OEdipe chasseur. Une mythologie du sujet en Nouvelle-Guinée

Résumé : Think tanks ? Tout commence par une difficulté de traduction : sont-ils des "boîtes où penser" ou des réservoirs où puiser des idées ? Le terme a été popularisé dans les années 1960. Depuis, sont apparus des milliers de think tanks, y compris en Europe et en Asie. Penser pour peser, découvrir des solutions pour inspirer des politiques : le think tank se situe toujours quelque part entre le modèle de la recherche pure - en principe indépendante (mais centrée sur des questions actuelles intéressant le bien commun) -, et la volonté d'influencer les décideurs. Cela implique de savoir convaincre, d'entretenir des réseaux, de soutenir des amis politiques, de trouver et de conserver des vitrines médiatiques, de se faire financer. Evoluant entre l'école de pensée et le groupe de pression, naviguant de la recherche d'une pensée originale à la production d'un discours efficace, ces organisations se définissent surtout négativement (elles sont en principe non lucratives, non partisanes et non dépendantes des autorités publiques) et se forgent ainsi une identité. Dans la pratique, les objectifs, l'inspiration idéologique, la taille, le financement, le budget, le prestige et le champ de compétence des think tanks diffèrent énormément. Cependant tous apparaissent orientés vers l'action. Conseillers du Prince, experts autonomes, inspirateurs, médiateurs et médias, réseaux d'influence : un peu tout cela à la fois, les think tanks ont, au moins à moyen terme, toutes les raisons de se développer !

L'objectif est de montrer en quoi les difficultés dans la vie quotidienne devraient constituer une cible de l'examen neuropsychologique, d'en définir les conditions d'évaluation les plus appropriées et d'en identifier les mécanismes sous-jacents. L'objectif du présent ouvrage est de montrer en quoi les difficultés dans la vie quotidienne devraient constituer une cible privilégiée de l'examen neuropsychologique, d'en définir les conditions d'évaluation les plus appropriées et d'en identifier les mécanismes sous-jacents. Il s'agit d'un enjeu essentiel, qui devrait conduire à changer les pratiques d'évaluation, à élaborer des stratégies de revalidation permettant de limiter l'impact de ces difficultés quotidiennes afin d'améliorer la qualité de vie des patients et de leur entourage, et à développer des structures de prise en charge adaptées. Enfin, l'intérêt pour le fonctionnement des patients dans leur vie quotidienne devrait aussi amener les neuropsychologues à envisager des questions théoriques qui découlent spécifiquement des caractéristiques des activités quotidiennes, et notamment le caractère multimodal des situations de la vie quotidienne, la gestion d'activités complexes (multitasking) ou encore les relations entre motivation, émotion et cognition.

Méli-mélo amoureux entre une vache et un scarabée.

- Conte musical librement inspiré de Peter Pan de James M. Barrie - Livre + CD audio présenté en 15 tableaux - Encre magique permettant de révéler des éléments cachés - Tout public dès 5 ans Ce conte musical nous emmène dans les aventures du "garçon qui ne voulait pas grandir" . Le disque permet la découverte, au fil d'une partition en quinze tableaux, d'un opéra de chambre où le dialogue s'installe petit à petit entre le narrateur et les musiciens. Le livre accompagne ce magnifique voyage musical en invitant au rêve et à l'émerveillement. L'utilisation d'une encre magique - qui révèle des éléments cachés lorsqu'on la frotte - offre une approche interactive et ludique au Pays imaginaire. Paroles et notes pédagogiques à disposition sur www. monpeterpan. ch.