J'aime ma ville

Il porte plusieurs noms: on le nomme tantôt bouquin, tantôt ouvrage ou volume. Le livre prend aussi différentes formes. Il tient parfois dans une poche ou, au contraire, il est épais comme une brique. Il peut-être un album, un documentaire jeunesse, un manuel scolaire, un manga ou une bande dessinée. Peu importe sa forme ou son nom, le livre est notre compagnon depuis des siècles. Hélas, encore aujourd'hui, on le censure, on le détruit et on le brûle. Mais, le livre est et demeure un compagnon indispensable pour développer notre esprit critique et notre autonomie comme membre à part entière de la cité. Ce documentaire jeunesse raconte la merveilleuse histoire de ces feuilles qui, depuis des siècles, nous parlent.

Dans un monde de plus en plus diversifié, est-il possible d'adapter l'enseignement pour répondre aux besoins uniques de chaque élève ? Qu'est-ce que la conception universelle de l'apprentissage et comment l'appliquer ? Ce livre explore en détail la conception universelle de l'apprentissage, approche holistique qui réinvente l'enseignement en favorisant l'inclusion, l'équité et la flexibilité. Elle permet de mieux répondre aux besoins croissants d'une population apprenante diversifiée, tout en offrant aux personnes enseignantes et professionnelles la possibilité d'innover sur le plan pédagogique. Au fil des six chapitres, les autrices mettent en lumière les composantes essentielles de cette approche et proposent des outils concrets pour faciliter sa mise en ?uvre en salle de classe. Ce livre est le premier en français entièrement consacré à cette approche. Il s'adresse aux acteurs et actrices des milieux scolaires du niveau primaire au niveau universitaire (personnes enseignantes, gestionnaires ou professionnelles). L'ouvrage cherche à la fois à guider les réflexions pédagogiques et à soutenir l'accompagnement du personnel scolaire afin de favoriser un véritable changement de pratiques dans les écoles par la mise en place de pratiques éducatives véritablement inclusives et universelles.