait une préoccupation commune, celle de promouvoir la santé de l'enfant et de l'adolescent, que ce soit en Europe, au Québec ou au Liban. A côté des sujets classiques dits de pédiatrie sociale dont ils développent certains aspects plus novateurs (réseaux de santé, petite enfance, dépistage, éducation thérapeutique, adolescence, adoption, accidents, enfance handicapée, maltraitante...), ils abordent des questions plus rarement traitées dans un ouvrage médical, telles que l'adolescent emprisonné, le nourrisson avec sa mère en prison, les enfants de parents incarcérés, l'enfant et la guerre, l'enfant et l'animal, l'enfant confronté au divorce de ses parents, sujets illustrant l'influence de l'environnement sur le développement de l'enfant.

L'imagier multilingue vise à promouvoir la diversité linguistique de notre société métissée, en rapprochant des communautés linguistiques et en suscitant de l'intérêt pour les langues. Il propose un vocabulaire de base sur un thème spécifique, en français, anglais, chinois, espagnol, portugais, arabe, allemand, italien turc, arabe, russe. Au début du livre, l'histoire est écrite en 10 langues ; ensuite, le livre présente le vocabulaire illustré et traduit dans les 10 langues ; en s'aidant des mots et des images, chacun peut raconter l'histoire, à sa manière et dans sa langue. L'imagier multilingue est une collection pour enfants, sans limite d'âge, à lire ou à raconter en famille, entre amis, à l'école, chacun, qu'il soit enfant ou adulte, pouvant enseigner aux autres la prononciation dans les langues qu'il connaît. Idéal pour l'éveil aux langues.

L'imagier multilingue vise à promouvoir la diversité linguistique de notre société métissée, en rapprochant des communautés linguistiques et en suscitant de l'intérêt pour les langues. Il propose un vocabulaire de base sur le thème des animaux, en français, anglais, chinois, espagnol, portugais, arabe, allemand, italien turc, arabe, russe. Au début du livre, l'histoire est écrite en 10 langues ; ensuite, le livre présente le vocabulaire illustré et traduit dans les 10 langues ; en s'aidant des mots et des images, chacun peut raconter l'histoire, à sa manière et dans sa langue. L'imagier multilingue est une collection pour enfants, sans limite d'âge, à lire ou à raconter en famille, entre amis, à l'école, chacun, qu'il soit enfant ou adulte, pouvant enseigner aux autres la prononciation dans les langues qu'il connaît. Idéal pour l'éveil aux langues.