L'histoire de Simone Krawiec, rédigée entre 1988 et 1992, quelques années avant sa disparition prématurée, est le récit autobiographique d'une existence qui a commencé dans l'enfer et la barbarie.A six ans, Simone est déportée avec sa mère au camp de Bergen-Belsen, elles y survivront en demeurant néanmoins à jamais profondément marquées par cette expérience "extrême". Son témoignage n'est en rien comparable au récit d'un adulte, il se détache de la mémoire par petites touches impressionnistes et transporte la charge d'une grande intensité émotionnelle encore perceptible. Le camp se dessine pour cet enfant comme une parenthèse tragique eteffroyable de son histoire. Le récit porte la trace de cet effort permanent pour renouer avec une mémoire perdue qui l'éprouve dans son être et dans son corps, et pour ne pas demeurer dominée, hantée par le ravage de la barbarie où s'épuisent les ressources humaines. Sa quête a pris un chemin singulier, celui de la rencontre avec la psychanalyse qui a soutenu le travail nécessaire de restructuration. Biographie de l'auteur Simone Krawiec est née le 7 novembre 1937 à Paris. Elle a été déportée au camp de Bergen-Belsen avec sa mère du 21 juillet 1944 au 20 juin 1945. Dans les années soixante, elle se marie et travaille dans le champ médical en poursuivant parallèlement des études supérieures à l'université. En 1990, elle quitte la France pour s'installer en Israël avec ses deuxfilles, elle décédera dix ans plus tard dans sa demeure de Tel Aviv.
Nombre de pages
79
Date de parution
07/02/2005
Poids
150g
Largeur
16mm
Plus d'informations
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EAN
9782913376465
Titre
Il était une fois six ans. Une enfance déportée
Auteur
Krawiec Simone ; Avet Romuald
Editeur
CHAMP SOCIAL
Largeur
16
Poids
150
Date de parution
20050207
Nombre de pages
79,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Magasins condamnés, bâtiments carbonisés, méfiance des habitants aux visages émaciés... Rien n'a changé depuis le départ de Billy : c'est toujours le même désespoir qui règne dans sa ville natale. Lui qui s'était juré de ne plus y remettre les pieds. Pourtant quand ses parents sont victimes d'un cambriolage inquiétant, Billy revient pour veiller sur eux. Et affronter la ville qui l'a vu basculer.
Krawiec Richard ; Le Corre Hervé ; Recoursé Charle
Peut-être qu'elle essayait de s'extraire de la trajectoire implacable de nos vies. De ma vie. De la sienne. Une vie d'immigrée dans une ville d'immigrés guettant sans cesse le prochain paria. Une ville de prédateurs et de proies." Ancien maire d'une petite ville américaine, Stewart Rome se rappelle le sordide fait divers qui a bouleversé sa vie alors qu'il n'était encore qu'un gamin timide et empoté. En 1967, on retrouvait Masha, la fille dont il était fou amoureux, sauvagement agressée dans le sous-sol de son lycée. Un adolescent noir échouait rapidement en prison. Etait-il coupable ? De quoi se souvient réellement Stewart, narrateur trouble et manipulateur ? Paria parle de l'adolescence, de ses émotions incandescentes et de ses choix draconiens. Loin du flower power et des luttes sociales que l'on associe aux années 1960, c'est une autre Amérique qui se dévoile celle de la famille ouvrière, du racisme, de l'addiction, qui punit les femmes tentées de s'émanciper. Une société minée par la peur, qui se nourrit de ses parias pour tâcher de survivre.
Ce dont ma famille voulait être protégée, ce dont elle voulait que je la protège, c'était des gens comme moi." Lorsque M. et Mme Pike rentrent du travail, ils découvrent leur maison saccagée. Leur fils Billy, l'ancien délinquant, le quadragénaire naufragé qui n'a pas vu sa famille depuis des années, se retrouve à devoir veiller sur ses parents traumatisés. Et à affronter la ville qui l'a vu basculer. Partant de cette inquiétante histoire d'effraction, Vulnérables décompose méticuleusement les terreurs enfouies d'une famille moyenne américaine. Une plongée dans les entrailles d'un pays renfermé sur lui-même, rongé parla paranoïa et le malaise.
Mazereau Philippe ; Leboiteux Dominique ; Rose Pie
Il est intéressant de se décentrer de la phobie comme entité clinique pathologique pour l'aborder sous l'angle des capacités empathiques de l'environnement, c'est-à-dire des réponses à des besoins. La phobie scolaire est un processus plus complexe que les autres phobies (de situation) par la diversité de ses manifestations. La question de la non adhésion de certains enfants aux normes sociales, celle d'une inadaptation à la règle ou à la loi ou encore celle du refus de l'école, lié ou non à des faits de harcèlement, méritent d'être posées, au-delà de la définition psychopathologique classique. C'est pourquoi il est intéressant de se décentrer de la phobie comme entité clinique pathologique pour l'aborder sous l'angle des capacités empathiques de l'environnement, c'est-à-dire des réponses à des besoins singuliers, qui peuvent, par exemple, prendre la forme de l'aménagement des modalités d'accueil à l'école, au collège, au lycée. Si l'enfant ou l'adolescent éprouve des difficultés à construire le lien avec l'autre, la mise en œuvre d'adaptations, dans le cadre scolaire, permettant une meilleure adéquation entre la demande de l'école et lui-même peut contribuer à résoudre le problème et à surmonter la crise.