Rencontres avec des animaux épatants

Cinq journalistes proposent cinq reportages sur des tribus qui disparaissent au contact de la civilisation moderne. Une découverte de "l'autre" et une réflexion sur notre propre identité et sur nos sociétés modernes.

A l'adolescence, il est souvent tentant de boire un verre d'alcool ou de fumer un joint. Certaines drogues sont en vente libre: les cigarettes, l'alcool ou les médicaments. D'autres sont facilement accessibles chez les copains ou en soirées: c'est le cas du cannabis... Ce livre vous informera sans vous juger et vous aidera à ne plus croire que ces faux-amis ne vous procurent que des sensations merveilleuses et sans conséquence. Car la dépendance arrive souvent plus vite qu'on ne l'aurait imaginé. Et les drogues dites "douces" mènent aussi aux crises d'angoisse et aux drogues "dures". Voici un livre pour faire le point sur votre consommation et sur les risques que l'on peut facilement éviter.

Résumé : La rééducation des adultes cérébro-lésés en général et des personnes hémiparétiques en particulier passe par des méthodes sensitives et motrices. Parce que les fonctions cognitives sont le plus souvent également altérées, cette seule prise en charge thérapeutique est insuffisante pour permettre aux patients de recouvrer une indépendance dans la vie quotidienne. Une alternative consiste à considérer les fonctions cérébrales supérieures comme objet de la rééducation. S'appuyant sur un concept de A R Luria, l'auteur envisage les incapacités neuropsychologiques de la personne hémiparétique comme les symptômes d'un ou de plusieurs traitements cognitifs endommagés. Il ne s'agit alors plus de "rééduquer" ce que l'on observe chez le patient, mais, en reliant l'expression pathologique manifeste à un déficit neurologique précis, de prendre ce dernier pour cible de la rééducation. C'est dans cette optique que sont présentés les troubles de la somatognosie, de la neurovision et de la praxie gestuelle, l'accent étant mis sur leur évaluation et leur rééducation. Des protocoles complets d'évaluation et de traitement, fondés sur les auteurs et l'expérience clinique, complètent cette étude. Cette nouvelle édition tient compte des découvertes et avancées effectuées dans le domaine de la neuropsychologie. En particulier : - elle présente l'approche cognitive de l'apraxie développée par Roy et Square, Rothi et Goldenberg ; - elle développe la participation de l'orientation de l'attention spatiale dans la négligence visuelle ; - elle réactualise l'évaluation et propose aux rééducateurs des protocoles d'évaluation ; - elle développe un protocole d'analyse de l'activité permettant que celle-ci soit un outil de rééducation efficace. Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle s'adresse aux rééducateurs (ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, kinésithérapeutes) et aux étudiants de ces professions ; il concerne aussi tous les professionnels qui coopèrent à l'amélioration de la vie des personnes cérébro-lésées : médecins, neuropsychologues, psychologues. NOUVEAU : Un accès en ligne permet de télécharger et d'imprimer : - le protocole permettant d'effectuer l'évaluation initiale ; - les protocoles d'évaluation de la somatognosie et de l'apraxie gestuelle ; - le protocole d'aide à l'observation des incapacités en situation de vie quotidienne ; - les grilles de résultats correspondantes.