Le management public en mutation

Cet ouvrage propose, pour la première fois, une réflexion sur la rencontre de deux champs disciplinaires qui se croisent sans se reconnaître. Il s'agit, d'une part, des sciences de gestion et, d'autre part, des finances publiques. L'introduction est consacrée aux "marqueurs" du New Public Management qui, depuis les années 1980, constitue le courant dominant des sciences de gestion. Les trois parties qui suivent ont été construites avec un même plan distinguant les différentes administrations publiques identifiées par le système européen des comptes (SEC). Elles traitent successivement des notions de "Performance" de "Responsabilisation" et d"Externalisation". Si les développements sont centrés sur les pratiques françaises, ils réservent cependant une place à des éléments de réflexion pour chacun des pays examinés (Allemagne, Espagne, Italie et Royaume-Uni).

Les grands événements à caractère touristique, qu'ils soient artistiques (Festival international du Film de Cannes), culturels (Exposition Universelle), festifs (Carnaval de Rio), sportifs (Jeux Olympiques) etc., ont pris de nos jours une telle ampleur qu'ils ont nécessairement un impact sur l'économie locale, régionale, voire nationale. La connaissance de leur incidence réelle est devenue indispensable pour mieux conduire les politiques de développement et de tourisme. Le présent ouvrage tente de dégager des méthodes d'évaluation visant à mesurer de la manière la plus pertinente possible les retombées des événements touristiques. Après un propos préliminaire consacré à la place de l'événementiel touristique dans la littérature académique, les contributions des auteurs, regroupées autour de cinq parties, cherchent à répondre aux questions suivantes : Les méthodes traditionnelles d'évaluation sont-elles incontournables ? De la diversité des événements à une mesure généralisable ? Peut-on créer ou pérenniser une identité à partir d'un événement touristique ? Peut-on innover en matière d'évaluation ? L'éphémère touristique est-il durable ? Les réponses à ces interrogations s'appuient sur des études réalisées dans douze pays différents par des universitaires et des professionnels du tourisme. Leur coordination a été réalisée au sein du groupe de recherche " Tourisme : Marchés et Politiques " qui s'est constitué, il y a près de dix ans, au sein de l'Université de Nice Sophia-Antipolis, à l'initiative de Jacques Spindler. C'est cette équipe qui a publié en 2004, dans la même collection, le Tourisme au XXIe siècle, et qui a organisé, en 2005, dans le cadre d'une convention de recherche avec la Direction du tourisme, un colloque international sur le thème de l'évaluation des événements touristiques. Que cet ouvrage puisse contribuer à l'exploration de nouvelles pistes de recherche afin d'enrichir les méthodes traditionnelles d'évaluation.

Votre enfant est maladroit, se cogne partout, il n'arrive pas à s'habiller tout seul, écrit très mal et très lentement... Et s'il était dyspraxique? Bien que fréquent, ce trouble des apprentissages reste méconnu. Comment le reconnaître? Que faire après l'annonce du diagnostic? Quelles sont les conséquences cognitives? Comment aider l'enfant dyspraxique à atteindre le niveau scolaire que son intelligence mérite? Comment l'aider à la maison? Dans ce livre, Caroline Huron utilise ses compétences de médecin pour comprendre les aspects cliniques, son expérience de psychiatre pour évoquer les parcours psychologiques des enfants et de leurs parents, ses connaissances en sciences cognitives et son expérience de mère d'enfant dyspraxique pour vous aider à faire face au mieux aux difficultés rencontrées. Des informations scientifiques solides pour comprendre l'enfant dyspraxique; des conseils pratiques pour l'accompagner dans la vie quotidienne, à la maison comme à l'école.

Résumé : Votre enfant est maladroit, se cogne partout, il n'arrive pas à s'habiller tout seul, écrit très mal et très lentement? Et s'il était dyspraxique ? Bien que fréquent, ce trouble des apprentissages reste méconnu. Comment le reconnaître ? Que faire après l'annonce du diagnostic ? Quelles sont les conséquences cognitives ? Comment aider l'enfant dyspraxique à atteindre le niveau scolaire que son intelligence mérite ? Comment l'aider à la maison ? Dans ce livre, Caroline Huron utilise ses compétences de médecin pour comprendre les aspects cliniques, son expérience de psychiatre pour évoquer les parcours psychologiques des enfants et de leurs parents, ses connaissances en sciences cognitives et son expérience de mère d'enfant dyspraxique pour vous aider à faire face au mieux aux difficultés rencontrées. Des informations scientifiques solides pour comprendre l'enfant dyspraxique ; des conseils pratiques pour l'accompagner dans la vie quotidienne, à la maison comme à l'école.