POUR UNE EDUCATION INTERCULTURELLE : RECHERCHES ET PRATIQUES : SEMINAIRE ST DENIS DE LA REUNION AVRI

Lycurgue, le législateur de Sparte, "fit venir deux chiens et les lâcha, après avoir déposé devant eux, entre les deux, un plat et un lièvre. L'un bondit sur le lièvre, l'autre se précipita sur le plat." A quoi tend cette anecdote, si ce n'est à attester selon Plutarque, le rôle capital de l'éducation ? Car les deux chiens "ont tous les deux les mêmes parents, mais, par l'éducation qu'ils ont reçue, l'un est devenu un gourmand, l'autre un chasseur". Que l'éducation vise à forger un Homme grâce à l'exercice de la raison, qu'elle puisse le réaliser par l'action conjuguée de la famille et de la société, à condition que l'enfant et l'adolescent soient guidés dans leur "métier d'élèves", tel est l'essentiel du message délivré par Plutarque dans les trois traités réunis dans cet ouvrage. On en voit toute la modernité et toute l'utilité pour tous ceux qui, de nos jours, s'intéressent aux questions de l'éducation.

Première étude d'ensemble consacrée aux Jeux des îles de l'océan Indien, cet ouvrage propose une analyse approfondie d'une compétition qui voit s'affronter, de façon périodique, les principales îles de la zone sud-ouest de l'océan Indien : les Comores, Madagascar, Maurice, La Réunion, les Seychelles et, sporadiquement, les Maldives, auxquelles s'ajoute depuis 2007 Mayotte. Son objet est double : étudier une manifestation sportive internationale, son histoire, ses enjeux, son avenir, en mettant en évidence son ambiguïté (entre solidarité et rivalité, qu'il s'agisse des Etats ou des individus, entre ferveur populaire et instrumentalisation politique, entre bénéfices nationaux - unité et identité - et tensions régionales) ; contribuer à une géopolitique du sport en mettant en perspective les données objectives et subjectives, nationales et internationales, réelles et imaginaires, qui sous-tendent cette compétition, évènement majeur pour tous les pays participants. Grâce, notamment, à de nombreux témoignages de première main et à une large recension des journaux de toutes les îles de la région, ce livre offre aux lecteurs le privilège d'être en quelque sorte dans les tribunes et sur la pelouse. Il permet de porter un regard objectif sur ce qui se joue dans la région tout en étant au cœur de la mêlée.

Alphabets au pluriel : l'Alphabet de Valéry et, par extension, un alphabet de l'oeuvre valéryenne dans son infini chatoiement. Cet essai s'appuie sur l'ensemble des textes regroupés sous le nom d'Alphabet, formant un chantier ininterrompu (de 1924 à 1945) qui tente de donner corps aux modulations de l'être le long d'une durée de vingt-quatre heures. Par l'inscription de la recherche obstinée d'une "résonance harmonique" entre la chair et l'esprit, par l'étude phénoménologique d'états naissants créés à chaque instant et par la prise en charge de réflexions d'ordre poétique, philosophique, psychologique, éthique et politique, il constitue un vaste lieu en perpétuel mouvement, où convergent tous les courants de la pensée et de la vie d'un homme "jamais en paix". Pour en percevoir toutes les virtualités, le corpus a été étendu aux Cahiers, à la totalité des oeuvres publiées, à de multiples extraits de correspondances - et à de très nombreux manuscrits inédits. Les vingt-quatre lettres ont été prises comme initiales d'un motif valéryen fondamental. Leur analyse, qui informe ce second alphabet étroitement et continûment mêlé à celui de Valéry, englobe, dans une alternance de plans larges et de vues rapprochées, l'ensemble de son oeuvre. L'unité de ce double alphabet, stricto et lato sensu, naît de l'écoute patiente et continue d'une voix qui, sans trêve, "éveille des extrêmes, insiste, remue, noue".