A travers l’entrepreneuriat éducatif. Former des élèves capables d'innover, d’entreprendre et de rel
Kilauri Bitubi Jean ; Embimen Eyalaba Célestin
L'HARMATTAN
24,00 €
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EAN :9782336526744
L'éducation entrepreneuriale est un levier essentiel pour préparer les jeunes aux défis économiques et sociaux. Cet ouvrage explore les fondements théoriques, les approches pédagogiques et les enjeux curriculaires liés à son intégration dans les systèmes éducatifs. Il analyse les méthodes qui permettent aux élèves de développer leur capacité à innover, entreprendre et s'adapter aux mutations du monde actuel. L'auteur démontre que l'entrepreneuriat éducatif ne se limite pas à la création d'entreprises. Il représente un modèle d'apprentissage actif, favorisant la pensée critique, la créativité et la prise d'initiative. A travers des cadres théoriques solides et des études de cas, il propose des pistes concrètes pour repenser l'éducation. Ce livre est une référence essentielle pour les enseignants, chercheurs et décideurs. Il interpelle sur l'urgence de moderniser l'enseignement afin de former des citoyens autonomes et innovants.
Nombre de pages
234
Date de parution
05/06/2025
Poids
280g
Largeur
135mm
Plus d'informations
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EAN
9782336526744
Auteur
Kilauri Bitubi Jean ; Embimen Eyalaba Célestin
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Date de parution
20250605
Nombre de pages
234,00 €
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L'année 2010 marquera, pour de nombreux pays africains surtout francophones, 50 ans d'indépendance, donc de gestion du pouvoir entre les mains des élites dirigeantes africaines. Seulement, un demi-siècle plus tard, un constat se dégage de l'ensemble des Etats africains : le développement semble s'éloigner de l'Afrique au fur et à mesure que les années passent. Pourquoi l'Afrique demeure-t-elle à la traîne malgré toutes les richesses qu'elle possède ? Le continent noir peut-il se sortir du piège de l'aide pour son développement si la bonne gouvernance s'installe effectivement et si les mentalités changent radicalement ? Compte tenu de l'apport remarquable des diasporas intellectuelles notamment chinoise et indienne pour l'émergence de la Chine et de l'Inde, la diaspora intellectuelle africaine, avec l'élection du fils d'Afrique Barack Obama à la Maison Blanche, ne constitue-t-elle pas le meilleur pilier de l'Afrique pour sortir du labyrinthe de la néguentropie ? Dans le cadre de mes recherches de plus d'une décennie, je présente également ce que l'on pourrait assimiler à une nouvelle théorie des relations Nord-Sud. Ce sont ces réflexions et interrogations auxquelles nous essayons de trouver des solutions pour l'avenir de l'Afrique avec quelques brillants intellectuels de la diaspora africaine d'Europe et d'Amérique du Nord.
Avant la conquête française, la plus grande partie de la moitié orientale du Burkina Faso actuel était occupée par les Mossis. On appelle également "mossis" les représentants de l'ordre aristocratique qui dirige ce territoire, souvent qualifié à tort d'empire, un ordre dont les institutions se sont maintenues durant les six décennies de domination coloniale. Pourquoi et comment ce système a-t-il été préservé alors même que la société toute entière vit de grands bouleversements ? Au moment de la conquête, les chefs précoloniaux n'auraient-ils pas dû être renversés et leur système aboli ? Et lorsqu'on s'approche de la décolonisation, c'est-à-dire d'une indépendance accordée à une élite "moderne" formée à l'école coloniale, la question de l'abolition des organisations traditionnelles n'aurait-elle pas dû être de nouveau soulevée ? Comment les structures politiques mossis ont-elles su se maintenir durant la période coloniale ? Selon quelles modalités ...