La place des femmes dans l'histoire. Une histoire mixte

74 fiches à emporter partout pour réviser efficacement. Tout au long de l'année comme modèles de fiches et pour valider ses connaissances. Dans la dernière ligne droite avant le Brevet pour revoir les notions essentielles. Et en plus des mémos avec les repères à retenir sur les rabats.

Depuis une vingtaine d'années sont apparues diverses initiatives pour permettre aux citoyens de participer à la conduite des politiques technologiques, au premier rang desquelles les " conférences de consensus ". Elles ont été lancées au Danemark dans les années quatre-vingt et reproduites dans de nombreux pays, dont la France en 1998 et en 2002. Pour que cette démarche soit le support d'une véritable démocratie scientifique et technique, il faut encore que les bonnes questions soient posées et que toutes leurs implications à long terme soient prises en compte. Choix technologiques, choix de société s'inscrit dans cette perspective. Il s'agit de la traduction adaptée du livre de Richard Sclove, Democracy and Technology. L'auteur y montre en quoi des décisions scientifiques et technologiques, au cœur de nos choix de société, n'ont pas fait l'objet d'un réel débat public. Il propose une série de moyens et de critères pour juger démocratiquement de ces choix. Le texte de l'auteur est complété par une série de courtes études retraçant des exemples d'initiatives (en Amérique, au Brésil, en Europe) allant dans le sens de la démocratisation des choix scientifiques : boutiques de sciences, conférences de consensus, recherche participative, rôle des réseaux nationaux et internationaux.

Science moderne, science globale remet en question la croyance selon laquelle la science moderne a été créée uniquement en Occident pour être ensuite diffusée ou imposée ailleurs. A travers six études de cas présentées chronologiquement sur la construction du savoir à un moment clé de son histoire – en botanique, cartographie, arpentage terrestre, linguistique, formation scientifique et administration coloniale – ce livre démontre l'importance cruciale des rencontres interculturelles dans l'émergence des sciences qui nous entourent aujourd'hui. En s'appuyant sur des travaux en histoire impériale et coloniale et en science studies, cet ouvrage revisite les thèmes qui sont au coeur de ce dernier domaine, comme par exemple la réplication, le calibrage, la traduction ou encore la confiance interpersonnelle, et révèle ainsi leurs natures complexes dans des contextes multiculturels et coloniaux, entre Indiens et Européens. Il suit praticiens, compétences, instruments, ouvrages, idées et pratiques à travers les continents et les cultures, et souligne le rôle primordial de la circulation dans la construction et la reconfiguration des notions et des pratiques scientifiques. S'affranchissant du cadre diffusionniste et de la dualité centre/périphérie implicite dans bien des travaux qui cherchent à replacer la science moderne dans un contexte mondial, il permet de porter un regard nouveau sur la coproduction du global et du local. Science moderne, science globale présente enfin un modèle heuristique pour les spécialistes d'autres zones de contact, périodes et domaines de connaissances, ainsi que pour les études transnationales et mondiales.

Point de départ : la crise économique de 2008, les politiques d'austérité en Europe et leurs effets sanitaires parfois dramatiques (Grèce, Espagne, Portugal...) qui changent apparemment radicalement la nature des débats sur le " droit à la santé " en mettant l'accent sur la " priorisation " et la gestion d'une pénurie considérée comme durable car inscrite dans un contexte bien installé de budgets réduits et de croissance faible. Autrement dit on sort du modèle de protection et de prise en charge issu de l'après-guerre qui, en France, voulait que l'assurance maladie " couvre " tous les soins et interventions qui étaient médicalement considérés comme nécessaires pour entrer dans le monde de la priorisation, priorisation des populations (" vulnérables "), priorisation des maladies (" fléaux "), priorisation des interventions (" efficientes ").